一种益智康复锻炼器具的制作方法

本实用新型涉及人类生活用品，尤其涉及一种康复器具，特别是一种益智康复锻炼器具。

背景技术：

人类的认知功能障碍主要包括:(1)感知障碍，如感觉过敏、感觉迟钝、内感不适、感觉变质、感觉剥夺、病理性错觉、幻觉、感知综合障碍;(2)记忆障碍，如记忆过强、记忆缺损、记忆错误;(3)思维障碍，如抽象概括过程障碍、联想过程障碍、思维逻辑障碍、妄想等。尤其是老年人的自理能力降低，并随年龄增长呈快速增长趋势，一旦得病，其病程会迅速发展，给患者本人及家属陪护人员造成巨大的困扰。现有技术中，临床购买儿童益智锻炼玩具给临床认知功能障碍患者使用，无针对性且效果不佳。

技术实现要素：

本实用新型针对上述问题，提供一种益智康复锻炼器具，目的是给予具有认知功能障碍的患者益智训练，从而改善自理能力，减缓认知功能障碍进程，丰富生活。

本实用新型的目的可以通过下述技术方案来实现：一种益智康复锻炼器具，包括一个正方体块，所述的正方体块的正面、右面、背面、左面、底面和顶面上分别设有1～6个圆点标记，六个面上的圆点标记按照六面骰状布置；正方体块的正面设有1个以上的卡通布贴，所述的卡通布贴的背面设有魔术贴；正方体块的右面设有1条以上的背靠背魔术贴，所述的背靠背魔术贴的一端设有缠绕扣；正方体块的背面设有1条以上的尼龙拉链，正方体块的背面内侧设有内衬；正方体块的左面上设有1条以上的暗扣带和1条以上的啪扣带；正方体块的底面上设有1个以上的纽扣和1个以上的扣圈；正方体块的顶面上穿有1根以上的绳子。

进一步地，所述的卡通布贴包括4个小型片状卡通布贴和1个长条状卡通布贴，4个小型片状卡通布贴布置于正方体块正面的1个圆点的周侧，长条状卡通布贴沿着正方体块正面的一条边沿设置。。

进一步地，所述的背靠背魔术贴的数量为两条，两条背靠背魔术贴分别水平地设置于正方体块右面的2个圆点的上侧和下侧。

进一步地，所述的正方体块的背面的四边分别设有1条尼龙拉链。

进一步地，所述的正方体块的左面的水平中心线和竖直中心线上均设有1条暗扣带和1条相配合的啪扣带。

进一步地，所述的正方体块的底面的5个圆点上分别设有1个纽扣，5个圆点的相近处分别设有1个扣圈。

进一步地，所述的正方体块的顶面的6个圆点的中心分别设有圆孔，每两个圆孔内穿有1根绳子。

进一步地，所述的正方体块的表面设有短毛绒层，所述的正方体块的内部填充有PP棉。

进一步地，所述的正方体块的尺寸为26cm*26cm*26cm，正方体块正面的1个圆点标记的半径为3.5cm，正方体块右面的2个圆点标记的半径均为2.5cm，正方体块背面的3个圆点标记、左面的4个圆点标记、底面的5个圆点标记、顶面的6个圆点标记的半径均为2cm。

与现有技术相比，本实用新型的优点在于：采用针对性设计的六面体来供具有认知功能障碍的患者进行益智锻炼，本实用新型的六个面上设置有不同的、具有针对性的内容，包括卡通布贴、背靠背魔术贴、暗扣带、啪扣带、纽扣、绳子等，需要使用者手眼脑相互配合协调来使用，本实用新型结构简单，易于制作，能够批量生产。

附图说明

图1为本实用新型展开的平面示意图。

图2为本实用新型中的正面的结构示意图。

图3为本实用新型中的右面的结构示意图。

图4为本实用新型中的背面的结构示意图。

图5为本实用新型中的左面的结构示意图。

图6为本实用新型中的底面的结构示意图。

图7为本实用新型中的顶面的结构示意图。

图中标注如下：

1正面

101圆点

102小型片状卡通布贴

103长条状卡通布贴

2右面

201圆点

202背靠背魔术贴

2021缠绕扣

3背面

301圆点

302尼龙拉链

4左面

401圆点

402暗扣带和啪扣带

5底面

501圆点

502纽扣

503扣圈

6顶面

601圆点

602圆孔。

具体实施方式

以下结合附图详细说明本实用新型的具体实施方式，使本领域的技术人员更清楚地理解如何实践本实用新型。尽管结合其优选的具体实施方案描述了本实用新型，但这些实施方案只是阐述，而不是限制本实用新型的范围。

如图1所示，益智康复锻炼器具，包括一26cm*26cm*26cm的正方体块，正方体块的表面为短毛绒，正方体块的内部填充优质弹性PP棉。正方体块的正面1、右面2、背面3、左面4、底面5和顶面6上分别设有1~6个圆点，六个面上的圆点的布置可参考六面骰，每个面上的圆点的大小相同，六个面上的圆点的大小可不同。

如图2所示，所述的正方体块正面1的中心设有1个R3.5cm的圆点101，正方体块的正面1上还设有1个以上的卡通布贴，所述的卡通布贴的背面3设有魔术贴，便于粘附于正方体块表面或取下。具体地，所述的卡通布贴的数量为5个，4个卡通布贴布置于圆点101的周侧，这4个卡通布贴为小型片状卡通布贴102，另1个卡通布贴为长条状卡通布贴103，长条状卡通布贴103沿着正面的一条边沿设置，5个卡通布贴的形状和图案可以不同，材质也可以不同，可以是小珠片、蕾丝、网织布、绣花布、欧根纱、刺绣面料等。

如图3所示，所述的正方体块右面2的水平中心线上设有2个R2.5cm的圆点201，正方体块右面2还设有一条以上的背靠背魔术贴202，背靠背魔术贴202的一面为设有射出钩的粘钩面，另一面为设有粘钩布的粘毛面，背靠背魔术贴202的一端设有缠绕扣2021，缠绕扣2021用于背靠背魔术贴202的另一端穿过，使粘钩面和粘毛面粘结。具体地，所述的背靠背魔术贴202的数量为2条，2条背靠背魔术贴202分别水平地设置于2个圆点201的上侧和下侧；背靠背魔术贴202可以是尼龙材质构成。

如图4所示，所述的正方体块背面3的一对角线上设有等间距布置的3个R2cm的圆点301，正方体块背面3的四边分别设有一条尼龙拉链302，正方体块背面3的内侧设有内衬，内衬用于防止填充物外漏。

如图5所示，所述的正方体块左面4设有呈2*2阵列状布置的4个R2cm的圆点401，正方体块左面4的水平中心线和竖直中心线上均设有一条暗扣带和一条相配合的啪扣带，暗扣带和啪扣带402可采用棉或涤纶材质制成。

如图6所示，所述的正方体块底面5设有5个R2cm的圆点501，其中，4个圆点501呈2*2阵列状布置，另1个圆点501设置于正方体块底面5的中心，正方体块底面5的5个圆点501上分别设有一个纽扣502，5个圆点501的相近处分别设有一个扣圈503。所述的纽扣502订于圆点501上，5个圆点501上的纽扣502的大小可不同，材质也可不同。具体地，5个R2cm的圆点501中，左上角圆点501和中心圆点501均设有一R0.5cm的纽扣502，左下角圆点501和右上角圆点501均设有一R1cm的纽扣502，右下角圆点501设有一R1.5cm的纽扣502，纽扣502的样式可以是塑料纽扣502、旗袍盘扣、花扣、金属扣，材质可以是铜、绸缎、树脂、塑料、木等。

如图7所示，所述的正方体块顶面6设有呈3*2阵列状布置的6个R2cm的圆点601，6个圆点601的中心分别设有一个R0.5cm的圆孔602，每两个圆孔602内穿有一根绳子（图中未示出），所述的绳子可以是麻绳、轴带等。

本实用新型的六个面上的1-6六个数字如同孩童玩游戏时扔的筛子，六个面色彩缤纷，达到视觉刺激。其使用方法如下：

1）正面涉及触感认知及记忆训练：区分不同材质、图案的卡通布贴，可根据训练要求跟换卡通布贴位置，让老年人根据记忆再次粘贴相同顺序的卡通布贴，并可根据卡通布贴的图案激发老年人的奇思妙想，回忆美好时光；

2）右面涉及粘贴训练：通过背靠背魔术贴的穿孔并粘贴，训练手眼协调能力，并应用于生活，例如自行穿脱老年鞋；

3）背面涉及拉链收放训练：通过训练使拉链互相咬合并控制手中侧拉强度；

4）左面涉及暗扣带和啪扣带的按扣训练：手眼协调训练，对准按扣并扣紧；

5）底面涉及扭纽扣训练：手眼协调训练，根据纽扣大小区分的难易度，从而锻炼患者手指灵活度；

6）顶面涉及绳子扎花训练：选择相同材质和/或颜色的绳子配对，并在配对后相互打结。

应当指出，对于经充分说明的本实用新型来说，还可具有多种变换及改型的实施方案，并不局限于上述实施方式的具体实施例。上述实施例仅仅作为本实用新型的说明，而不是对本实用新型的限制。总之，本实用新型的保护范围应包括那些对于本领域普通技术人员来说显而易见的变换或替代以及改型，且以所附权利要求为准。