一种用于实践教育的微型农场的制作方法

本实用新型涉及农业种植
技术领域：
，具体来说是一种用于实践教育的微型农场。
背景技术：
：:随着人们生活水平的不断提高，人口比例的急剧增加，以满足温饱等基本需求为目的传统农业从城市生活中逐渐退去，但人们对农业元素的精神需求却在不断膨胀；大自然是我们的知识宝库，大社会是我们的生活宝库，是我们的活教材，现在的幼儿，特别是城市长大的孩子，别说五谷不分，就连日程吃的蔬菜都不认识，种花种菜可以让孩子懂得，植物就像人一样，也需要食物和水才能成长，才能保持健康，照料植物不仅有助于培养儿童的责任感，还可激发儿童的好奇心和想象力，幼儿培育花草，花草也会教育儿童；现在的小孩对生命的孕育过程不了解，对亲情缺乏认识，导致现在有些小孩亲情淡漠，缺乏感恩意识。技术实现要素：:本实用新型的目的是为了帮助幼儿在了解植物培育知识、培育植物的条件的同时激发幼儿的兴趣，推动幼儿的探索精神，提供一种用于实践教育的微型农场。本实用新型采用如下技术方案实现其实用新型目的：一种用于实践教育的微型农场，它由房屋1、藤蔓植物生长架2、藤蔓植物种植区3、水培植物种植区4、土培植物种植区5、实践教育种植区6、鱼塘7、座椅8、信息显示屏9与音箱10组成；藤蔓植物生长架2安装在房屋1左右两侧；藤蔓植物种植区3位于房屋1左右两侧；水培植物种植区4、土培植物种植区5、实践教育种植区6、鱼塘7、座椅8、信息显示屏9与音箱10均设于房屋1前方，土培植物种植区5设于水培植物种植区4的前方，实践教育种植区6设于土培植物种植区5左侧，鱼塘7设于实践教育种植区6左侧，座椅8、信息显示屏9与音箱10设于房屋1前方中间位置。本实用新型为了帮助幼儿更好的了解动物与植物间的密切联系及用于休息、存放物品的功能，设有房屋1；它由养蚕房1-1、休息间1-2与仓库1-3组成；并在养蚕房1-1与仓库1-3上设有窗户1-4，在休息间1-2上设有门1-5；养蚕房1-1与仓库1-3分别设于休息间1-2的两侧。本实用新型为使藤蔓植物更好的生长，设有藤蔓植物生长架2；并在其上设有生长架支架2-1；生长架支架2-1均匀设于藤蔓植物生长架2上。本实用新型为了帮助幼儿了解各种植物的培育知识、培育植物的条件，设有藤蔓植物种植区3、水培植物种植区4、土培植物种植区5；藤蔓植物种植区3位于房屋1左右两侧；水培植物种植区4、土培植物种植区5均设于房屋1前方，土培植物种植区5设于水培植物种植区4的前方。本实用新型为了便于实现实践教育的目的，设有实践教育种植区6、鱼塘7与养蚕房1-1；实践教育种植区6、鱼塘7设于房屋1前方，土培植物种植区5左侧；鱼塘7设于实践教育种植区6左侧；养蚕房1-1设于休息间1-2的一侧。本实用新型为了更好的帮助幼儿了解动植物知识，设有信息显示屏9；信息显示屏9设于房屋1前方中间位置。本实用新型为了适合在音乐环境下成长的那些植物能够健康快乐地生长，设有音箱10；音箱10设于房屋1前方中间位置。由于采用了以上技术方案，本实用新型较好的实现了其发明目的，本用于实践教育的微型农场集合动植物的共同生长，实践教育种植区、鱼塘与养蚕房帮助幼儿了解动植物间的联系，连接各自的培育知识、培育条件及生长环境等，辅以信息显示屏能更好的帮助幼儿理解与激发儿童的好奇心和想象力；适合在音乐环境下成长的那些植物能够健康快乐地生长，所得植物的观赏性和实用性都比较强，而且音乐环境加植物多种栽培方式的有机结合能更吸引小孩子的目光，加强对小孩子的观察能力和接近自然的教育意义。附图说明：附图1是本实用新型的整体结构示意图。附图2是本实用新型标记1的结构示意图。附图3是本实用新型标记2的结构示意图。附图标记说明见说明书最后一页表格。具体实施方式：下面结合附图对
发明内容作进一步说明：实施例1：由
发明内容可知，一种用于实践教育的微型农场，它由房屋1、藤蔓植物生长架2、藤蔓植物种植区3、水培植物种植区4、土培植物种植区5、实践教育种植区6、鱼塘7、座椅8、信息显示屏9与音箱10组成；藤蔓植物生长架2安装在房屋1左右两侧；藤蔓植物种植区3位于房屋1左右两侧；水培植物种植区4、土培植物种植区5、实践教育种植区6、鱼塘7、座椅8、信息显示屏9与音箱10均设于房屋1前方，土培植物种植区5设于水培植物种植区4的前方，实践教育种植区6设于土培植物种植区5左侧，鱼塘7设于实践教育种植区6左侧，座椅8、信息显示屏9与音箱10设于房屋1前方中间位置。本实用新型为了帮助幼儿更好的了解动物与植物间的密切联系及用于休息、存放物品的功能，设有房屋1；它由养蚕房1-1、休息间1-2与仓库1-3组成；并在养蚕房1-1与仓库1-3上设有窗户1-4，在休息间1-2上设有门1-5；养蚕房1-1与仓库1-3分别设于休息间1-2的两侧。本实用新型为使藤蔓植物更好的生长，设有藤蔓植物生长架2；并在其上设有生长架支架2-1；生长架支架2-1均匀设于藤蔓植物生长架2上。本实用新型为了帮助幼儿了解各种植物的培育知识、培育植物的条件，设有藤蔓植物种植区3、水培植物种植区4、土培植物种植区5；藤蔓植物种植区3位于房屋1左右两侧；水培植物种植区4、土培植物种植区5均设于房屋1前方，土培植物种植区5设于水培植物种植区4的前方。本实用新型为了便于实现实践教育的目的，设有实践教育种植区6、鱼塘7与养蚕房1-1；实践教育种植区6、鱼塘7设于房屋1前方，土培植物种植区5左侧；鱼塘7设于实践教育种植区6左侧；养蚕房1-1设于休息间1-2的一侧。本实用新型为了更好的帮助幼儿了解动植物知识，设有信息显示屏9；信息显示屏9设于房屋1前方中间位置。本实用新型为了适合在音乐环境下成长的那些植物能够健康快乐地生长，设有音箱10；音箱10设于房屋1前方中间位置。本实用新型所述的房屋1是指：微型农场的组成部件；它由养蚕房1-1、休息间1-2、仓库1-3组成；其作用是帮助幼儿更好的了解动物与植物间的密切联系及用于休息、存放物品；其结构如附图2所示，其设计位置如附图1中标记1所示。本实用新型所述的养蚕房1-1是指：房屋1的组成部件；其上设有窗户1-4；其作用是养蚕，帮助幼儿更好的了解动物与植物间的密切联系；其设计位置如附图2中标记1-1所示。本实用新型所述的休息间1-2是指：房屋1的组成部件；其上设有门1-5；其作用是供休息；其设计位置如附图2中标记1-2所示。本实用新型所述的仓库1-3是指：房屋1的组成部件；其上设有窗户1-4；其作用是供放置物品；其设计位置如附图2中标记1-3所示。本实用新型所述的窗户1-4是指：设于养蚕房1-1与仓库1-3上的窗户；其设计位置如附图2中标记1-4所示。本实用新型所述的门1-5是指：设于休息间1-2上的门；其设计位置如附图2中标记1-5所示。本实用新型所述的藤蔓植物生长架2是指：微型农场的组成部件；其上设有生长架支架2-1；其作用是使藤蔓植物更好的生长；其结构如附图3所示，其设计位置如附图1中标记2所示。本实用新型所述的生长架支架2-1是指：设于藤蔓植物生长架2上的支架；其作用是使藤蔓植物更好的生长；其设计位置如附图3中标记2-1所示。本实用新型所述的藤蔓植物种植区3是指：微型农场的组成部件；其作用是供种植藤蔓植物；其设计位置如附图1中标记3所示。本实用新型所述的水培植物种植区4是指：微型农场的组成部件；其作用是供种植水培；其设计位置如附图1中标记4所示。本实用新型所述的土培植物种植区5是指：微型农场的组成部件；其作用是供种植土培；其设计位置如附图1中标记5所示。本实用新型所述的实践教育种植区6是指：微型农场的组成部件；其作用是供幼儿自己动手种植；其设计位置如附图1中标记6所示。本实用新型所述的鱼塘7是指：微型农场的组成部件；其作用是供养鱼；其设计位置如附图1中标记7所示。本实用新型所述的座椅8是指：微型农场的组成部件；其作用是供幼儿休息及听音乐、观看信息显示屏；其设计位置如附图1中标记8所示。本实用新型所述的信息显示屏9是指：微型农场的组成部件；其作用是更好的帮助幼儿了解动植物知识；其设计位置如附图1中标记9所示。本实用新型所述的音箱10是指：微型农场的组成部件；其作用是适合在音乐环境下成长的那些植物能够健康快乐地生长及吸引小孩子的目光，加强对小孩子的观察能力和接近自然的教育意义；其设计位置如附图1中标记10所示。标记数字标记名称标记数字标记名称1房屋13藤蔓植物种植区31-1养蚕房1-14水培植物种植区41-2休息间1-25土培植物种植区51-3仓库1-36实践教育种植区61-4窗户1-47鱼塘71-5门1-58座椅82藤蔓植物生长架29信息显示屏92-1生长架支架2-110音箱10当前第1页1 2 3