本实用新型涉及学习用品技术领域，特别涉及一种新型阅读装置。
背景技术：
在我们的日常学习生活中，在阅读书籍时，通常将书籍放置在桌面上，阅读时需要长时间低头，时间久了会对读者的颈椎造成巨大的负担，同时，书籍放置在书桌上同时会占用大量的位置，特别是在书桌较小的情况下，会对使用者带来巨大的不方便,同时，在阅读时往往忘记定时休息，对视力造成一定的损伤，且现在学生电子设备较普遍，经常出现需要充电的情况，如果周围没有插座，往往会十分的不方便。
技术实现要素：
本实用新型提供了一种新型阅读装置，有效解决了现有问题。
一种新型阅读装置，包括黑板，背板，底板、笔筒、录音机、定时器、LED灯、第一支架、第二支架、移动电源、凹槽；所述底板上部设置有背板，底板和背板之间通过若干合页连接；所述底板上表面设置有移动电源、第一支架若干、凹槽若干；所述背板正面左侧设置有黑板，右侧由上至下依次设置有笔筒、录音机、定时器，正面上侧设置有LED灯，背板反面设置有第二支架。
进一步优化，所述底板下表面设置有防滑纹。
进一步优化，所述黑板为磁性黑板。
进一步优化，所述第一支架与底板之间通过第一支架安装孔转动连接；所述第二支架与背板之间通过第二支架安装孔转动连接。
进一步优化，所述第一支架数量为两个。
进一步优化，所述移动电源上设置有USB接口。
本实用新型的有益效果，本实用新型提供了一种新型阅读装置，将书架底板上设置黑板，可以用于记录，同时设置有笔筒、录音机，用于实时记录，定时器，可以设定时间提醒，让使用者按时休息，同时设置有LED灯，在光线不佳的情况下可以提供照明使用。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1是本实用新型的结构示意图；
图2是本实用新型的结构示意图；
图3是本实用新型的仰视图；
1、底板；2、合页；3、USB接口；4、背板；5、LED灯；6、黑板；7、笔筒；8、录音机；9、定时器；10、移动电源；11、第一支架；12、第二支架安装孔；13、第二支架；14、凹槽；15、第一支架安装孔；16、防滑纹。
具体实施方式
本实用新型提供了一种新型阅读装置，将书架底板上设置有黑板，用于记录信息，同时设置有笔筒、录音机，用于实时记录，定时器，可以定时提醒使用者休息，同时设置有LED灯，在光线不佳的情况下可以提供照明使用。
为了更好的理解上述技术方案，下面将结合说明书附图以及具体的实施方式对上述技术方案进行详细的说明。
如图1-3所示，一种新型阅读装置，包括黑板6，背板4，底板1、笔筒7、录音机8、定时器9、LED灯5、第一支架11、第二支架14、移动电源10、凹槽14；所述底板上部设置有背板4，底板1和背板4之间通过若干合页2连接；所述底板1上表面设置有移动电源10、第一支架11若干、凹槽14若干；所述背板4正面左侧设置有黑板6，右侧由上至下依次设置有笔筒7、录音机8、定时器9，背板4正面上侧设置有LED灯5，背板4反面设置有第二支架13。
进一步优化，所述底板1下表面设置有防滑纹16。
进一步优化，所述黑板6为磁性黑板。
进一步优化，所述第一支架11与底板1之间通过第一支架安装孔15转动连接；所述第二支架13与背板4之间通过第二支架安装孔12转动连接。
进一步优化，所述第一支架11数量为两个。
进一步优化，所述移动电源10上设置有USB接口3。
工作原理：工作时，拉起背板4，将第二支架13放置到某个凹槽14内，通过放入不同的凹槽14调节背板4的角度，背板4上设置有黑板6，可以用于记录信息，同时设置有笔筒7，用于放置文具，设置有录音机8，用于在阅读时随时记录，定时器9，可以设定固定的时间提醒，提醒使用者定时休息，保护视力；将书放置到装置上后，通过第一支架11固定书籍，LED灯5可以在光线不佳的情况下照明使用，底板1上设置有移动电源10，上面设置有USB接口3，可以为手机和其他移动设备充电，同时为整个装置供电；底板1下表面设置有防滑纹16，防止整个装置滑动。
以上所述，仅是本实用新型的较佳实施例而已，并非对本实用新型作任何形式上的限制，虽然本实用新型已以较佳实施例揭露如上，然而并非用以限定本实用新型，任何熟悉本专业的技术人员，在不脱离本实用新型技术方案范围内，当可利用上述揭示的技术内容作出些许更动或修饰为等同变化的等效实施例，但凡是未脱离本实用新型技术方案的内容，依据本实用新型的技术实质对以上实施例所作的任何简单修改、等同变化与修饰，均仍属于本实用新型技术方案的范围内。