本发明涉及一种新式课桌，属于学习用具技术领域。
（二）
背景技术：
现有的学生课桌结构单一，不能很好的适应学生的很多需求，如：桌上放置小文具容易掉落；坐下时候，桌面下端空间太小，腿不能完全伸开，易疲劳而且不舒适；随着课业的增多，桌面和桌洞已经不能完全盛装书本，因此发明一种新的课桌势在必行。
（三）
技术实现要素：
本发明为了弥补现有技术的缺陷，提供了一种结构简单，使用方便且能很好的满足学生众多需求的新式课桌。
本发明是通过如下技术方案实现的：
一种新式课桌，包括桌腿和桌面，桌腿和桌面通过铁架固定连接，其特征在于：所述的桌面与铁架后边缘平齐，桌面宽度大于铁架的宽度，桌面的上边线及两条侧边线上端均设有木挡板，铁架前边缘设有固定钢板。
其中：
所述的木挡板的高度为2-3cm，木挡板可以在不影响美观的前提下有效防止小物件掉落。
所述的桌面的宽度为铁架宽度的二倍，这样可以增大了桌面下部的空间，腿可以伸开，便利的人性化设计。
铁架下端通过固定钢板构成的封闭空间可以放书本，大大节省了空间。
本发明的有益效果是：结构简单，使用方便；使得学生长久坐着学习时腿部不易疲劳；造价成本低，便于推广应用。
（四） 附图说明
下面结合附图对本发明作进一步的说明。
附图1为本发明结构示意图。
图中：1、桌腿；2、桌面；3、铁架；4、木挡板；5、固定钢板。
具体实施方式
附图为本发明的具体实施例。
如图1所示的本发明新式课桌，包括桌腿1和桌面2，桌腿1和桌面2通过铁架3固定连接，所述的桌面2与铁架3后边缘平齐，桌面2宽度大于铁架3的宽度，桌面2的上边线及两条侧边线上端均设有木挡板4，铁架3前边缘设有固定钢板5。
木挡板4的高度为2-3cm，木挡板4可以在不影响美观的前提下有效防止小物件掉落；桌面2的宽度为铁架3宽度的二倍，这样可以增大了桌面2下部的空间，腿可以伸开，便利的人性化设计，铁架3下端通过固定钢板5构成的封闭空间可以放书本，大大节省了空间。