一种用于幼儿园的新型益智手摇玩具的制作方法

本实用新型涉及益智玩具技术领域，具体为一种用于幼儿园的新型益智手摇玩具。

背景技术：

益智玩具，顾名思义就是可以让孩子在玩的过程中开发智力的玩具，益智玩具可以开发儿童的智力，提高大脑开放性思维能力；除了开发智力外，益智玩具还有更多的功能，比如刺激儿童听、视、触等功能；此外，益智玩具还具有协调身体机能的作用，但传统的益智玩具功能单一，无法从听、视、触等方面全方位的培养儿童，儿童在使用一段时间之后会渐渐的失去兴趣，实用性较低，且由于儿童用完东西后会随意的扔放，容易造成玩具的损坏，降低了玩具的使用寿命。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种用于幼儿园的新型益智手摇玩具，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于幼儿园的新型益智手摇玩具，包括环形仓，所述环形仓的一侧设置有把手，且把手靠近环形仓的一侧均匀设置有凸块，所述环形仓远离把手的一侧均匀设置有铃铛，所述环形仓顶部与底部的外侧皆设置有橡胶圈，且环形仓顶部的中间位置处设置有透明软塑料板，所述环形仓的内部设置有隔板，且环形仓内部的底端均匀设置有轴承座，所述轴承座的内部皆设置有转杆，且转杆的顶端皆延伸至隔板的顶部，所述转杆的顶部皆设置有玩偶模型，所述隔板上均匀设置有与转杆相配合的通孔，且隔板的顶部设置有滚珠，所述环形仓底部的中间位置处设置有鼓面，且环形仓的两端皆设置有连接绳，所述连接绳远离环形仓的一端皆设置有敲击块。

优选的，所述铃铛设置有三组，且相邻铃铛之间的距离相同。

优选的，所述玩偶模型至少设置有四种，且玩偶模型的形状各不相同。

优选的，所述鼓面的底部设置有卡通图案。

优选的，所述把手的外侧设置有橡胶层。

优选的，所述隔板顶部环形仓的内侧均匀设置有弹片。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该用于幼儿园的新型益智手摇玩具安装有环形仓，并在环形仓内部安装有多组玩偶模型，通过玩偶模型与轴承座上的转杆连接，并与滚珠配合使用，使得装置在摇动的过程中，通过滚珠的触碰能够带动玩偶模型进行旋转，以便于刺激儿童的视觉，环形仓外侧多组铃铛的设置，通过装置的摇动能够发出声音，便于刺激儿童的听觉，环形仓底部鼓面的设置，不仅能够方便儿童敲打，刺激儿童的触觉，同时与连接绳上的敲击块配合使用，更能刺激儿童的听觉，装置的使用能够对儿童的听、触、视进行全面的刺激，实用性更高，环形仓顶部与底部橡胶圈的设置，能够进行减震，降低玩具摔落所造成的损害，提高了玩具的使用寿命。

附图说明

图1为本实用新型的侧视剖视示意图；

图2为本实用新型的俯视示意图；

图3为本实用新型的底部结构示意图。

图中：1、环形仓；2、铃铛；3、橡胶圈；4、透明软塑料板；5、滚珠；6、弹片；7、把手；8、凸块；9、鼓面；10、轴承座；11、转杆；12、通孔；13、玩偶模型；14、敲击块；15、连接绳；16、隔板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供的一种实施例：一种用于幼儿园的新型益智手摇玩具，包括环形仓1，环形仓1的一侧设置有把手7，且把手7靠近环形仓1的一侧均匀设置有凸块8，环形仓1远离把手7的一侧均匀设置有铃铛2，环形仓1顶部与底部的外侧皆设置有橡胶圈3，且环形仓1顶部的中间位置处设置有透明软塑料板4，环形仓1的内部设置有隔板16，且环形仓1内部的底端均匀设置有轴承座10，轴承座10的内部皆设置有转杆11，且转杆11的顶端皆延伸至隔板16的顶部，转杆11的顶部皆设置有玩偶模型13，隔板16上均匀设置有与转杆11相配合的通孔12，且隔板16的顶部设置有滚珠5，环形仓1底部的中间位置处设置有鼓面9，且环形仓1的两端皆设置有连接绳15，连接绳15远离环形仓1的一端皆设置有敲击块14。

在本实施中：铃铛2设置有三组，且相邻铃铛2之间的距离相同，提高了玩具的听觉刺激效果，玩偶模型13至少设置有四种，且玩偶模型13的形状各不相同，提高了玩具的视觉刺激效果，鼓面9的底部设置有卡通图案，便于吸引儿童注意，把手7的外侧设置有橡胶，防止摔落时造成玩具的损坏，隔板16顶部环形仓1的内侧均匀设置有弹片6，提高了滚珠5的弹射效果。

工作原理：使用时，儿童手持把手7，通过把手上的凸块8确保了儿童手持的稳定性，儿童使用过程中摇动玩具，隔板16顶部的滚珠5在隔板16的顶部滚动，并对玩偶模型13进行触碰，由于玩偶模型13的底部固定在转杆11上，且转杆11与轴承座10的内环固定，因此滚珠5触碰到玩偶模型13之后，玩偶模型13发生转动，且滚珠5滚动过程中触碰到弹片6之后，弹片6将滚珠5摊开，因此在轻微摇晃的过程中滚珠进行发生持续的滚动，吸引儿童的注意，以刺激儿童的视觉，且玩具摇动的过程中铃铛2发生响声，刺激儿童的听觉，另外，玩具摇晃的过程中，连接绳带动敲击块14对鼓面进行敲击，发出声响，进一步对儿童的听觉进行刺激，儿童不摇晃玩具时，通过手动敲打鼓面9同样能够发出声响，以便于刺激儿童的触觉，培养儿童的动手能力，在儿童将玩具扔掉的过程中，通过橡胶圈3进行减震，对装置进行防护。

尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。