一种体育教学用投篮装置

1.本实用新型涉及体育教学领域，具体而言，涉及一种体育教学用投篮装置。


背景技术：

2.介绍
3.体育运动中，需要使用到很多器材，例如：篮球架，用于投篮教学使用，而现有的篮球架篮球框的高度较高，无法适用不同的使用者。
4.鉴于此，本申请发明人发明了一种体育教学用投篮装置。


技术实现要素：

5.本实用新型提供了一种体育教学用投篮装置，旨在改善球框高度过高无法适用不同的使用者。
6.为实现上述目的，本实用新型提供了如下技术方案：
7.包括球框、支撑座、底座和升降组件，所述升降组件包括垂直设置在所述底座内的丝杆、与所述丝杆螺纹连接的杆套、垂直所述丝杆的转杆和固定在所述转杆的转动件，所述转杆一端设置的齿轮与设置在丝杆上的齿轮啮合，所述杆套与所述球框固定连接。
8.进一步的，所述转杆前部设置的齿轮与所述丝杆下段设置的齿轮垂直啮合。
9.进一步的，所述转动件包括盘状物和条状物，所述转杆一端穿过所述支撑座并延伸至外部与盘状物一端固定，所述条状物垂直固定在所述盘状物另一端靠近边缘部位。
10.进一步的，所述丝杆一侧设置滑杆，所述滑杆上设置滑动件，所述滑动件与球框固定。
11.进一步的，所述底座底部固定设置若干垫片，所述垫片位于所述底座边缘。
12.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
13.(1)通过转动转动件带动转杆进行转动，使设置在转杆前端的齿轮与设置在丝杆下端的齿轮啮合带动丝杆转动，丝杆转动使杆套进行转动从而使固定在杆套上的球框可以进行上下的运动，从而达到适用不同用户的目的。
附图说明
14.为了更清楚地说明本实用新型实施方式的技术方案，下面将对实施方式中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本实用新型的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。
15.图1是本实用新型的结构示意图。
16.主要元件符号说明
17.1、球框；2、支撑座；3、底座；4、杆套；5、丝杆；6、转杆；7、转动件；8、滑杆；9、滑动件；10、垫片。
具体实施方式
18.为使本实用新型实施方式的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施方式中的附图，对本实用新型实施方式中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施方式是本实用新型一部分实施方式，而不是全部的实施方式。基于本实用新型中的实施方式，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施方式，都属于本实用新型保护的范围。因此，以下对在附图中提供的本实用新型的实施方式的详细描述并非旨在限制要求保护的本实用新型的范围，而是仅仅表示本实用新型的选定实施方式。基于本实用新型中的实施方式，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施方式，都属于本实用新型保护的范围。
19.在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
20.在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，第一特征在第二特征之“上”或之“下”可以包括第一和第二特征直接接触，也可以包括第一和第二特征不是直接接触而是通过它们之间的另外的特征接触。而且，第一特征在第二特征“之上”、“上方”和“上面”包括第一特征在第二特征正上方和斜上方，或仅仅表示第一特征水平高度高于第二特征。第一特征在第二特征“之下”、“下方”和“下面”包括第一特征在第二特征正下方和斜下方，或仅仅表示第一特征水平高度小于第二特征。
21.实施例1，如图1所示，包括球框1、支撑座2、底座3和升降组件，所述升降组件包括垂直设置在所述底座3内的丝杆5、与所述丝杆5螺纹连接的杆套4、垂直所述丝杆5的转杆6和固定在所述转杆6的转动件，所述转杆6一端设置的齿轮与设置在丝杆5上的齿轮啮合，所述杆套4与所述球框1固定连接。
22.具体的，所述转杆6前部设置的齿轮与所述丝杆5下段设置的齿轮垂直啮合，使转杆可以带动丝杆转动。
23.具体的，所述转动件7包括盘状物和条状物，所述转杆6一端穿过所述支撑座2并延伸至外部与盘状物一端固定，所述条状物垂直固定在所述盘状物另一端靠近边缘部位，转动件也可以采用电机进行带动转动即可。
24.具体的，所述丝杆5一侧设置滑杆8，所述滑杆8上设置滑动件9，所述滑动件9与球框1固定，用于稳定杆套。
25.具体的，所述底座1底部固定设置若干垫片10，所述垫片10位于所述底座1边缘。
26.再具体应用时：通过转动转动件带动转杆进行转动，使设置在转杆前端的齿轮与设置在丝杆下端的齿轮啮合带动丝杆转动，丝杆转动使杆套进行转动从而使固定在杆套上的球框可以进行上下的运动，从而达到适用不同用户的目的。
27.以上所述仅为本实用新型的优选实施方式而已，并不用于限制本实用新型，对于本领域的技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。


技术特征：
1.一种体育教学用投篮装置，其特征在于，包括球框(1)、支撑座(2)、底座(3)和升降组件，所述升降组件包括垂直设置在所述底座(3)内的丝杆(5)、与所述丝杆(5)螺纹连接的杆套(4)、垂直所述丝杆(5)的转杆(6)和固定在所述转杆(6)的转动件，所述转杆(6)一端设置的齿轮与设置在丝杆(5)上的齿轮啮合，所述杆套(4)与所述球框(1)固定连接。2.根据权利要求1所述的一种体育教学用投篮装置，其特征在于，所述转杆(6)前部设置的齿轮与所述丝杆(5)下段设置的齿轮垂直啮合。3.根据权利要求1所述的一种体育教学用投篮装置，其特征在于，所述转动件(7)包括盘状物和条状物，所述转杆(6)一端穿过所述支撑座(2)并延伸至外部与盘状物一端固定，所述条状物垂直固定在所述盘状物另一端靠近边缘部位。4.根据权利要求1所述的一种体育教学用投篮装置，其特征在于，所述丝杆(5)一侧设置滑杆(8)，所述滑杆(8)上设置滑动件(9)，所述滑动件(9)与球框(1)固定。5.根据权利要求1所述的一种体育教学用投篮装置，其特征在于，所述底座(3)底部固定设置若干垫片(10)，所述垫片(10)位于所述底座(3)边缘。

技术总结
本实用新型提供了一种体育教学用投篮装置，涉及体育器材技术领域。包括球框、支撑座、底座和升降组件，所述升降组件包括垂直设置在所述底座内的丝杆、与所述丝杆螺纹连接的杆套、垂直所述丝杆的转杆和固定在所述转杆的转动件，所述转杆一端设置的齿轮与设置在丝杆上的齿轮啮合，所述杆套与所述球框固定连接。本实用新型实现了对篮球框的高度调节。实用新型实现了对篮球框的高度调节。实用新型实现了对篮球框的高度调节。


技术研发人员：赵启全
受保护的技术使用者：黄河科技学院
技术研发日：2021.03.15
技术公布日：2021/10/26