一种新型数学教学用带公式提示器课桌的制作方法
【专利摘要】一种新型数学教学用带公式提示器课桌，属于数学教学器械【技术领域】，包括桌面、固定块、滑槽、滑块底座、固定柱、书写板、挡板、提示外板、滚轮，其特征在于：所述桌面上表面左上角处固定连接有固定块，所述固定块上表面做侧边缘处设有滑槽，并所述滑槽上表面内部插装有滑块底座，所述滑块底座上表面左右边缘处各固定连接有固定柱，两个所述固定柱之间固定连接有滚轮，并所述滚轮与所述固定柱有转轴相互固定连接，所述滚轮侧表面平均分布插装有书写板，所述书写板上顶端表面固定连接有提示外板，所述滚轮右顶端表面设有挡板，可以让学生更好的理解所需要的公式理念，并且可以提高学生解答数学题效率和解题的思路更贱清晰。
【专利说明】一种新型数学教学用带公式提示器课桌
【技术领域】
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[0001]本实用新型属于教学器械【技术领域】，具体涉及一种新型数学教学用带公式提示器课桌。
【背景技术】
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[0002]在长期的授课实践中，在解答不同数学题过程中需要使用不同的数学公式，经常会使用较长时间来查找所需要的数学公式，在长时间查找数学公式时很容易打断学生解答数学题的思路，并且降低学生解答数学题的效率。
实用新型内容:
[0003]本实用新型的目的是:为了解决在解答不同数学题过程中可以随时查找所需要的数学公式，并学生同时可以观看所需要的公式演算过程，可以让学生更好的理解所需要的公式理念，并且可以提高学生解答数学题效率和解题的思路更贱清晰，其技术方案如下:
[0004]一种新型数学教学用带公式提示器课桌，它包括桌面1、固定块2、滑槽3、滑块底座4、固定柱5、书写板6、挡板7、提示外板8、滚轮9，其特征在于:所述桌面I上表面左上角处固定连接有固定块2，所述固定块2上表面做侧边缘处设有滑槽3，并所述滑槽3上表面内部插装有滑块底座4，所述滑块底座4上表面左右边缘处各固定连接有固定柱5，两个所述固定柱5之间固定连接有滚轮9，并所述滚轮9与所述固定柱5有转轴相互固定连接，所述滚轮9侧表面平均分布插装有书写板6，所述书写板6上顶端表面固定连接有提示外板8，所述滚轮9右顶端表面设有挡板7，所述书写板6成凸型形状，并所述滚轮表面设有与所述书写板6相配合的插槽，所述挡板7右顶端表面下方边缘处设有豁口，所述豁口与所述滚轮9和所述固定柱5之间的所述转轴大小相同，所述挡板7直径大于所述滚轮9直径，所述提示外板8呈圆弧型形状，并所述提示外板8与所述滚轮9为同心圆。
[0005]本实用新型的有益效果为:为了解决在解答不同数学题过程中可以随时查找所需要的数学公式，并学生同时可以观看所需要的公式演算过程，可以让学生更好的理解所需要的公式理念，并且可以提高学生解答数学题效率和解题的思路更贱清晰。
【专利附图】
【附图说明】
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[0006]图1是本实用新型的整体结构示意图。
【具体实施方式】
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[0007]参照图1所述一种新型数学教学用带公式提示器课桌，它包括桌面1、固定块2、滑槽3、滑块底座4、固定柱5、书写板6、挡板7、提示外板8、滚轮9，其特征在于:所述桌面I上表面左上角处固定连接有固定块2，所述固定块2上表面做侧边缘处设有滑槽3，并所述滑槽3上表面内部插装有滑块底座4，所述滑块底座4上表面左右边缘处各固定连接有固定柱5，两个所述固定柱5之间固定连接有滚轮9，并所述滚轮9与所述固定柱5有转轴相互固定连接，所述滚轮9侧表面平均分布插装有书写板6，所述书写板6上顶端表面固定连接有提示外板8，所述滚轮9右顶端表面设有挡板7，所述书写板6成凸型形状，并所述滚轮表面设有与所述书写板6相配合的插槽，所述挡板7右顶端表面下方边缘处设有豁口，所述豁口与所述滚轮9和所述固定柱5之间的所述转轴大小相同，所述挡板7直径大于所述滚轮9直径，所述提示外板8呈圆弧型形状，并所述提示外板8与所述滚轮9为同心圆。
[0008]使用时，首先将公示书写在提示外板8上同时将演算过程书写在书写板6表面，然后将书写板6由滚轮9右顶端插入滚轮9内，然后将挡板7插入滚轮9与固定柱5之间，在使用过程中，先将滑块底座4插入固定块2上的滑槽3内，然后将挡板7抽出滚轮9与固定柱5之间，最后在查找到需要的公式时可以将书写板6抽出滚轮9内，并可以观看书写板6上的演算过程即可。
[0009]当然，上述说明并非是对本实用新型的限制，本实用新型也并不仅限于上述举例，本【技术领域】的技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也应属于本实用新型的保护范围。
【权利要求】
1.一种新型数学教学用带公式提示器课桌，包括桌面(I)、固定块(2)、滑槽(3)、滑块底座(4)、固定柱(5)、书写板￠)、挡板(7)、提示外板(8)、滚轮(9)，其特征在于:所述桌面(I)上表面左上角处固定连接有固定块(2)，所述固定块(2)上表面做侧边缘处设有滑槽(3)，并所述滑槽(3)上表面内部插装有滑块底座(4)，所述滑块底座(4)上表面左右边缘处各固定连接有固定柱(5)，两个所述固定柱(5)之间固定连接有滚轮(9)，并所述滚轮(9)与所述固定柱(5)有转轴相互固定连接，所述滚轮(9)侧表面平均分布插装有书写板(6)，所述书写板(6)上顶端表面固定连接有提示外板(8)，所述滚轮(9)右顶端表面设有挡板⑵。
2.根据权利要求1所述一种新型数学教学用带公式提示器课桌，其特征在于:所述书写板(6)成凸型形状，并所述滚轮表面设有与所述书写板(6)相配合的插槽。
3.根据权利要求1所述一种新型数学教学用带公式提示器课桌，其特征在于:所述挡板(7)右顶端表面下方边缘处设有豁口，所述豁口与所述滚轮(9)和所述固定柱(5)之间的所述转轴大小相同，所述挡板(7)直径大于所述滚轮(9)直径。
4.根据权利要求1所述一种新型数学教学用带公式提示器课桌，其特征在于:所述提示外板(8)呈圆弧型形状，并所述提示外板(8)与所述滚轮(9)为同心圆。
【文档编号】A47B41/00GK203952850SQ201420425073
【公开日】2014年11月26日 申请日期:2014年7月30日 优先权日:2014年7月30日
【发明者】顾娟, 张鸿艳, 任秋萍 申请人:黑龙江科技大学