专利名称：安全讲台的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学辅助设施。[0002]背景技术目前，学校授课主要采用面授的方式，但是现有的教学设施比较陈 旧，特别是讲台，大多为长方体结构，由于其与地面存在一定落差，很多教师在授课时 习惯性的向后倒退，很容易掉落，造成腿部受伤或不同程度的惊吓，严重影响教师的身 心健康及授课效果。[0003]发明内容本实用新型的目的是提供了一种方便安全且具有存储功能的安全讲台。[0004]本实用新型安全讲台，脚踏台中部为中空长方体结构，其两侧分别插接等大三 棱柱，三者整体形成四棱台结构，其纵截面为等腰梯形，脚踏台两侧的斜面上设有防滑 垫，脚踏台中部侧面设有拉门。[0005]采用上述结构后，脚踏台的两侧形成斜面，教师授课时向后倒退就不会直接掉 落在地面上，讲台的高度会很自然的向下降，而且斜面上的防滑垫会增大摩擦力，防止 滑倒，由于教室的存储空间有限，而讲台却占据了较大面积，因此可打开其侧面的拉 门，将清扫用具放置在其内部保存，节省空间。[0006]本实用新型与现有技术相比具有如下优点造型简单，方便安全，具有存储功 能，适用范围广等。[0007]
图1为本实用新型的立体结构简图。[0008]具体实施方式
在图1所示的本实用新型的立体结构简图中，包括脚踏台1， 脚踏台1中部为中空长方体结构，其两侧分别插接等大三棱柱，三者整体形成四棱台结 构，其纵截面为等腰梯形，脚踏台1两侧的斜面上设有防滑垫2，脚踏台1中部侧面设有 拉门3。
权利要求1.一种安全讲台，包括脚踏台(1)，其特征是脚踏台(1)中部为中空长方体结构， 其两侧分别插接等大三棱柱，三者整体形成四棱台结构，其纵截面为等腰梯形，脚踏台 (1)两侧的斜面上设有防滑垫(2)。
2.根据权利要求1所述的安全讲台，其特征是脚踏台(1)中部侧面设有拉门(3)。
专利摘要一种安全讲台，包括脚踏台，脚踏台中部为中空长方体结构，其两侧分别插接等大三棱柱，三者整体形成四棱台结构，其纵截面为等腰梯形，脚踏台两侧的斜面上设有防滑垫，脚踏台中部侧面设有拉门。本实用新型造型简单，方便安全，具有存储功能，适用范围广。
文档编号A47B19/10GK201798232SQ201020296089
公开日2011年4月20日 申请日期2010年8月18日 优先权日2010年8月18日
发明者李旭林 申请人:李旭林