一种可升降课桌的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种可升降课桌，包括桌面、支架、底座，支架包括支撑管、横管，还包括升降机构，其中升降机构设置在支架中，包括升降杆、连接杆、传动杆、斜齿轮转子一、斜齿轮转子二、摇杆，传动杆设置在横管内，两端安装有斜齿轮转子一，其中一端预留有和摇杆连接的口子；升降杆、连接杆位于支撑管内，其中连接杆下端安装有斜齿轮转子二，斜齿轮转子二与斜齿轮转子一传动配合，连接杆上端与升降杆连接。其有益效果为：可以对课桌高度进行精确的调节，以满足不同学生、每个学生不同年龄段对课桌高度的要求，进而保护学生的身体发育及眼睛视力。
【专利说明】一种可升降课桌
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种学校课桌结构，特别涉及一种可升降课桌。
【背景技术】
[0002]学校课桌是学校开展教学工作的必需品，其与学生接触的时间也是最长的，课桌设计功能的好坏也影响到学校的教学质量和学生的使用安全。
[0003]现有的课桌通常采用木材、钢材等材料固定制作而成，不能进行升降；且统一采购，通常一个教室内的课桌高度都一样。
[0004]但是学生，特别是小学生随着身高的增长和学生之间个体身高的差异，对学校课桌的高度都有不同的需求，课桌过高或过低，对学生的身体发育、眼睛视力等都会造成不同程度的损害。
实用新型内容
[0005]本实用新型的目的是提供一种可升降课桌，通过对课桌内部结构的改进，来克服上述现有技术中的缺点。
[0006]为实现上述目的，本实用新型通过以下技术方案实现:
[0007]一种可升降课桌，包括桌面、支架、底座，支架包括支撑管、横管，还包括升降机构，其中升降机构设置在支架中，包括升降杆、连接杆、传动杆、斜齿轮转子一、斜齿轮转子二、摇杆，传动杆设置在横管内，两端安装有斜齿轮转子一，其中一端预留有和摇杆连接的口子；升降杆、连接杆位于支撑管内，其中连接杆下端安装有斜齿轮转子二，斜齿轮转子二与斜齿轮转子一传动配合，连接杆上端与升降杆连接。
[0008]特别地，所述支撑管上标记有刻度线，用于课桌高度调节的丈量依据。
[0009]本实用新型所述的可升降课桌的有益效果为:可以对课桌高度进行精确的调节，以满足不同学生、每个学生不同年龄段对课桌高度的要求，进而保护学生的身体发育及眼睛视力。
【专利附图】
【附图说明】
[0010]图1是本实用新型可升降课桌的结构示意图。
[0011]图2是本实用新型可升降课桌的支架结构局部放大示意图。
[0012]其中图1至图2的符号说明如下:
[0013]1、桌面，2、支撑管，3、底座，4、横管，5、升降杆，6、支架，7、升降机构，8、斜齿轮转子一，9、斜齿轮转子二，10、连接杆，11、传动杆，12、摇杆。
【具体实施方式】
[0014]如图1至图2所示，是本实用新型可升降课桌的结构示意图及支架结构局部放大示意图。
[0015]一种可升降课桌，包括桌面1、支架6、底座3，支架6包括支撑管2、横管4，还包括升降机构7，其中升降机构7设置在支架6中，包括升降杆5、连接杆10、传动杆11、斜齿轮转子一 8、斜齿轮转子二 9、摇杆12,传动杆11设置在横管4内，两端安装有斜齿轮转子一8，其中一端预留有和摇杆12连接的口子；升降杆5、连接杆10位于支撑管2内，其中连接杆10下端安装有斜齿轮转子二 9，斜齿轮转子二 9与斜齿轮转子一 8传动配合，连接杆10上端与升降杆5连接。
[0016]所述支撑管2上标记有刻度线。
【权利要求】
1.一种可升降课桌，包括桌面〔0、支架“)、底座(3),支架(6)包括支撑管(2).横管(4),其特征在于:还包括升降机构(7),其中升降机构(7)设置在支架(6)中，包括升降杆(5^连接杆(1(0、传动杆(10、斜齿轮转子一(8^斜齿轮转子二(幻、摇杆(12),传动杆(11)设置在横管(4)内，两端安装有斜齿轮转子一(8),其中一端预留有和摇杆(12)连接的口子；升降杆(5 )、连接杆(10)位于支撑管(2 )内，其中连接杆(10 )下端安装有斜齿轮转子二(9),斜齿轮转子二(9)与斜齿轮转子一(8)传动配合，连接杆(10)上端与升降杆(5)连接。
2.如权利要求1所述的可升降课桌，其特征在于:所述支撑管(2)上标记有刻度线。
【文档编号】A47B41/02GK204091370SQ201420554405
【公开日】2015年1月14日 申请日期:2014年9月25日 优先权日:2014年9月25日
【发明者】陈红珊 申请人:陈红珊