一种教学用课桌的制作方法

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种教学用课桌。

背景技术：

自改革开放以来，国家开始大力发展教育事业，教育是以知识为工具教会他人思考的过程，思考如何利用自身所拥有的创造更高的社会财富，实现自我价值的体现，而在施教过程中，往往离不开教学用具，教学用课桌就是教学用具之一，但现有的教学用课桌结构简单，功能单一，不能满足人们使用的需求，为此，我们提出一种教学用课桌。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种教学用课桌，具备多功能的优点，解决了现有的教学用课桌结构简单，功能单一，不能满足人们使用需求的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：包括桌体，所述桌体内腔底部的左端固定连接有蓄电池，所述桌体内腔顶部的中端开设有茶杯座，所述桌体内腔的右端开设有抽屉座，所述抽屉座的内腔滑动连接有抽屉，所述桌体顶部的左端嵌设有温度传感器，所述桌体的顶部且位于温度传感器的右端固定连接有风扇，蓄电池为风扇提供电源，风扇、温度传感器、蓄电池均与设置在桌体内腔的控制器电性连接；所述桌体底部的四周均固定连接有第二支撑腿，所述桌体的正表面的左右两侧均通过活动节活动连接有第二连接杆，第二连接杆远离桌体的一端通过活动节活动连接有第一连接杆，左右两侧第一连接杆之间通过活动节活动连接有连接板，且连接板的远离第一连接杆的一端与第二支撑腿活动连接，所述连接板的底部固定连接有第一支撑腿。

优选的，所述抽屉的外表面固定连接有把手。

优选的，所述温度传感器的外表面与桌体的外表面平齐。

优选的，所述第二支撑腿的底部活动安装有滚轮。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过连接板、第一连接杆、第二连接杆和活动节的作用，可实现对连接板的展开和收缩，方便老师授课时连接板作为凳子使用，避免了传统的教学用课桌因桌体与凳子分离而占用空间的麻烦，同时在抽屉座的内腔滑动连接了抽屉，可方便老师存放教科书、粉笔和刻度尺等器具。

2、本实用新型在桌体顶部的左端固定连接了风扇，并通过温度传感器的作用，可当室内温度高于预设值时，自动接通风扇的电源，当室内温度低于预设值时，自动关闭风扇的电源，可对老师自动降温，提高了老师身体的舒适度，同时在桌体内腔顶部的中端开设了茶杯座，可方便老师对茶杯的放置。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型桌体剖视结构示意图。

图中：1桌体、2第一支撑腿、3滚轮、4第一连接杆、5第二连接杆、6第二支撑腿、7抽屉、8茶杯座、9风扇、10温度传感器、11活动节、14连接板、15抽屉座、16蓄电池。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，一种教学用课桌，包括桌体1，桌体1内腔底部的左端固定连接有蓄电池16，桌体1内腔顶部的中端开设有茶杯座8，可方便老师放置茶杯，桌体1内腔的右端开设有抽屉座15，抽屉座15的内腔滑动连接有抽屉7，可方便老师存放教科书、粉笔和刻度尺等器具，抽屉7的外表面固定连接有把手，桌体1顶部的左端嵌设有温度传感器10，温度传感器10的外表面与桌体1的外表面平齐，桌体1的顶部且位于温度传感器10的右端固定连接有风扇9，蓄电池16为风扇9提供电源，风扇9、温度传感器10、蓄电池16均与设置在桌体1内腔的控制器电性连接，当室内温度高于预设值时，控制器使蓄电池16与风扇9连通，风扇9启动；当室内温度低于预设值时，控制器使蓄电池16与风扇9的连接断开，风扇9自动关闭，提高了教师工作环境的舒适度；桌体1底部的四个角均固定连接有第二支撑腿6，桌体1的正表面的左右两侧均通过活动节11活动连接有第二连接杆5，第二连接杆5远离桌体1的一端通过活动节11活动连接有第一连接杆4，左右两侧的第一连接杆4之间通过活动节11活动连接有连接板14，连接板14远离第一连接杆4的一侧与第二支撑腿6活动连接，可实现对连接板14的展开和收缩，连接板14展开后可作为凳子使用，避免了传统的教学用课桌因桌体1与凳子分离而占用空间的麻烦；第二支撑腿6的底部活动安装有滚轮3，可方便人们对本教学用课桌的移动，连接板14的底部固定连接有第一支撑腿2，进一步提高连接板14作为凳子使用时的稳定性。

使用时，通过连接板14、第一连接杆4、第二连接杆5和活动节11的作用，可实现对连接板14的展开和收缩，方便老师授课时连接板14作为凳子使用，避免了传统的教学用课桌因桌体1与凳子分离而占用空间的麻烦，同时在抽屉座15的内腔滑动连接了抽屉7，可方便老师存放教科书、粉笔和刻度尺等器具，在桌体1顶部的左端固定连接了风扇9，并通过温度传感器10的作用，可当室内温度高于预设值时，自动接通风扇9的电源，当室内温度低于预设值时，自动关闭风扇9的电源，可对老师自动降温，提高了老师身体的舒适度，同时在桌体1内腔顶部的中端开设了茶杯座8，可方便老师对茶杯的放置。

综上所述：该教学用课桌，通过连接板14、第一连接杆4、第二连接杆5和活动节11以及抽屉7的作用，解决了解决了现有的教学用课桌结构简单，功能单一，不能满足人们使用需求的问题。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。