一种机械设计绘图桌的制作方法

文档序号:11667852阅读:469来源:国知局

本实用新型涉及一种绘图桌,具体是一种机械设计绘图桌。



背景技术:

据调查全国高校中开设机械绘图课的达200所,使用人数约40万,并且随着中国制造业的迅猛发展,学习机械制图课程的学生比例还会逐年增加。

目前,现有的普通课桌大都是采用桌面、桌腿以及抽屉构成,功能单一,由于桌面大多为平面状态,不能很好的固定绘图板,使得绘图板在绘图时容易滑动或转动,进而导致基准改变,出现所画直线错位或倾斜的情况,影响绘图的准确性;同时在用橡皮擦擦除错误后会留下橡皮屑,人们通常会用手扫清或用嘴吹掉图纸上的橡皮屑,以免其影响绘图,但是,用手扫清时不仅会使手被弄脏而且还会使图纸被橡皮屑污染,变的脏乱不堪,影响图纸绘画的清洁,用嘴吹时不仅费力而且又往往会导致橡皮屑从课桌上杂乱飞下,影响教师的卫生。



技术实现要素:

本实用新型的目的在于提供一种机械设计绘图桌,以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:

一种机械设计绘图桌,包括桌面,所述桌面上端中部设置有凹槽,所述凹槽设置有与之匹配的绘图板,所述凹槽四周设置有多个偏心式旋转挡板;位于凹槽左后侧的桌面上设置有旋转座,所述旋转座上设置有水平布置的伸缩杆,所述伸缩杆自由端铰接有圆规组件;位于凹槽右侧的桌面上设置有储屑箱,所述储屑箱通过弹性吸尘管与手持式小型吸尘器相连,所述储屑箱前方设置有照明灯;所述桌面上左侧设置有沿前后布置的刻度,所述桌面左端卡接有能前后滑动的滑块,所述滑块上端面高于桌面的上端面,所述滑块上端右侧设置有基准尺,所述基准尺位于桌面上方,所述基准尺后侧的滑块上设置有与刻度适配的指针。

作为本实用新型进一步的方案:所述照明灯朝向绘图板一侧设置。

作为本实用新型再进一步的方案:所述凹槽前侧设置有便于取出绘图板的指槽。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:

设置基准尺,方便画水平的基准线,而滑块的设置,使得能方便的画出平行线,刻度及指针的设置,能直观观察平行线之间的距离;设置旋转座及伸缩杆,使得圆规组件能定位到绘图板的任意位置,方便画圆,而且圆规组件不会丢失,整洁有序;设置凹槽,用于放置绘图板,使其不会滑动或转动,提高绘图的准确性;设置偏心式旋转挡板,能快速安装和取下绘图板,并且压紧绘图板上的图纸,进一步提高绘图的准确性;设置指槽,使得绘图板的取出变的方便;设置手持式小型吸尘器,既能轻松吸除橡皮屑,避免影响绘图,又能避免橡皮线污染图纸,还能保证教室卫生,一举多得;设置照明灯,在光线暗时提高照明。

综上所述,本新型结构设计合理,使用方便,在满足机械设计绘图基本要求的同时,保证了绘图的准确性;而且绘图板的安装及拆卸方便,轻松吸除橡皮屑,避免橡皮线污染图纸,而且保证教室卫生。

附图说明

图1为机械设计绘图桌的结构示意图。

图中:1-桌面,2-旋转座,3-伸缩杆,4-偏心式旋转挡板,5-凹槽,6-绘图板,7-圆规组件,8-手持式小型吸尘器,9-弹性吸尘管,10-储屑箱,11-照明灯,12-基准尺,13-滑块,14-指针,15-刻度,16-指槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1,一种机械设计绘图桌,包括桌面1,所述桌面1上端中部设置有凹槽5,所述凹槽5设置有与之匹配的绘图板6,所述凹槽5四周设置有多个偏心式旋转挡板4;位于凹槽5左后侧的桌面1上设置有旋转座2,所述旋转座2上设置有水平布置的伸缩杆3,所述伸缩杆3自由端铰接有圆规组件7;位于凹槽5右侧的桌面1上设置有储屑箱10,所述储屑箱10通过弹性吸尘管9与手持式小型吸尘器8相连,所述储屑箱10前方设置有照明灯11;所述桌面1上左侧设置有沿前后布置的刻度15,所述桌面1左端卡接有能前后滑动的滑块13,所述滑块13上端面高于桌面1的上端面,所述滑块13上端右侧设置有基准尺12,所述基准尺12位于桌面1上方,所述基准尺12后侧的滑块13上设置有与刻度15适配的指针14。

本实用新型的工作原理是:设置基准尺12,方便画水平的基准线,而滑块13的设置,使得能方便的画出平行线,刻度15及指针14的设置,能直观观察平行线之间的距离;设置旋转座2及伸缩杆3,使得圆规组件7能定位到绘图板6的任意位置,方便画圆,而且圆规组件7不会丢失,整洁有序;设置凹槽5,用于放置绘图板6,使其不会滑动或转动,提高绘图的准确性;设置偏心式旋转挡板4,能快速安装和取下绘图板6,并且压紧绘图板6上的图纸,进一步提高绘图的准确性;设置指槽16,使得绘图板6的取出变的方便;设置手持式小型吸尘器8,既能轻松吸除橡皮屑,避免影响绘图,又能避免橡皮线污染图纸,还能保证教室卫生,一举多得;设置照明灯11,在光线暗时提高照明。

对于本领域技术人员而言,显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节,而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下,能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此,无论从哪一点来看,均应将实施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定,因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外,应当理解,虽然本说明书按照实施方式加以描述,但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案,说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见,本领域技术人员应当将说明书作为一个整体,各实施例中的技术方案也可以经适当组合,形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

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