一种幼儿智力开发玩具盘的制作方法

本实用新型涉及玩具盘技术领域，具体为一种幼儿智力开发玩具盘。

背景技术：

儿童成长过程中，玩具起着重要作用，玩具是儿童把想象、思维等心理过程转向行为的支柱，儿童玩具能发展运动能力，训练知觉，激发想象，唤起好奇心，为儿童身心发展提供了物质条件，在孩子的成长发育阶段，对于新鲜事物特别感兴趣，一种好的玩具盘能够很好的提供儿童的生活趣味和积极性，作为父母给孩子提供良好的学习环境，能刺激孩子的学习潜能，而玩具盘就是提高孩子智力和成长的动力，目前针对不同年龄段，都会有相对应的玩具盘。

但是现有的玩具盘功能较单一，且孩子玩起来较枯燥，不能很好的激发孩子的学习欲望。

技术实现要素：

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种幼儿智力开发玩具盘，解决了上述背景技术中提出的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种幼儿智力开发玩具盘，包括固定底板，所述固定底板的顶部固定连接有固定柱，所述固定柱的顶部开设有固定槽，所述固定槽的内部固定连接有滚动轴承，所述滚动轴承的内部插接有支撑柱，所述支撑柱的顶部固定连接有玩具盘，所述玩具盘的顶部开设有数字卡槽，所述数字卡槽的内部活动连接有数字卡块，所述玩具盘顶部的中部开设有放置槽，所述放置槽的内底壁固定连接有磁力板，所述玩具盘的内部开设有安装槽，所述安装槽的内顶壁固定连接有第一弹簧，所述第一弹簧的一端固定连接有压板，所述安装槽的内底壁从左至右依次开设有放置槽和滑孔，所述支撑柱的一侧开设有螺纹孔，所述螺纹孔的内部螺纹连接有控制螺栓。

可选的，所述放置槽的内底壁固定连接有连接柱，所述连接柱的外表面活动连接有表针。

可选的，所述磁力板的顶部活动连接有展示卡，且所述展示卡的顶部活动连接有磁力块。

可选的，所述固定底板的底部固定连接有吸盘，所述吸盘的数量为四个。

可选的，所述放置槽的内底壁固定连接有第二弹簧，所述第二弹簧的顶部固定连接有挡板，所述挡板的一侧开设有通孔。

可选的，所述滑孔的内部贯穿有滑动柱，所述滑动柱的顶部固定连接有收集盒，所述收集盒的一侧固定连接有第三弹簧。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种幼儿智力开发玩具盘，具备以下有益效果：

1、该幼儿智力开发玩具盘，通过玩具盘、安装槽、挡板、收集盒、滑动柱、压板、数字卡槽和数字卡块之间的配合设置，当孩子在使用该玩具盘时，家长可以提前在收集盒内放置有奖励品，当孩子将正确的数字卡块装入对应的数字卡槽内部时，向下压则收集盒即可弹出，不仅可以锻炼孩子的识数和动手的能力，而且孩子得到了奖励，就会激发孩子继续玩的兴趣，或者家长可以将不同的数字卡块放入收集盒内，孩子只能打开一个收集盒，才能进行下一步的操作，玩具功能的多样性，可以有效激发孩子的学习兴趣，从而使孩子智力得到更快开发。

2、该幼儿智力开发玩具盘，通过表针和连接柱的设置，当孩子把数字卡块装入数字卡槽内部后，家长可以拨动表针来教孩子认识钟表，通过磁力板、展示卡和磁力块的设置，家长可以更换不同的展示卡从而使孩子可以获取更多卡片上的信息，从而使该玩具盘具有多种功能，不仅能提高孩子的学习兴趣，而且还可以对孩子智力多方面开发。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型剖面结构示意图；

图3为本实用新型第一形态俯视结构示意图；

图4为本实用新型第二形态俯视结构示意图；

图5为本实用新型玩具盘的剖面结构示意图。

图中：1、固定底板；2、固定柱；3、固定槽；4、滚动轴承；5、支撑柱；6、玩具盘；7、数字卡槽；8、数字卡块；9、展示槽；10、磁力板；11、安装槽；12、第一弹簧；13、压板；14、放置槽；15、滑孔；16、螺纹孔；17、控制螺栓；18、连接柱；19、表针；20、展示卡；21、吸盘；22、第二弹簧；23、挡板；24、通孔；25、滑动柱；26、收集盒；27、第三弹簧。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

请参阅图1至图5，本实用新型提供一种技术方案：一种幼儿智力开发玩具盘，包括固定底板1，固定底板1的底部固定连接有吸盘21，吸盘21的数量为四个，固定底板1的顶部固定连接有固定柱2，固定柱2的顶部开设有固定槽3，固定槽3的内部固定连接有滚动轴承4，滚动轴承4的内部插接有支撑柱5，支撑柱5的顶部固定连接有玩具盘6，玩具盘6的顶部开设有数字卡槽7，数字卡槽7的内部活动连接有数字卡块8，玩具盘6顶部的中部开设有展示槽9，展示槽9的内底壁固定连接有连接柱18，连接柱18的外表面活动连接有表针19，展示槽9的内底壁固定连接有磁力板10，磁力板10的顶部活动连接有展示卡20，且展示卡20的顶部活动连接有磁力块，通过表针19和连接柱18的设置，当孩子把数字卡块8装入数字卡槽7内部后，家长可以拨动表针19来教孩子认识钟表，通过磁力板10、展示卡20和磁力块的设置，家长可以更换不同的展示卡20从而使孩子可以获取更多卡片上的信息，从而使该玩具盘6具有多种功能，不仅能提高孩子的学习兴趣，而且还可以对孩子智力多方面开发，玩具盘6的内部开设有安装槽11，安装槽11的内顶壁固定连接有第一弹簧12，第一弹簧12的一端固定连接有压板13，安装槽11的内底壁从左至右依次开设有放置槽14和滑孔15，放置槽14的内底壁固定连接有第二弹簧22，第二弹簧22的顶部固定连接有挡板23，挡板23的一侧开设有通孔24，滑孔15的内部贯穿有滑动柱25，滑动柱25的顶部固定连接有收集盒26，收集盒26的一侧固定连接有第三弹簧27，当数字卡块8装入数字卡槽7内后，向下压，则可向下按压压板13，压板13会对挡板23进行下压，压板13下降一定高度后，通孔24与收集盒26重合，则收集盒26在第三弹簧27的作用下弹出，支撑柱5的一侧开设有螺纹孔16，螺纹孔16的内部螺纹连接有控制螺栓17，通过控制螺栓17和螺纹孔16的设置，当孩子需要将数字卡块8装入数字卡槽7的内部时，先将控制螺栓17拧送，然后可以转动玩具盘6，从而可以使孩子更加方便快捷的安装数字卡块8，当对孩子进行展示卡20教学时，可以将控制螺栓17拧紧，放置玩具盘6转动，提高玩具盘6的稳定性，通过玩具盘6、安装槽11、挡板23、收集盒26、滑动柱25、压板13、数字卡槽7和数字卡块8之间的配合设置，当孩子在使用该玩具盘6时，家长可以提前在收集盒26内放置有奖励品，当孩子将正确的数字卡块8装入对应的数字卡槽7内部时，向下压则收集盒26即可弹出，不仅可以锻炼孩子的识数和动手的能力，而且孩子得到了奖励，就会激发孩子继续玩的兴趣，或者家长可以将不同的数字卡块8放入收集盒26内，孩子只能打开一个收集盒26，才能进行下一步的操作，玩具功能的多样性，可以有效激发孩子的学习兴趣，从而使孩子智力得到更快开发。

作为本实用新型的一种优选技术方案：滑动柱25的底部固定连接有手柄，且吸盘21可以增加该装置的稳定性。

综上所述，该幼儿智力开发玩具盘，使用时，通过玩具盘6、安装槽11、挡板23、收集盒26、滑动柱25、压板13、数字卡槽7和数字卡块8之间的配合设置，当孩子在使用该玩具盘6时，家长可以提前在收集盒26内放置有奖励品，当孩子将正确的数字卡块8装入对应的数字卡槽7内部时，向下压则收集盒26即可弹出，不仅可以锻炼孩子的识数和动手的能力，而且孩子得到了奖励，就会激发孩子继续玩的兴趣，或者家长可以将不同的数字卡块8放入收集盒26内，孩子只能打开一个收集盒26，才能进行下一步的操作，玩具功能的多样性，可以有效激发孩子的学习兴趣，从而使孩子智力得到更快开发，通过表针19和连接柱18的设置，当孩子把数字卡块8装入数字卡槽7内部后，家长可以拨动表针19来教孩子认识钟表，通过磁力板10、展示卡20和磁力块的设置，家长可以更换不同的展示卡20从而使孩子可以获取更多卡片上的信息，从而使该玩具盘6具有多种功能，不仅能提高孩子的学习兴趣，而且还可以对孩子智力多方面开发。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”、“轴向”、“径向”、“周向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本实用新型的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。

需要说明的是，在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，第一特征在第二特征“上”或“下”可以是第一和第二特征直接接触，或第一和第二特征通过中间媒介间接接触。而且，第一特征在第二特征“之上”、“上方”和“上面”可是第一特征在第二特征正上方或斜上方，或仅仅表示第一特征水平高度高于第二特征。第一特征在第二特征“之下”、“下方”和“下面”可以是第一特征在第二特征正下方或斜下方，或仅仅表示第一特征水平高度小于第二特征。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。