专利名称：中学生用课桌的制作方法
技术领域：
本发明涉及学生用课桌，直接涉及中学生用课桌。
技术背景中学生阶段是学生长身体的年龄阶段，然而中学生的发育
又不是均衡的，学生身高从1.4米至1.8米均会出现，然而现有许多 中学仍采用统一的等高课桌，且一般都在桌面下方设置了统一的盛书 的柜体。由于中学阶段学生课业较多，现有的柜体根本不能满足要求， 这样一来，就带来两大问题， 一是桌面上常堆满书籍，二是高个子学 生的腿无处摆放
发明内容
本发明的目的就是要提供一种改进的中学生用课桌，它能 有效地解决现有中学生课桌存在的不得不在桌面上堆满书籍的问题， 同时还能解决高个子学生无处摆放腿的问题。
本发明的目的是这样实现的，中学生用课桌，具有桌面，桌面下 方为柜体，所述柜体为扁平状学习用具柜，所述柜体两端还设置侧柜。
作为本发明的进一步方案，是侧柜为立式书柜。
作为本发明的改进方案，是侧柜下方为可调节高度的桌腿。
本发明由于在柜体两端设置了侧柜，因而为中学生大量的书籍找 到了合适的放置位置，为中学生课桌桌面腾出了空间；同时，还由于 将柜体设置为扁平状结构，因而也为高个子学生腾出了摆放腿的空间， 本发明在设置了可调节高度的桌腿后，学生摆放腿的空间更为宽松。
附图是本发明的结构原理图，下面结合附图对本发明作 进一步说明。
具体实施方式
附图示出了本发明中学生用课桌的结构，上部为桌
面l，桌面1下方为柜体2，拒体2为扁平状学习用具柜，拒休2两墙 还设置侧柜3。柜体2为盛放钢笔、铅笔、三角板等的专用工具柜， 侧柜3优先采用立式结构，专门用于盛放书籍，侧柜3下方还可设置 可调节高度的桌腿4，桌腿4既可为阶梯式孔-销调节升降结构，也可为无阶梯式螺紋升降结构。
权利要求
1、一种中学生用课桌，具有桌面(1)，桌面(1)下方为柜体(2)，其特征是所述柜体(2)为扁平状学习用具柜，所述柜体(2)两端还设置侧柜(3)。
2、 根据权利要求l所述的中学生用课桌，其特征是所述侧柜 (3)为立式书柜。
3、 根据权利要求1或2所述的中学生用课桌，其特征是所述 側柜(3)下方为可调节高度的桌腿(4)。
全文摘要
本发明公开了一种中学生用课桌，具有桌面，桌面下方为柜体，其特征是所述柜体为扁平状学习用具柜，柜体两端还设置侧柜。本发明为中学生的大量书籍找到了合适的放置位置，为中学生课桌桌面腾出了空间，也为高个子学生腾出了摆放腿的空间。
文档编号A47B41/00GK101190070SQ20061007042
公开日2008年6月4日 申请日期2006年11月24日 优先权日2006年11月24日
发明者孙庆营 申请人:孙庆营