一种电动升降式多媒体讲台桌的制作方法

本实用新型涉及一种多媒体讲台桌，用于放置多媒体教学设备。

背景技术：

随着教学现代化，学校已开始应用多媒体技术进行讲课，教室的多媒体讲台桌上通常要放置电脑、显示器、键盘以及实物投影仪等教学设备，这些设备使用后要及时收起以防止受到损坏，因此有必要提供一种可隐藏多媒体设备的讲台桌，以方便教学。

技术实现要素：

本实用新型要解决的技术问题是，提供一种电动升降式多媒体讲台桌，多媒体教学设备可在讲台桌中升降，当需要时多媒体教学设备升起，平常上课时多媒体教学设备降于讲台桌内，防止多媒体教学设备受到损坏。

本实用新型的技术方案是，一种电动升降式多媒体讲台桌，其包括左柜体2、右柜体3，左柜体与右柜体之间固定连接有底板7，左柜体和右柜体支撑着桌面，其特征是，所述的桌面由两块边条板1和左滑板4、右滑板5构成，左滑板和右滑板位于边条板之间，左滑板和右滑板都能沿边条板的长度方向左右移动，在底板上卡有内螺纹套8，内螺纹套能在底板上转动，内螺纹套中旋有螺杆9，螺杆的上端与一托板6固定连接，托板上放置有多媒体设备，在内螺纹套底端设有从动齿轮21，从动齿轮与一主动齿轮20啮合，主动齿轮与电机19的主轴连接，电机19固定设置在底板上。

本实用新型的特点是，当需要使用多媒体设备时，将左滑板和右滑板分别向外抽出，令电机正转，通过齿轮传动使内螺纹套转动，螺杆使托板升起；不用多媒体设备时，令电机反传，螺杆使托板下降，将多媒体设备收于桌内，再将左右滑板合拢，防止碰坏多媒体设备。左右滑板合拢后，可作为一般讲台桌使用。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为图1的A-A向剖视图。

图3为图1的俯视图，图中虚线表示左滑板和右滑板被抽出时的状态。

附图标志分别表示：1-边条板、2-左柜体、3-右柜体、4-左滑板、5-右滑板、6-托板、7-底板、8-内螺纹套、9-螺杆、10-托盘、11-显示器、12-键盘、13-实物投影仪、14-前挡板、15-左柜门、16-右柜门、17-后挡板、18-角板、19-电机、20-主动齿轮、21-从动齿轮。

具体实施方式

现结合附图说明本实用新型的具体实施方式。

一种电动升降式多媒体讲台桌，其包括左柜体2、右柜体3，左柜体与右柜体之间固定连接有底板7，左柜体和右柜体支撑着桌面，其特征是，所述的桌面由两块边条板1和左滑板4、右滑板5构成，左滑板和右滑板位于边条板之间，左滑板和右滑板的截面呈凸字形，左滑板和右滑板配合地插在边条板的凹口中，左滑板和右滑板都能沿边条板的长度方向左右移动。

在底板上卡有内螺纹套8，内螺纹套仅能在底板上转动而不能上下移动，内螺纹套中旋有螺杆9，螺杆的上端与一托板6固定连接，托板上放置有显示器11、键盘12、实物投影仪13等需要观察和操作的多媒体设备，在内螺纹套底端外圆上设有从动齿轮21，从动齿轮与一主动齿轮20啮合，主动齿轮与电机19的主轴连接，电机19固定设置在底板上。

左柜体放置有电脑主机，右柜体可放置其它教具。

为提高螺杆顶住托板的稳定性，在托板的底面固定设置一托盘10，螺杆的上端固定插在托盘的盲孔中。

为提高底板的强度，底板上对称地设有多块角板18，角板的水平面部位与底板的底面连接，角板的垂直面部位分别与左柜体和右柜体连接。

为防止无关人员玩弄设备，可在左柜体和右柜体上分别设置带锁具的左柜门15和右柜门16，在左滑板和右滑板上设置锁具；在左柜体和右柜体后部之间设置后挡板17，在左柜体和右柜体前部之间设置前挡板14。

当需要使用多媒体设备时，将左滑板和右滑板分别向外抽出，令电机正转，通过齿轮传动使内螺纹套转动，螺杆从内螺纹套上升，使托板升起；不用多媒体设备时，令电机反传，螺杆使托板下降，将多媒体设备收于桌内，再将左右滑板合拢，防止碰坏多媒体设备。左右滑板合拢后，可作为一般讲台桌使用。