多功能方便阅读桌子的制作方法

本实用新型涉及一种桌子,更确切的说是一种多功能方便阅读桌子。

背景技术：

课桌为使用者所用桌子本体，从最早的学堂里的八方桌开始，用于学校，学堂学习的桌子应该统一为桌子本体。大部分学校都是使用这种传统由实木加工成的单人桌子本体，双人桌子本体。这种课桌加工方便，材料为杂木，浪费大量木材，而且不耐用，目前仍为很多贫困地区的中小学采用。因桌子本体凳高度固定，逐渐被钢塑结构的可调试桌子本体取代。实验桌，常用于做实验。提供试验中的台面。现有的不能很好地方便使用者在黑暗环境下阅读，现有的课桌的台灯对于纸张照明效果不佳，不能将光线均匀地分散到纸张上。

技术实现要素：

本实用新型的目的是提供一种多功能方便阅读桌子，能够解决上述的问题。

本实用新型为实现上述目的，通过以下技术方案实现：

多功能方便阅读桌子，包括桌子本体，桌子本体的上部安装数个第二强磁铁和一个固定板，固定板的底部安装数个第一强磁铁，第一强磁铁能与第二强磁铁配合，第一强磁铁能与第二强磁铁配合后处于相互吸引状态，固定板的上部安装万向管，万向管的一端安装方框，方框的一侧安装弹簧夹，方框的内部安装第一反光片、导光板和LED灯，LED灯和第一反光片分别位于导光板的两侧,桌子本体的侧部安装笔筒升降装置。

为了进一步实现本实用新型的目的，还可以采用以下技术方案:所述笔筒升降装置包括导轨、笔筒、滑动座、固定夹、螺母、丝杆和步进电机，导轨和步进电机均安装在桌子本体的一侧，步进电机的输出轴安装丝杆，丝杆上安装螺母，螺母的一侧安装笔筒，笔筒的一侧安装滑动座，滑动座与导轨配合。所述笔筒的侧部安装固定夹。

本实用新型的优点在于：本实用新型的导光板可以将LED灯发出的光线投射到纸张上，方便使用者在黑暗环境下阅读。使用时，导光板可以与固定板配合，夹住纸张，导光板将光线均匀地投射到纸张上。本实用新型的万向管可以使导光板可以以任意角度对书籍照明，必要时可以紧贴书籍表面，提高照明亮度。本实用新型的弹簧夹可以夹住纸张和书本，防止纸张和书本滑落。本实用新型的第一反光片可以反射到达方框外周的光线，提高导光板的亮度。本实用新型的第一强磁铁能与第二强磁铁配合可以方便固定板的拆卸和安装。本实用新型的第一强磁铁能与第二强磁铁配合在固定板被拆卸后使桌面保持平面状态，固定板安装时可以当做书桌使用，固定板拆卸后可以当做餐桌使用。本实用新型还具有结构简洁紧凑、制造成本低廉和使用简便的优点。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1为本实用新型的结构示意图。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

多功能方便阅读桌子，如图1所示，包括桌子本体22，桌子本体22的上部安装数个第二强磁铁3和一个固定板1，固定板1的底部安装数个第一强磁铁2，第一强磁铁2能与第二强磁铁3配合，第一强磁铁2能与第二强磁铁3配合后处于相互吸引状态，固定板1的上部安装万向管16，万向管16的一端安装方框11，方框11的一侧安装弹簧夹14，方框11的内部安装第一反光片12、导光板13和LED灯15，LED灯15和第一反光片12分别位于导光板13的两侧,桌子本体22的侧部安装笔筒升降装置。

本实用新型的导光板13可以将LED灯15发出的光线投射到纸张上，方便使用者在黑暗环境下阅读。使用时，导光板13可以与固定板1配合，夹住纸张，导光板13将光线均匀地投射到纸张上。本实用新型的万向管16可以使导光板13可以以任意角度对书籍照明，必要时可以紧贴书籍表面，提高照明亮度。本实用新型的弹簧夹14可以夹住纸张和书本，防止纸张和书本滑落。本实用新型的第一反光片12可以反射到达方框11外周的光线，提高导光板13的亮度。本实用新型的第一强磁铁2能与第二强磁铁3配合可以方便固定板1的拆卸和安装。本实用新型的第一强磁铁2能与第二强磁铁3配合在固定板1被拆卸后使桌面保持平面状态，固定板1安装时可以当做书桌使用，固定板1拆卸后可以当做餐桌使用。

所述笔筒升降装置包括导轨4、笔筒5、滑动座6、固定夹7、螺母8、丝杆9和步进电机10，导轨4和步进电机10均安装在桌子本体22的一侧，步进电机10的输出轴安装丝杆9，丝杆9上安装螺母8，螺母8的一侧安装笔筒5，笔筒5的一侧安装滑动座6，滑动座6与导轨4配合。本实用新型的笔筒升降装置可以在使用者学习时将笔筒5收起，防止笔筒5被碰落，当使用者需要用笔时，笔筒升降装置可以将笔筒5升起，方便使用者使用。本实用新型的步进电机10可以通过螺母8和丝杆9带动笔筒5升降。本实用新型的滑动座6与导轨4配合可以防止笔筒5跟随丝杆9的旋转而旋转。

所述笔筒5的侧部安装固定夹7。本实用新型的固定夹7可以方便夹住本子，方便使用者对学习过程进行记录。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。