一种思想政治教学课桌的制作方法

本实用新型涉及教学用品领域，特别涉及到了一种思想政治教学课桌。

背景技术：

随着社会的发展，国际间的交流越来越多，各种复杂的思想也不断冲击着学生，因此保持学生思想政治上的正确性尤为重要，因此思想政治教育是学生知识教育和素质教育的一项不可缺少的教学内容。在教学实践中，课桌是一种重要的教学措施，现有的课桌通常包括桌面，桌面下方设置有桌格，桌格的下方连接有支撑座，学生趴在桌面上进行思想政治学习。但现有的课桌不具有调节桌面高度的功能，其适应性差，对于身体过高或着过矮的学生而言，长时间趴在桌子上学习很容易疲劳，影响学习效率。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种思想政治教学课桌，旨在解决现有技术中课桌适应性差的问题。

为实现上述目的，本实用新型一种思想政治教学课桌采用的技术方案是：所述思想政治教学课桌包括桌面、桌格和支撑座，所述桌格和支撑座之间设有第一高度调整机构，所述第一高度调整机构包括压力箱，所述压力箱的内部设有沿上下方向浮动的浮动板，压力箱上导向密封装配有轴向沿上下方向延伸的顶杆，所述顶杆的一端位于压力箱的内部并接触支撑在浮动板的上侧面上，顶杆的另一端位于压力箱的外部并与桌格的底部固定连接，压力箱的内部设有用于推动浮动板上下浮动的液压油，所述压力箱上设有用于调整液压油所在空间大小的空间调整机构，所述空间调整机构包括压力箱上设有的与液压油所在空间连通的调整螺纹孔，所述螺纹孔中螺纹装配有调整螺杆。

所述顶杆上同轴套设有压簧，压簧的一端顶压在浮动板的上侧面上，压簧的另一端顶压在压力箱的内侧面上。

所述压力箱由底板，侧围板和顶板所组成，所述顶板上导向密封装配所述顶杆，所述侧围板上开设所述调整螺纹孔。

所述顶杆的数量为四个，四个顶杆的连线呈矩形结构。

所述侧围板上开设有长度沿上下方向延伸的滑槽，所述浮动板的周面上设有与滑槽浮动导向配合的第一外凸起。

所述支撑座为槽口朝下的U型支撑座，所述支撑座上设有第二高度调整机构，所述第二高度调整机构包括沿支撑座的两槽壁上下滑动的滑板和一端与滑板螺纹连接另一端与支撑座的槽底螺纹连接的双头螺柱，所述滑板的底部设有万向轮。

所述支撑座的两槽壁上均开设有长度沿上下方向延伸的导向槽，所述滑板与支撑座的两槽壁相对应的侧面上开设有与导向槽滑动导向配合的第二外凸起。

所述支撑座的两侧壁于槽口的一端套设有缓冲减震垫。

本实用新型的有益效果是：转动调整螺杆，使调整螺杆旋入压力箱内部的长度增加使液压油所在的空间减小，液压油被迫发生流动而顶压浮动板，浮动板向上浮动而推动顶杆向上移动，顶杆向上移动促使桌格和桌面向上移动，从而调节桌面上升到所需要的高度；同理，反向转动调整螺杆可调整桌面下降到一定的高度，因此与现有的课桌相比，本实用新型的思想政治课桌具有升降功能，适应性好，满足了不同身高学生的需求，提高了学生的学习效率。

附图说明

图1是本实用新型一种思想政治教学课桌具体实施例的结构示意图；

图2是图1中压力箱的剖视图；

图3是图1中压力箱的俯视图；

图4是图1中浮动板的俯视图；

图5是图1中滑板的俯视图。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的实施方式作进一步说明。

本实用新型的一种思想政治教学课桌的具体实施例，如图1至图5所示，所述思想政治教学课桌包括桌面1、桌格2和支撑座4，桌格2和支撑座4之间设有第一高度调整机构，第一高度调整机构包括压力箱3，压力箱3由底板，侧围板和顶板所组成，顶板上开设有贯穿板厚的四个导向孔31，四个导向孔31的连线呈矩形结构，各导向孔31中导向密封装配有轴向沿上下方向延伸的顶杆10。顶杆10的一端位于压力箱3内，顶杆10的另一端向外伸出压力箱3并与桌格2的底部固定连接。压力箱3的内部设置有沿上下方向浮动的浮动板11，顶杆10远离桌格2的一端接触支撑在浮动板11的上侧面上，压力箱3的侧围板上设有长度沿上下方向延伸的滑槽，滑槽的数量有四条，浮动板11的周面上设有与滑槽浮动导向配合的第一外凸起111。压力箱2的内部设有用于推动浮动板11上下浮动的液压油13。压力箱2上设有用于调整液压油13所在空间大小的空间调整机构，空间调整机构包括压力箱2的侧围板上设有的与液压油13所在空间连通的调整螺纹孔，螺纹孔中螺纹装配有调整螺杆9。

为了提高桌面的稳定性，各顶杆10上同轴套设有压簧12，压簧12的一端顶压在浮动板11的上侧面上，压簧12的另一端顶压在压力箱3的内侧面上。

支撑座4为槽口朝下的U型支撑座，支撑座4上设有第二高度调整机构，第二高度调整机构包括沿支撑座4的两槽壁上下滑动的滑板6和一端与滑板6螺纹连接另一端与支撑座4的槽底螺纹连接的双头螺柱8，滑板6的上侧面上开设有与双头螺柱8连接的连接螺纹孔62，滑板6的底部设有万向轮7，通过转动双头螺8可使滑板6上移或下移，进而使得万向轮7的下端高于或低于支撑座4的下端，当万向轮7的下端低于支撑座4的下端时，即万向轮7从支撑座4的下端向下伸出，此时可方便移动本实用新型的思想政治教学课桌，节省人力。为了提高滑板6上下滑动路线的精确性，本实施例中支撑座4的两槽壁上均开设有一条长度沿上下方向延伸的导向槽，滑板4与支撑座4的两槽壁相对应的侧面上开设有与导向槽滑动导向配合的第二外凸起61。

上述支撑座4的两侧壁于槽口的一端套设有缓冲减震垫5，这样在支撑座4的下端与底面接触的瞬间，缓冲减震垫5可有效减小支撑座所承受的撞击力，从而起到保护支撑座4的作用，延长支撑座4的使用寿命。

在其他实施例中，压簧的一端可以顶压在压力箱的外侧面上，压簧的另一端顶压桌格的底部；顶杆的数量可以为一个或者多于四个；压力箱的侧围板上也可设两条或者四条以上的滑槽，当然压力箱的侧围板上可不设滑槽，浮动板的周面也不设与环槽浮动导向配合的第一外凸起，此时依靠浮动板的周面与压力箱的侧围板的接触配合实现导向配合；支撑座的两槽壁上可设两条以上的导向槽，当然支撑座的两槽壁上也可不设导向槽，滑板与支撑座的两槽壁的侧面也不开设有与导向槽滑动导向配合的第二外凸起，此时依靠滑板与支撑座的两槽壁相对应的侧面与支撑座的两槽壁的接触实现滑动导向配合。