一种感统训练滑板车的制作方法

1.本实用新型涉及早教器材技术领域，具体涉及一种感统训练滑板车。


背景技术：

2.随着教育科学的发展，人们越来越关注婴幼儿的早教训练。其中，感统训练是早教中的重要组成部分，目前，市面上出现了感统训练车，然而现今的感统训练车存在以下缺陷：大多数的感统训练滑板车主要是一个扁平构型的简单圆盘状的板，其仅适合身体前趴滑行，使用功能单一，以致不能有效的锻炼儿童的前庭觉，不适适用于高质量教学。


技术实现要素：

3.针对现有技术存在上述技术问题，本实用新型提供一种感统训练滑板车，其能够用于趴着滑行或坐着滑行，具有结构简单、容易操控的优点。
4.为实现上述目的，本实用新型提供以下技术方案：
5.提供一种感统训练滑板车，包括支撑板，所述支撑板的底部设有滑轮，所述支撑板的面部设有垫块和扶手，所述垫块的上表面至少包括具有一段半圆柱侧面的曲面，所述扶手位于所述垫块的一侧并靠近所述半圆柱非曲面的一端。
6.其中，所述支撑板包括矩形板和半圆板，所述半圆板的直径与所述矩形板的短边一体连接，且所述矩形板的拐角为圆拐角。
7.其中，所述垫块为半圆柱垫块，所述半圆柱垫块的矩形底面固定在所述矩形板面的中部，且所述半圆柱垫块的矩形底面的长边与所述矩形板面的长边方向相同。
8.其中，所述扶手设置在所述半圆板上。
9.其中，所述扶手为拱形管的扶手，所述拱形管的两个末端固定在所述半圆板上，且所述拱形的开口朝向所述垫块。
10.其中，所述支撑板的底部设有四个滑轮，所述四个滑轮均布靠近所述矩形板的四个拐角。
11.其中，其特征是：所述支撑板是桦木多层板。
12.其中，所述滑轮包括固定在支撑板底部的连接件，所述连接件包括两个连接片，所述两个连接片之间设有支轴，所述支轴上设有转轮。
13.本实用新型的有益效果：
14.本实用新型的在支撑板上设置了垫块，由于该垫块具有半圆柱侧面的曲面，适合人体工程学，便于人体趴着和坐着，因此婴幼儿能在该滑板车上前趴滑行或骑着滑行，利于提高早教训练的便利性以及提高早教训练的效果，该滑板车具有结构简单、容易操控的优点，适合于大规模生产应用。
附图说明
15.图1为本实用新型一种感统训练滑板车的主视图；
16.图2为本实用新型一种感统训练滑板车的正视图；
17.图3为本实用新型一种感统训练滑板车的侧视图；
18.图4为本实用新型一种感统训练滑板车的俯视图；
19.图5为本实用新型一种感统训练滑板车的仰视图。
20.附图标记：
21.支撑板1、矩形板11、半圆板12、圆拐角13；滑轮2、连接件21、转轮22、支轴23；垫块3、半圆柱侧面的曲面31；扶手4；半圆柱5。
具体实施方式
22.以下结合具体实施例及附图对本实用新型进行详细说明。
23.实施例
24.本实施例的提供一种感统训练滑板车，图1
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图5所示，包括支撑板1，所述支撑板1 的底部设有滑轮2，所述支撑板1的面部设有垫块3和扶手4，所述垫块3的上表面至少包括具有一段半圆柱5侧面的曲面31，该半圆柱5侧面较为符合人体工程学，具有一定高度，不但适合趴还适合骑，当然还能是其他形状的垫块3，只要能实现趴行和骑行就行。所述扶手4位于所述垫块3的一侧并靠近所述半圆柱5非曲面的一端，便于人手去握持。
25.本实施例中，所述支撑板1包括矩形板11和半圆板12，所述半圆板12的直径与所述矩形板11的短边一体连接，这样就形成一个适合骑行滑行的车身，且所述矩形板11的拐角为圆拐角13，以防撞刮。
26.本实施例中，所述垫块3为半圆柱5垫块3，所述半圆柱5垫块3的矩形底面固定在所述矩形板11面的中部，且所述半圆柱5垫块3的矩形底面的长边与所述矩形板11面的长边方向相同，所述扶手4设置在所述半圆板12，这样更便于使用者使用。
27.本实施例中，所述扶手4为拱形管的扶手4，所述拱形管的两个末端固定在所述半圆板12上，且所述拱形的开口朝向所述垫块3，这样的扶手4能提供更多的握持位置。
28.本实施例中，所述支撑板1的底部设有四个滑轮2，所述四个滑轮2均布靠近所述矩形板11的四个拐角，所述滑轮2具体地包括固定在支撑板1底部的连接件21，所述连接件21包括两个连接片，所述两个连接片之间设有支轴23，所述支轴23上设有转轮22，当然，该滑轮2还可以是其他结构，只要能提供滑行就行。
29.本实施例中，所述支撑板1是桦木多层板，避免了使用废旧回收塑料一次成型所造的滑板车，具有环保的效果。
30.最后应当说明的是，以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对本实用新型保护范围的限制，尽管参照较佳实施例对本实用新型作了详细地说明，本领域的普通技术人员应当理解，可以对本实用新型的技术方案进行修改或者等同替换，而不脱离本实用新型技术方案的实质和范围。