一种婴儿学步车连接件及婴儿学步车的制作方法

本实用新型涉及学步车领域，更具体的说，涉及一种婴儿学步车连接件。

背景技术：

学步车是宝宝开始练习站立的行走较为常用的一种运动工具。学步车上的玩具和色彩可以帮助宝宝的智力发育，提高触觉神经。现在的学步车一般为一个固定的整车，或者通过安装件在通过螺纹连接将安装进行组装，完成整车的拼接，整车的学步车在运输时，可能占用的空间过大导致携带不方便，安装件采用螺纹拼接，这种方式安装和拆卸的时候都比较麻烦。

因此，提供一种能够快速更换婴儿学步车连接件及婴儿学步车成为本领域技术人员亟待解决的技术问题。

技术实现要素：

本实用新型所要解决的技术问题是提供一种能够快速更换婴儿学步车连接件及婴儿学步车。

本实用新型的目的是通过以下技术方案来实现的：一种婴儿学步车连接件，包括固定件，所述连接件用于与婴儿学步车底座安装连接，所述连接件包括第一连接端和第二连接端，所述第一连接端端部设置有弹片，所述弹片从端部向内侧的方向向上倾斜，所述弹片与所述端 部之间留间隙，所述第二连接端通过固定件与所述底座固定连接。

优选的，优选的，所述连接件还包括连接杆，所述第一连接端横向设置有连接孔，所述第一连接端穿过所述底座，所述连接杆穿过所述连接孔将所述底座和所述第一连接端固定连接。

优选的，所述连接件为弧形。

优选的，所述第二连接件上设置有一个安装板，所述安装板用于安装所述婴儿学步车的座椅。

优选的，所述安装板上设有安装孔。

优选的，所述的弹片设有一个阶梯面。

优选的，所述的第二连接件包括安装部和连接部，所述安装部与所述连接部固定连接。

优选的，所述安装部和连接部为管状件，所述安装部的一端嵌入所述连接部，所述安装部和所述连接部通过螺丝穿过所述安装部嵌入所述连接部的部分完成固定连接。

一种婴儿学步车，包括使用上述任一一种婴儿学步车连接件的方案。

本实用新型由于采用这种结构，相比于现有技术，本实用新型的有益效果为，当连接件与底座连接时，第二连接端嵌入到底座的连接孔内就可以实现第二连接端与底座的连接，因为在连接时，通过挤压弹片变形使得连接端方便嵌入底座的连接孔，嵌入后在弹性力的作用下，使得第二连接端不容易脱落，再一次按压弹片时，缩小弹片的空间，从而可以快速将第二连接端从底座上脱离。

附图说明

图1是本实用新型实施例婴儿学步车连接件结构示意图；

图2是本实用新型实施例婴儿学步车中第二连接件的结构示意图；

图3是本实用新型实施例婴儿学步车中第一连接件的结构示意图。

其中，1、连接件，11、第一连接端，12、第二连接端，121、弹片，2、第一连接件，21、连接孔3、第二连接件，31、通孔，32、安装板，33、安装孔。

具体实施方式

参考并且结合附图的下面的详细说明描述并且示意本发明的一个或多个特定实施例。被提供用于非限制目的的而是仅仅示例和教导本发明的这些实施例被足够详细地示出和描述以使得本领域技术人员能够实施本发明。

在本发明的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“横向”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的 特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本发明的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上。另外，术语“包括”及其任何变形，意图在于覆盖不排他的包含。

在本发明的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。

下面结合附图和较佳的实施例对本发明作进一步说明。

如图1至3所示，本实施例包括一种婴儿学步车连接件1，连接件1为弧形，该连接件1包括固定件，连接件1用于与婴儿学步车底座安装连接，连接件1包括第一连接端11和第二连接端12，第一连接端11端部设置有弹片121，弹片121从端部向内侧的方向向上倾斜，弹片121与所述端部之间留间隙，第二连接端12通过固定件与底座固定连接。

其中，连接件1包括第一连接件2和第二连接件3，第一连接件2和第二连接件3上设有对应的通孔31，第一连接件2和第二连接件3通过销轴穿过通孔31固定连接。这种连接方式结构简单，容易实现，方便连接件1与底座的拆装。

其中，连接件1还包括连接杆，第一连接端11横向设置有连接孔21，第一连接端11穿过所述底座，连接杆穿过连接孔21将底座 和第一连接端11固定连接。

其中，第二连接件3上设置有一个安装板32，安装板32用于安装婴儿学步车的座椅。这样在连接件1上直接设置一个安装板32用于安装座椅节省了材料，降低了生产成本。

其中，安装板32上设有安装孔33。安装孔33用于安装座椅。

其中，弹片121设有一个阶梯面。通过阶梯面可以更好的使得的弹片121嵌入底座，在拆开时，更容易找到按压位置，方便第二连接端12从底座脱落。

其中，第二连接件3包括安装部和连接部，安装部与连接部固定连接。第二连接件3分成多各部分，这样可以使得连接件1拆分得更加细，使得在拆开后运输时，进一步减小运输空间。

其中，安装部和连接部为管状件，安装部的一端嵌入连接部，安装部和连接部通过螺丝穿过安装部嵌入连接部的部分完成固定连接。

一种婴儿学步车使用上述任何一方案的婴儿学步车连接件1。

本实用新型由于采用这种结构，相比于现有技术，本实用新型的有益效果为，当连接件1与底座连接时，第二连接端12嵌入到底座的连接孔21内就可以实现第二连接端12与底座的连接，因为在连接时，通过挤压弹片121变形使得连接端方便嵌入底座的连接孔21，嵌入后在弹性力的作用下，使得第二连接端12不容易脱落，在一次按压弹片121时，缩小弹片121的空间，从而可以快速将第二连接端12从底座上脱离。

以上内容是结合具体的优选实施方式对本实用新型所作的进一 步详细说明，不能认定本实用新型的具体实施只局限于这些说明。对于本实用新型所属技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型构思的前提下，还可以做出若干简单推演或替换，都应当视为属于本实用新型的保护范围。