专利名称：钢塑课桌课椅升降脚的制作方法
技术领域：
本实用新型是一种教学用具，特别是一种课堂学生学习时使用的钢塑课桌课椅升降脚。
背景技术：
现有的学生学习时使用的课桌课椅脚，均为木质或全钢材料制作，其缺点在于木质容易腐朽损坏，使用时间不长；全钢又太笨重而且成本昂贵。特别是脚底与地面接触部分，使用时易与地面发生摩擦，从而产生刺耳的噪音和磨损。
发明内容
本实用新型的目的在于公开一种由钢塑件结合，强度较高，用料节省，轻便美观的钢塑课桌课椅脚。
为了实现上述发明目的，所采用的技术方案是钢塑课桌课椅升降脚由钢件升降桌椅腿1和塑料件升降桌椅脚2构成，钢件升降桌椅腿1管状的下方嵌入塑料件升降桌椅脚2的中部并紧配合固定。如图1、2所示。
所述的钢件升降桌椅腿1为管状体，中间有升降孔3；所述的塑料件升降桌椅脚2，中部是钢件升降桌椅腿1嵌入孔4和两头用螺钉固定有两个韧性垫圈5；钢件升降桌椅腿1嵌入塑料件升降桌椅脚2部有啮合点6。如图1、2所示。
所述的管状或管状体，是指断面管口为圆形、椭圆形、方形、长方形等。
本实用新型的优点在于1、由于钢塑结构科学，课桌课椅轻巧而强度高，课桌课椅的脚可以由四只改为两只脚。使其结构简练，占据空间少。有效地在保证使用质量的基础上，节省了钢塑材料。
2、课桌课椅脚经久耐用，避免了木质或全钢材料制作容易腐朽损坏，使用时间不长的，以及全钢太笨重尔浪费的缺点。
3、由于(每个课桌课椅有四个)韧性垫圈，就避免了使用时脚底与地面接触时，稍微移动即容易与地面发生摩擦，从而产生刺耳的噪音和磨损。
具体方式
图1是钢件升降桌椅腿和塑料件升降桌椅脚结合结构示意图。图2是塑料件升降桌椅脚仰视图。图3是塑料件升降桌椅脚俯视图。图4、5是本案在钢塑课桌课椅应用位置示意图。
其中1、钢件升降桌椅腿；2、塑料件升降桌椅脚；3、升降孔；4、嵌入点；5、韧性垫圈；6、啮合点；B、本案所在位置。
实施例如图1、2所示。钢塑课桌课椅升降脚由钢件升降桌椅腿1和塑料件升降桌椅脚2构成，钢件升降桌椅腿1的下方嵌入塑料件升降桌椅脚2的中部并紧配合固定。
如图1、2所示。所述的钢件升降桌椅腿1为管状体，中间有升降孔3；所述的塑料件升降桌椅脚2，中部是钢件升降桌椅腿1嵌入孔4和两头用螺钉固定有两个韧性垫圈5；钢件升降桌椅腿1嵌入塑料件升降桌椅脚2的中部有啮合点6。
所述的管状或管状体，是指断面管口为圆型、椭圆形、方形、长方形等。
权利要求1.一种钢塑课桌课椅升降脚，其特征在于钢塑课桌课椅升降脚，由钢件升降桌椅腿(1)和塑料件升降桌椅脚(2)构成，钢件升降桌椅腿(1)的下方嵌入塑料件升降桌椅脚(2)的中部并紧配合固定。
2.根据权利要求1所述的钢塑课桌课椅升降脚，其特征在于所述的钢件升降桌椅腿(1)为管状体，中间有升降孔(3)；所述的塑料件升降桌椅脚(2)，中部是钢件升降桌椅腿1嵌入孔(4)和两头用螺钉固定有两个韧性垫圈(5)；钢件升降桌椅腿(1)嵌入塑料件升降桌椅脚(2)的中部有啮合点(6)。
3.根据权利要求1或2所述的钢塑课桌课椅升降脚，其特征在于所述的管状或管状体，是指断面管口为圆形、或椭圆形、或方形、或长方形。
专利摘要一种钢塑课桌课椅升降脚，由钢件升降桌椅腿1和塑料件升降桌椅脚2构成，钢件升降桌椅腿1的下方嵌入塑料件升降桌椅脚2的中部并紧配合固定。所述的钢件升降桌椅腿1为管状体，中间有升降孔3；所述的塑料件升降桌椅脚2，中部是钢件升降桌椅腿1嵌入孔4和两头用螺钉固定有两个韧性垫圈5；钢件升降桌椅腿1嵌入塑料件升降桌椅脚2的中部有啮合点6。
文档编号A47B91/00GK2722728SQ200420061138
公开日2005年9月7日 申请日期2004年9月8日 优先权日2004年9月8日
发明者朱洪兴 申请人:朱洪兴