一种多功能站坐阅读书画桌面的制作方法

本实用新型属于学习用品、家具技术领域，具体涉及：一种多功能站坐阅读书画桌面。

背景技术：
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目前，市面上儿童用的学习桌，成年人用的办公桌，其桌面阅读介面的配置高度，大多数都是固定的，不能满足站立阅读的需求。

技术实现要素：
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本实用新型的目的，是针对上述现有技术的不足而提供的，一种能够与任意形态结构的桌架连接，通过桌面倾斜度的调节来实现阅读板的高度调节，达到站坐都能阅读的多功能书画桌面，给使用者提供一种健康宽松的阅读学习环境。

一种多功能站坐阅读书画桌面，包括桌面，桌面调角装置，支撑件，阅读板。桌面前侧与桌架连接，桌面调角装置安装在桌面与桌架之间，支撑件的一端与桌面后侧连接，另一端与阅读板活动连接；通过调节桌面的倾斜度，使桌面宽度转换成高度，加上桌架的高度，实现阅读板的高度调节，满足使用者的站立阅读需求；由于阅读板与支撑件是活动连接，无论阅读板处于任何高度，都可以调节成理想的阅读角度。

支撑件是两个，分别安装在阅读板左右两侧，以增强阅读板的稳定性。

阅读板的左右两边装有书页夹，书页夹主要由：与阅读板活动连接的夹座、与夹座铰接的夹臂、装在夹臂与夹座之间的弹簧组成。

桌面的左右两边装有画纸夹，画纸夹主要由：与桌面活动连接的夹座、与夹座铰接的长臂、中部与长臂另一端铰接的短臂、安装在夹座与长臂之间的弹簧组成。

支撑件与阅读板连接处装有锁紧手柄，以增强阅读板调角时的稳定性。

阅读板上装有照明灯，为阅读面、绘画面提供照明。

附图说明：

图1是一种多功能站坐阅读书画桌面右视图

图2是一种多功能站坐阅读书画桌面主视图

图3是阅读板支撑件另一实施示意图

图4、5、6是阅读板书页夹实施示意图

图7、8、9是桌面画纸夹实施示意图

图10是锁紧手柄实施示意图

图11是照明灯实施示意图

具体实施方式：

实施例1：如图1、2所示：桌面3前侧与桌架1活动连接，桌面调角装置2安装在桌面3与桌架1之间，支撑件4的一端与桌面3后侧连接，另一端与阅读板5活动连接。

实施例2：如图3所示：支撑件4是两个，分别安装在阅读板5左右两侧。

实施例3：如图4、5、6所示：阅读板5的左右两边装有书页夹6，书页夹6主要由：与阅读板5活动连接的夹座7、与夹座铰接的夹臂9、装在夹臂与夹座之间的弹簧8组成。

实施例4：如图7、8、9所示：桌面3的左右两边装有画纸夹10，画纸夹10主要由：与桌面3活动连接的夹座14、与夹座铰接的长臂12、中部与长臂另一端铰接的短臂11、安装在夹座与长臂之间的弹簧13组成。

实施例5：如图10所示：支撑件4与阅读板5连接处装有锁紧手柄15。

实施例6：如图11所示：阅读板5上装有照明灯16。