一种多功能教学折叠桌的制作方法

本实用新型涉及一种折叠桌，特别涉及一种多功能教学折叠桌。

背景技术：

因折叠桌方便折叠，便于运输这个特点，已成为生活中不同场所不可缺少的家具，现有的教学用课桌体积较大，移动不便，不用时放置在教室内，占用空间的同时还造成资源的浪费 ，同时长时间放置不用，会使桌面脏、乱、差，影响桌子的使用寿命，并且现有的折叠桌只是依靠桌腿进行支撑，碰撞后容易合并，安全系数较低，折叠桌的连接结构较为繁琐，需要旋转轴、定位轴及固定轴等诸多部件，成本较高，同时给维修带来诸多不便。

技术实现要素：

本实用新型的目的是提供一种结构简单，携带方便，使用安全可靠的多功能教学折叠桌。

为了实现上述目的，本实用新型的技术方案是：

一种多功能教学折叠桌，包括第一桌面，以及和第一桌面进行铰接的第二桌面，所述第一桌面和第二桌面呈凹槽状，第一桌面和第二桌面的外侧边的内侧壁上分别铰接有桌腿，两个相对的桌腿之间连接有加固杆，所述加固杆包括两根连接杆和连接弹簧，所述连接杆呈凸型，连接弹簧位于两根连接杆之间，连接弹簧的长度小于连接杆的长度，桌腿的侧面垂直设置至少一个以上的挂钩，第一桌面的底面水平固定连接网兜，第二桌面的外侧边上水平固定连接有至少一个以上的滑轮，第二桌面的内侧边上预留有两个连接孔，所述连接孔内固定有把手，第一桌面和第二桌面的外侧边的内侧壁中心分别固定连接扣合件，所述扣合件的底面同第一桌面和第二桌面的外侧边底面在同一平面上。

进一步地，所述桌腿为四根。

进一步地，所述连接杆直径大的一端固定连接弹簧。

进一步地，所述滑轮为两个。

进一步地，所述网兜为尼龙网。

进一步地，所述扣合件为磁铁。

进一步地，所述铰接均为合页连接。

进一步地，所述把手整体呈“n”字型，把手的两端头为圆柱形，两端头的材料为橡胶。

本实用新型是一种多功能教学折叠桌，其有益效果为：

本实用新型的两个桌面和桌腿之间均通过合页进行连接，来实现相互之间的折叠合并，连接结构简单方便，节约材料，便于维修，成本较低，通过磁铁使两个桌面固定，使桌腿不易掉出，方便桌子的整体移动，桌腿之间连接加固杆，在使用过程中不易合并，使桌腿使用起来更加牢固可靠，增加其安全性能，加固杆中间的连接弹簧可以起到缓冲的作用，同时可以自由收缩，便于将加固杆固定在两个桌腿之间，在桌面折叠时便于将加固杆折叠放入网兜内，把手的两端头采用橡胶材料，橡胶有弹性，故方便将把手固定在连接孔内，桌面底部的网兜可以用来放置教材、把手或者其他物品，挂钩可以用来挂接手提包、资料袋等物品，保证桌面整洁度。

附图说明

图1是本实用新型一种多功能教学折叠桌的结构示意图。

图2是本实用新型一种多功能教学折叠桌的背面的结构示意图。

图3是本实用新型一种多功能教学折叠桌的折叠后的结构示意图。

图4是本实用新型一种多功能教学折叠桌的第二桌面的结构示意图。

图5是本实用新型一种多功能教学折叠桌的加固杆的结构示意图。

图6是本实用新型一种多功能教学折叠桌的把手的结构示意图。

附图中标号为：1为第一桌面，2为第二桌面，3为桌腿，4为挂钩，5为连接杆，6为滑轮，7为网兜，8为合页，9为把手，10为连接弹簧，11为扣合件，12为连接孔。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作进一步说明：

如图1～图6所示，一种多功能教学折叠桌，包括第一桌面1，以及和第一桌面1通过合页8进行连接的第二桌面2，所述第一桌面1和第二桌面2呈凹槽状，第一桌面1和第二桌面2的外侧边的内侧壁上分别通过合页8连接有桌腿3，桌腿3为四根，两个相对的桌腿3之间连接有加固杆，加固杆包括两根连接杆5和连接弹簧10，所述连接杆5呈凸型，连接弹簧10位于两根连接杆5之间，连接杆5直径大的一端固定连接弹簧10，连接弹簧10的长度小于连接杆5的长度，桌腿3的侧面垂直设置至少一个以上的挂钩4，第一桌面1的底面水平固定连接网兜7，网兜7为尼龙网，第二桌面2的外侧边上水平固定连接有两个滑轮6，第二桌面2的内侧边上预留有两个连接孔12，所述连接孔12内固定有把手9，把手9整体呈“n”字型，把手9的两端头为圆柱形，两端头的材料为橡胶，第一桌面1和第二桌面2的外侧边的内侧壁中心分别固定连接扣合件11，扣合件11为磁铁，扣合件11的底面同第一桌面1和第二桌面2的外侧边底面在同一平面上。

使用时，将桌腿3依次从第一桌面1和第二桌面2的内部取出，然后将加固杆连接在两个相对的桌腿3之间进行加固连接，便可进行使用，挂钩4可以用来挂接手提包、资料袋等物品；使用结束后，先将加固杆从桌腿3上取出，然后放在网兜7内，因加固杆中间为连接弹簧10，故加固杆可以进行折叠，桌腿3依次放入对应的第一桌面1和第二桌面2内，通过扣合件11将第一桌面1和第二桌面2扣合固定，第二桌面2的内侧边上预留的两个连接孔12内固定连接把手9的两端头，方便手提、携带，通过滑轮6使多功能教学折叠桌移动。

以上所述之实施例，只是本实用新型的较佳实施例而已，并非限制本实用新型实施范围，故凡依本实用新型专利范围所述的构造、特征及原理所做的等效变化或修饰，均应包括于本实用新型申请专利范围内。