一种足球训练专用双面传接球训练器的制作方法

本实用新型涉及一种足球训练辅助装置，更具体地说，尤其涉及一种足球训练专用双面传接球训练器。

背景技术：

目前，在足球训练中，还没有专门用于传接球训练的装置。现在均是通过队员相互配合实现训练的目的。但是这种方式，一来需要有队友配合，二来，相互配合的队员之间也需要有默契，否则达不到训练所需要的效果。另外，足球作为一项有益身心的体育运动，也适合在青少年中普及推广。因此，急需设计一种专业的传接球训练器，以方便足球爱好者们可以方便地练习以提高传接球的准确性。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于针对上述现有技术的不足，提供一种结构紧凑、使用方便且效果良好的足球训练专用双面传接球训练器。

本实用新型的技术方案是这样实现的：一种足球训练专用双面传接球训练器，包括支撑框架，所述支撑框架两侧面分别对称设有固定架，在两个固定架上均设置有弧形传接球板；所述弧形传接球板两端之间的间距为110-180cm，弧形传接球板所在弧线段两端之间的间距与弧高之间的比例为1：0.05-0.3。

上述的一种足球训练专用双面传接球训练器中，所述弧形传接球板包括沿竖直方向由上至下依序间隔均布的上端弧形条、若干中部弧形条和下端弧形条，各中部弧形条的上下两端面均为波浪形。

上述的一种足球训练专用双面传接球训练器中，所述支撑框架由左立柱、右立柱、连接左立柱和右立柱上端的连接梁以及连接在左立柱和右立柱中部的定位梁组成；所述左立柱、右立柱和连接梁为一体成型的整体结构；所述固定架通过螺丝与左立柱、右立柱和连接梁连接。

上述的一种足球训练专用双面传接球训练器中，所述固定架由方形的连接框、焊接在弧形传接球板左右两端及中部的定位柱及焊接在连接框和各定位柱之间的若干连接杆组成；所述连接框通过螺丝与支撑框架连接。

上述的一种足球训练专用双面传接球训练器中，所述弧形传接球板还包括连接上端弧形条、中部弧形条和下端弧形条的竖向连接条，所述上端弧形条、中部弧形条、下端弧形条和竖向连接条为一体成型的整体结构。

上述的一种足球训练专用双面传接球训练器中，各中部弧形条上下两端面的波浪形由若干弧线段首尾连接而成；该弧线段两端之间的间距为3-25cm，弧线段两端之间的间距与弧高之间的比例为1：0.1-0.4。

上述的一种足球训练专用双面传接球训练器中，位于弧形传接球板上的各间隙形状及大小与中部弧形条的形状及大小相适应。

上述的一种足球训练专用双面传接球训练器中，所述上端弧形条上端面和下端弧形条下端面均为平面，所述上端弧形条下端面或下端弧形条上端面为与中部弧形条上下两端面相适应的波浪形。

上述的一种足球训练专用双面传接球训练器中，所述固定架上侧的支撑框架内设有说明面板，说明面板通过安装杆与支撑框架固定连接。

本实用新型采用上述结构后，双面弧形传接球板的设计，应用于选拔赛时进行撞墙式二过一练习，可有效地测试球员的传接球能力。同时，通过设置波浪形的弧形条组成的弧形传接球板，使得该弧形传接球板具有较高的强度和稳定性，避免与足球撞击后出现震动。同时，其一体化设计的弧形传接球板，具有各弧形条弧度一致，整体稳定性更好的优点。

附图说明

下面结合附图中的实施例对本实用新型作进一步的详细说明，但并不构成对本实用新型的任何限制。

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是本实用新型的正面结构示意图；

图3是本实用新型的俯视结构示意图。

图中：支撑框架1、左立柱1a、右立柱1b、连接梁1c、定位梁1d、固定架2、连接框2a、定位柱2b、连接杆2c、弧形传接球板3、上端弧形条3a、中部弧形条3b、下端弧形条3c、竖向连接条3d、说明面板4、安装杆5。

具体实施方式

参阅图1至图3所示，本实用新型的一种足球训练专用双面传接球训练器，包括支撑框架1，所述支撑框架1两侧面分别对称设有固定架2。在本实施例中，所述支撑框架1由左立柱1a、右立柱1b、连接左立柱1a和右立柱1b上端的连接梁1c以及连接在左立柱1a和右立柱1b中部的定位梁1d组成；所述左立柱1a、右立柱1b和连接梁1c为一体成型的整体结构；所述固定架通过螺丝与左立柱1a、右立柱1b和连接梁1c连接。相应地，所述固定架2由方形的连接框2a、焊接在弧形传接球板3左右两端及中部的定位柱2b及焊接在连接框2a和各定位柱2b之间的若干连接杆2c组成；所述连接框2a通过螺丝与支撑框架1连接。

在两个固定架2上均设置有弧形传接球板3；所述弧形传接球板3两端之间的间距为110-180cm，弧形传接球板3所在弧线段两端之间的间距与弧高之间的比例为1：0.05-0.3。该合理的比例，有助于球员有效地练习撞墙式二过一配合战术，提高自身的带球、传球及反应速度。

优选地，弧形传接球板3包括沿竖直方向由上至下依序间隔均布的上端弧形条3a、若干中部弧形条3b和下端弧形条3c，各中部弧形条3b的上下两端面均为波浪形，该上下两端面即垂直于传接球板面的两个侧面，也是中部弧形条厚度所在面，该上下两端面是依据图1所示描述，并不限制其保护的范围。在本实施例中，各中部弧形条上下两端面的波浪形由若干弧线段首尾连接而成；该弧线段两端之间的间距为3-25cm，弧线段两端之间的间距与弧高之间的比例为1：0.1-0.4。

进一步优选地，所述弧形传接球板3还包括连接在上端弧形条3a、中部弧形条3b和下端弧形条3c沿长度方向其中一端的竖向连接条3d，所述上端弧形条3a、中部弧形条3b、下端弧形条3c和竖向连接条3d为一体成型的整体结构。同时，位于弧形传接球板3上的各间隙形状及大小与中部弧形条的形状及大小相适应。上端弧形条3a上端面和下端弧形条3c下端面均为平面，所述上端弧形条3a下端面或下端弧形条3c上端面为与中部弧形条3b上下两端面相适应的波浪形。采用这种结构，一块方钢板即可采用激光裁切出两块弧形传接球板，由于其为一体结构，有效地保证了各弧形条弧度的一致性，使得其与足球接触时，具有相同的反射作用力。同时，波浪形的弧形条结构，可以有效地分散冲击力，提高弧形传接球板的强度和稳定性，避免在足球撞击后出现局部弧形条震动甚至共震的情况，使得训练器可以连续使用。

当然，中部弧形条也可以采用长直条钢片结构。整个弧形传接球板，也可以采用网板结构。其均应属于本申请的保护范围内。

进一步优选地，在固定架2上侧的支撑框架1内设有说明面板4，说明面板4通过安装杆5与支撑框架1固定连接。说明面板上可印刷训练器的使用方法、图案示意及具有教学视频的二维码，还可以印刷公司相关信息，用于宣传等。

选拔赛使用时，传接球训练器模拟球员在球场上时的不同站位，相互间不同的传球方法，快速作出预判，跑位接球。弧形反射面有效限制球的反射区域和运动轨迹，使得单人练习时具有省时、省力、高效的优点。尤其地，在进行撞墙式二过一配合练习时，该训练器可起到自动传球的作用，使一名球员与训练器配合，即可进行二过一配合练习。首先球员将球踢向训练器的其中一面弧形传接球板，弧形传接球板将球反弹，球员接球后，带球快速运动至装置另一面的弧形传接球板侧，并将球踢向该侧的弧形传接球板，弧形传接球板将球反弹，球员接球后，带球返回相对面的弧形传接球板，重复前面二过一配合练习。

以上所举实施例为本实用新型的较佳实施方式，仅用来方便说明本实用新型，并非对本实用新型作任何形式上的限制，任何所属技术领域中具有通常知识者，若在不脱离本实用新型所提技术特征的范围内，利用本实用新型所揭示技术内容所作出局部更动或修饰的等效实施例，并且未脱离本实用新型的技术特征内容，均仍属于本实用新型技术特征的范围内。