专利名称：一种语文教学读书架的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种语文教学用工具，尤其涉及一种语文教学读书架。
背景技术：
科技越来越发达，教学方式也随着科技的发展，变化越来越多，比如英语学习，越来越多的电子刊物或者其他工具，数学教学，各种抛物线的模拟越来越形象，学生印象深亥IJ。但是语文教学，似乎改动不大，没有更多的现代科技元素融入，电子阅读器，方便了学生的阅读，但是教学过程中没有合适的阅读器，大部分时候的解析或者朗读还是需要教师进行。尤其是语文教学，大段的文字内容，如果没能完整的朗读，学生容易断章取义，无法完整的理解作者要表达的意思。所以语文教学中还是经常会有教师手持课本，大段阅读的情况。时间一长容易肌肉酸痛，甚至会得一些职业病，给教师身心造成不必要的麻烦。
实用新型内容本实用新型要解决的问题是提供一种能够满足教师课堂阅读的支撑要求，避免教师长时间手持课本带来的肌肉酸疼等症状，简单、方便的语文教学读书架。为了解决上述问题，本实用新型采用以下技术方案一种语文教学读书架，包括托书架和底座，底座和托书架之间通过第一支撑液压油缸和第二支撑液压油缸支撑连接，底座上安装有液压泵，所述液压泵与第一支撑液压油缸和第二支撑液压油缸分别通过油管连通，托书架的一侧安装有电控开关，电控开关与液压泵电连接。以下是本实用新型对上述方案的进一步改进所述液压泵上安装有多路换向阀，所述多路换向阀的进油口与液压泵连通，出油口与第一支撑液压油缸和第二支撑液压油缸分别连通。进一步改进所述底座内具有用于存放液压油的空腔，该空腔与液压泵的进油管连通。进一步改进第一支撑液压油缸的活塞杆和第二支撑液压油缸的活塞杆分别通过转轴与托书架铰接。使用时，可以通过电控开关分别控制第一支撑液压油缸和第二支撑液压油缸的伸缩，根据身高和个人习惯，来调节托书架的高度和倾斜度，放上书籍后教师可以方便的进行翻书等肢体的活动，大大方便了老师的教学。
以下结合附图和实施例对本实用新型做进一步说明。
附图是本实用新型实施例的结构示意图。图中，I-底座；2_托书架；3_第一支撑液压油缸4-第二支撑液压油缸；5-转轴；6-电控开关7-液压泵8-多路换向阀。
具体实施方式
实施例，如图所示，一种语文教学读书架，包括托书架2和底座1，底座I和托书架2之间通过第一支撑液压油缸3和第二支撑液压油缸4支撑连接，底座I上安装有液压泵7，所述液压泵7与第一支撑液压油缸3和第二支撑液压油缸4分别通过油管连通，托书架2的一侧安装有电控开关6，电控开关6与液压泵7电连接。所述液压泵7上安装有多路换向阀8，所述多路换向阀8的进油口与液压泵7连通，出油口与第一支撑液压油缸3和第二支撑液压油缸4分别连通。所述底座I内具有用于存放液压油的空腔；该空腔与液压泵7的进油管连通。第一支撑液压油缸3的活塞杆和第二支撑液压油缸4的活塞杆分别通过转轴5与托书架2铰接。 使用时，可以通过电控开关6分别控制第一支撑液压油缸3和第二支撑液压油缸4的伸缩，根据身高和个人习惯，来调节托书架2的高度和倾斜度，放上书籍后教师可以方便的进行翻书等肢体的活动，大大方便了老师的教学。
权利要求1.ー种语文教学读书架，包括托书架(2)和底座(I)，其特征在于底座(I)和托书架(2)之间通过第一支撑液压油缸(3)和第二支撑液压油缸(4)支撑连接，底座(I)上安装有液压泵(7)，所述液压泵(7)与第一支撑液压油缸(3)和第二支撑液压油缸(4)分别通过油管连通，托书架⑵的ー侧安装有电控开关(6)，电控开关(6)与液压泵(7)电连接。
2.根据权利要求I所述的ー种语文教学读书架，其特征在于所述液压泵(7)上安装有多路换向阀(8)，所述多路换向阀(8)的进油ロ与液压泵(7)连通，出油ロ与第一支撑液压油缸(3)和第二支撑液压油缸(4)分别连通。
3.根据权利要求2所述的ー种语文教学读书架，其特征在干所述底座(I)内具有用于存放液压油的空腔，该空腔与液压泵(7)的进油管连通。
4.根据权利要求3所述的ー种语文教学读书架，其特征在于第一支撑液压油缸(3)的活塞杆和第二支撑液压油缸(4)的活塞杆分别通过转轴(5)与托书架(2)铰接。
专利摘要本实用新型公开了一种语文教学读书架，包括托书架和底座，底座和托书架之间通过第一支撑液压油缸和第二支撑液压油缸支撑连接，底座上安装有液压泵，所述液压泵与第一支撑液压油缸和第二支撑液压油缸分别通过油管连通，托书架的一侧安装有电控开关，电控开关与液压泵电连接，使用时，可以通过电控开关分别控制第一支撑液压油缸和第二支撑液压油缸的伸缩，根据身高和个人习惯，来调节托书架的高度和倾斜度，放上书籍后教师可以方便的进行翻书等肢体的活动，大大方便了老师的教学。
文档编号A47B23/00GK202604026SQ20122028667
公开日2012年12月19日 申请日期2012年6月13日 优先权日2012年6月13日
发明者宫美荣 申请人:宫美荣