专利名称：一种球类摆放架的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种体育用具，具体地说是一种球类摆放架。
背景技术：
在上体育课的时候，体育老师经常将足球、篮球等大型球类放在一个大网子中，然 后将其发放给学生使用；上完课时候，再将球类收回，但要一个一个列数清楚，避免遗漏。在 体育考试时，还需要老师对学生成绩进行记录，一般情况下都是老师手拿着记录本进行记 录，非常不方便；如果在学生需要进行乒乓球、羽毛球等其他小型球类运动时，这些小型球 类没有收集放置的地方。
发明内容本实用新型的技术任务是针对现有技术的不足，提供结构简单、使用方便的一种 球类摆放架。本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是包括左支架和右支架，左支架 与右支架中下部之间通过横梁相连接，左支架与右支架上部之间即横梁上方设置有放置板 并与其四角固定连接，放置板上设置有通孔，所述左支架上部外侧竖直设置有把手并与其 固定相连接，左支架与右支架的上端横向设置有垫板，垫板后端分别与左支架、右支架上端 活页连接。横梁分为上下两层，每层设置有两根，每两根设置在同一水平面上。放置板与支架之间垂直设置。通孔设置有两排。把手设置有两个。支架下端设置有万向轮。通孔直径小于乒乓球直径，将垫板掀到一旁，可将羽毛球、乒乓球摆放在放置板上 的通孔中，放置板下方的横梁上可以摆放篮球、足球、排球等大型球类；在老师需要记录成 绩或其他文件时，可将垫板盖在支架上，在垫板上书写即可。在球类收集完毕后可以通过把 手将该架推走。本实用新型的一种球类摆放架与现有技术相比，所产生的有益效果是1、可以对乒乓球、羽毛球等小型球类进行收集，同时，可以对足球等大型球类方便 的列数。2、方便老师进行成绩记录，减小了老师的劳动强度。3、该架设计合理、结构简单、使用方便、性能优良、实用、操作简单等特点，因而，具有很好的推广使用价值。
附图1是本实用新型的结构示意图。[0017]图中，1、垫板，2、把手，3、左支架，4、放置板，5、横梁，6、万向轮，7、右支架，8、通孔。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型作以下详细说明。如附图所示，本实用新型的一种球类摆放架，其结构是由左支架3和右支架7组成 的，左支架3与右支架7中下部之间通过横梁5相连接，左支架3与右支架7上部之间即横 梁5上方设置有放置板4并与其四角固定连接，放置板4上设置有通孔8，所述左支架3上 部外侧竖直设置有把手2并与其固定相连接，左支架3与右支架7的上端横向设置有垫板 1，垫板1后端分别与左支架3、右支架7上端活页连接；横梁5分为上下两层，每层设置有 两根，每两根设置在同一水平面上；放置板4与支架之间垂直设置；通孔8设置有两排；把 手2设置有两个；支架下端设置有万向轮6。本实用新型的一种球类摆放架其加工制作简单方便，按说明书附图所示加工制作 即可。除说明书所述的技术特征外，均为本专业人员的已知技术。
权利要求一种球类摆放架，包括左支架和右支架，其特征在于左支架与右支架中下部之间通过横梁相连接，左支架与右支架上部之间即横梁上方设置有放置板并与其四角固定连接，放置板上设置有通孔，所述左支架上部外侧竖直设置有把手并与其固定相连接，左支架与右支架的上端横向设置有垫板，垫板后端分别与左支架、右支架上端活页连接。
2.根据权利要求1所述的一种球类摆放架，其特征在于横梁分为上下两层，每层设置 有两根，每两根设置在同一水平面上。
3.根据权利要求1所述的一种球类摆放架，其特征在于放置板与支架之间垂直设置。
4.根据权利要求1所述的一种球类摆放架，其特征在于通孔设置有两排。
5.根据权利要求1所述的一种球类摆放架，其特征在于把手设置有两个。
6.根据权利要求1所述的一种球类摆放架，其特征在于支架下端设置有万向轮。
专利摘要本实用新型提供一种球类摆放架，属于体育用具领域。该架的结构包括左支架和右支架，左支架与右支架中下部之间通过横梁相连接，左支架与右支架上部之间即横梁上方设置有放置板并与其四角固定连接，放置板上设置有通孔，左支架上部外侧竖直设置有把手并与其固定相连接，左支架与右支架的上端横向设置有垫板，垫板后端分别与左支架、右支架上端活页连接。该架和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、使用方便、便于球类收集、降低老师劳动强度等特点。
文档编号A47B81/00GK201641059SQ20102018732
公开日2010年11月24日 申请日期2010年5月12日 优先权日2010年5月12日
发明者侯玉华 申请人:侯玉华