一种教学专用立体检测型篮球架的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种教学专用立体检测型篮球架，包括钢化玻璃防颤篮板、纵向力臂撑杆和配电柜，所述纵向力臂撑杆通过主体承重液压杆和螺旋式限位液压杆安装在配重底座的上表面左端，所述纵向力臂撑杆的顶端通过转动轴承连接到承重篮板横杆的右端，所述钢化玻璃防颤篮板通过转动轴承安装在承重篮板横杆的左侧，所述钢化玻璃防颤篮板的左侧设有篮筐，所述配电柜安装在配重底座的上表面右端，所述触控显示屏的下方设有配电箱门。
【专利说明】
一种教学专用立体检测型篮球架
技术领域
[0001]本实用新型涉及体育器材设备领域，具体为一种教学专用立体检测型篮球架。【背景技术】
[0002]篮球运动是在1891年，由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会训练学校体育教帅詹姆士 ?奈史密斯博士实用新型的。1883年铁质球篮取代了桃篮并挂上了线网。 1895年篮筐开始固定在4X6英尺的篮板上并逐渐深入场内，到1913年将篮网剪开，形成了近似现代的篮板和球篮。最初的篮球比赛规则很简单，对于场地大小、参加人数多少、比赛时间长短均无统一规定。1892年奈史密斯制定了第一部13条的原始规则，目的是使篮球游戏在公平对等的条件下进行，同时不允许粗野动作的发生。1915年美国制定了全国统一的篮球竞赛规则，并翻译成多种文字，向全世界发行。1932年，刚诞生的国际篮联以美国大学使用的篮球规则为基础，制定了第一份世界统一的竞赛规则。随着篮球运动的发展，场地设备得到改进和完善，规则也不断地增删和变化，现行规则计有61条和57个手势图。篮球运动诞生后，传播很快。1892年传入加拿大和墨西哥，1893年传入法国，1895年传入中国。
[0003]篮球架是篮球场地的必需设备，安置于场地两端。现有的篮球架有电动液压篮球架、单臂移动式篮球架、固定式单臂篮球架、海燕式方管篮球架和移动箱式篮球架，但是对于教学来说，现今的这些篮球架都是使用不便的，只能依靠老师口述和学员的自主模仿来进行训练，学习效率低下，有待我们解决。【实用新型内容】
[0004]本实用新型的目的在于提供一种教学专用立体检测型篮球架，以解决上述【背景技术】中提出的篮球学习效率低下的问题。
[0005]为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案:一种教学专用立体检测型篮球架，包括钢化玻璃防颤篮板、纵向力臂撑杆和配电柜，所述纵向力臂撑杆通过主体承重液压杆和螺旋式限位液压杆安装在配重底座的上表面左端，且纵向力臂撑杆的上方设置有承重篮板横杆，所述纵向力臂撑杆的顶端通过转动轴承连接到承重篮板横杆的右端，且纵向力臂撑杆与承重篮板横杆的左端通过横杆调节液压杆连接，所述钢化玻璃防颤篮板通过转动轴承安装在承重篮板横杆的左侧，且钢化玻璃防颤篮板与承重篮板横杆通过篮板液压杆连接，所述钢化玻璃防颤篮板的左侧设有篮筐，且钢化玻璃防颤篮板上设有成像摄像头和三维扫描仪，所述配电柜安装在配重底座的上表面右端，且配电柜上设置有触控显示屏，所述触控显示屏的下方设有配电箱门，所述配重底座的下方设置有底轮槽，所述主体承重液压杆、篮板液压杆、横杆调节液压杆、成像摄像头和三维扫描仪均与配电柜电性连接。
[0006]优选的，所述底轮槽共设置有四个，且四个底轮槽的内部均设置有折叠式液压承重轮。
[0007]优选的，所述折叠式液压承重轮通过小型液压杆紧固安装在底轮槽的内部，且小型液压杆与配电柜电性连接。
[0008]优选的，所述钢化玻璃防颤篮板的外框上设有紧固型橡胶套。
[0009]优选的，所述成像摄像头设置有三个，且三个成像摄像头均分布在钢化玻璃防颤篮板的顶端，所述成像摄像头与触控显示屏电性连接。
[0010]优选的，所述三维扫描仪共设置有两个，且两个三维扫描仪分别安装在篮筐的左右两侧，所述三维扫描仪与触控显示屏电性连接。
[0011]与现有技术相比，本实用新型的有益效果是:该教学专用立体检测型篮球架结构科学合理，使用安全方便，未改变传统篮球的经典结构造型，整体由多个承重液压杆组成，可以自主智能化折叠，与其底部的折叠式液压承重轮相互配合，便于移动性教学;且教学过程中，成像摄像头和三维扫描仪的相互配合，可以使得每一个学员的头球姿势完整的显现在触控显示屏上，智能回放、慢放等功能，便于学员和指导教练的教学和纠正，大大的提高了学员的训练质量和效率。
【附图说明】
[0012]图1为本实用新型结构不意图；
[0013]图2为本实用新型钢化玻璃防颤篮板的结构示意图。
[0014]图中:1-紧固型橡胶套，2-钢化玻璃防颤篮板，3-篮筐，4-主体承重液压杆，5-配重底座，6-折叠式液压承重轮，7-篮板液压杆，8-承重篮板横杆，9-横杆调节液压杆，10-纵向力臂撑杆，11-螺旋式限位液压杆，12-触控显示屏，13-配电柜，14-配电箱门，15-底轮槽，16-成像摄像头，17-三维扫描仪。
【具体实施方式】
[0015]下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
[0016]请参阅图1-2，本实用新型提供一种教学专用立体检测型篮球架技术方案:一种教学专用立体检测型篮球架，包括钢化玻璃防颤篮板2、纵向力臂撑杆10和配电柜13，纵向力臂撑杆10通过主体承重液压杆4和螺旋式限位液压杆11安装在配重底座5的上表面左端，且纵向力臂撑杆10的上方设置有承重篮板横杆8，纵向力臂撑杆10的顶端通过转动轴承连接到承重篮板横杆8的右端，且纵向力臂撑杆10与承重篮板横杆8的左端通过横杆调节液压杆9连接，钢化玻璃防颤篮板2通过转动轴承安装在承重篮板横杆8的左侧，且钢化玻璃防颤篮板2与承重篮板横杆8通过篮板液压杆7连接，钢化玻璃防颤篮板2的左侧设有篮筐3，且钢化玻璃防颤篮板2上设有成像摄像头16和三维扫描仪17，配电柜13安装在配重底座5的上表面右端，且配电柜13上设置有触控显示屏12，触控显示屏12的下方设有配电箱门14，配重底座5的下方设置有底轮槽15，主体承重液压杆4、篮板液压杆7、横杆调节液压杆9、成像摄像头16和三维扫描仪17均与配电柜13电性连接。
[0017]底轮槽15共设置有四个，且四个底轮槽15的内部均设置有折叠式液压承重轮6。折叠式液压承重轮6通过小型液压杆紧固安装在底轮槽15的内部，且小型液压杆与配电柜13电性连接。钢化玻璃防颤篮板2的外框上设有紧固型橡胶套I。成像摄像头16设置有三个，且三个成像摄像头16均分布在钢化玻璃防颤篮板2的顶端，成像摄像头16与触控显示屏12电性连接。三维扫描仪17共设置有两个，且两个三维扫描仪17分别安装在篮筐3的左右两侧， 三维扫描仪17与触控显示屏12电性连接。
[0018]工作原理:本实用新型使用时安全方便，配电柜13的内部嵌入隐藏式电源箱，供给篮球架中各个液压杆工作，主体承重液压杆4和螺旋式限位液压杆11收缩，降低中心，在篮板液压杆7、横杆调节液压杆9的作用下，钢化玻璃防颤篮板2、篮筐3和承重篮板横杆8同时向后方折叠，移动更加方便;教学过程中，成像摄像头16和三维扫描仪17的相互配合，可以使得每一个学员的头球姿势完整的显现在触控显示屏12上，智能回放、慢放等功能，便于学员和指导教练的教学和纠正，大大的提高了学员的训练质量和效率。[〇〇19]尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言， 可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
【主权项】
1.一种教学专用立体检测型篮球架，包括钢化玻璃防颤篮板(2)、纵向力臂撑杆(10)和配电柜(13)，其特征在于:所述纵向力臂撑杆(10)通过主体承重液压杆(4)和螺旋式限位液压杆(11)安装在配重底座(5)的上表面左端，且纵向力臂撑杆(10)的上方设置有承重篮板横杆(8)，所述纵向力臂撑杆(10)的顶端通过转动轴承连接到承重篮板横杆(8)的右端，且纵向力臂撑杆(10)与承重篮板横杆(8)的左端通过横杆调节液压杆(9)连接，所述钢化玻璃防颤篮板(2)通过转动轴承安装在承重篮板横杆(8)的左侧，且钢化玻璃防颤篮板(2)与承重篮板横杆(8)通过篮板液压杆(7)连接，所述钢化玻璃防颤篮板(2)的左侧设有篮筐(3)，且钢化玻璃防颤篮板(2)上设有成像摄像头(16)和三维扫描仪(17)，所述配电柜(13)安装在配重底座(5)的上表面右端，且配电柜(13)上设置有触控显示屏(12)，所述触控显示屏(12)的下方设有配电箱门(14)，所述配重底座(5)的下方设置有底轮槽(15)，所述主体承重液压杆(4)、篮板液压杆(7)、横杆调节液压杆(9)、成像摄像头(16)和三维扫描仪(17)均与配电柜(13)电性连接。2.根据权利要求1所述的一种教学专用立体检测型篮球架，其特征在于:所述底轮槽(15)共设置有四个，且四个底轮槽(15)的内部均设置有折叠式液压承重轮(6)。3.根据权利要求2所述的一种教学专用立体检测型篮球架，其特征在于:所述折叠式液压承重轮(6)通过小型液压杆紧固安装在底轮槽(15)的内部，且小型液压杆与配电柜(13)电性连接。4.根据权利要求1所述的一种教学专用立体检测型篮球架，其特征在于:所述钢化玻璃防颤篮板(2)的外框上设有紧固型橡胶套(I)。5.根据权利要求1所述的一种教学专用立体检测型篮球架，其特征在于:所述成像摄像头(16)设置有三个，且三个成像摄像头(16)均分布在钢化玻璃防颤篮板(2)的顶端，所述成像摄像头(16)与触控显示屏(12)电性连接。6.根据权利要求1所述的一种教学专用立体检测型篮球架，其特征在于:所述三维扫描仪(17)共设置有两个，且两个三维扫描仪(17)分别安装在篮筐(3)的左右两侧，所述三维扫描仪(17 )与触控显示屏(12 )电性连接。
【文档编号】A63B63/08GK205586498SQ201620272723
【公开日】2016年9月21日
【申请日】2016年4月5日
【发明人】章青, 张涛, 惠小龙, 李闯
【申请人】安徽机电职业技术学院