一种方便信息科学技术学习用的电脑桌的制作方法

本实用新型涉及信息科学技术领域，具体为一种方便信息科学技术学习用的电脑桌。

背景技术：

信息科学技术专业培养具有扎实的数学、物理、电子和计算机的基础知识，系统地掌握光学信息处理技术、现代电子学技术和计算机应用技术的基本技能，能在光通信、光学信息处理、以及相关的电子信息科学、计算机科学等信息技术领域、特别是光机电算一体化产业从事科学研究、产品设计和开发、生产技术或管理的面向二十一世纪的高级专门人才。

在信息科学技术的学习过程中要用到必不可少的学习工具电脑，在教学过程中学校提供电脑和电脑桌，市面上的电脑桌结构单一且不可以随时移动，在日常的学习中大大的限制了学生的使用范围，在使用过程中电脑会出现一些不可避免的故障，普通电脑桌放置主机的位置不可移动，给维修主机的工作人员带来极大不便，因而提出一种方便信息科学技术学习用的电脑桌来解决上述问题。

技术实现要素：

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种方便信息科学技术学习用的电脑桌，具备可移动且能够对主机保护等优点，解决了普通电脑桌不能移动且保护性能不好的问题。

(二)技术方案

为实现上述可移动且保护性能好目的，本实用新型提供如下技术方案：一种方便信息科学技术学习用的电脑桌，包括桌面板，所述桌面板上表面的前端固定安装有前挡板，所述桌面板上表面的左右两端均固定安装有与前挡板两端固定连接的侧挡板，所述桌面板下表面的左右两端均固定安装有支撑箱体，所述支撑箱体的两侧面均开设有通孔，所述支撑箱体的底端固定安装有Y型支撑杆，所述Y型支撑杆的底端固定安装有支撑底座，所述支撑底座的两端均固定安装有转轴，所述转轴的外部套接有固定架，所述支撑底座的下表面固定连接有位于固定架内侧的第一滑轮，所述桌面板下表面的中部固定安装有靠近左边支撑箱体内侧的键盘放置箱，所述键盘放置箱内腔的两侧面均固定安装有固定块，两个所述固定块相对的一侧均开设有第一卡槽，所述第一卡槽的内部卡接有第二滑轮，两个所述第二滑轮相对的一侧固定连接有键盘放置板，所述桌面板下表面的中部固定安装有靠近右边支撑箱体内侧的主机放置箱体，所述主机放置箱体内腔底部的两端均固定安装有支撑块，两个所述支撑块的顶部均开设有第二卡槽，所述第二卡槽的内部卡接有第三滑轮，所述第三滑轮的外部套接有连接板，所述连接板远离支撑块的一端固定连接有主机放置底板，所述主机放置底板的上表面固定连接有减震弹簧，所述减震弹簧的顶端固定连接有主机放置顶板，所述主机放置顶板的两端均卡接有底部与主机放置底板的上表面固定连接的侧卡板，所述主机放置底板下表面的中部固定连接有第四滑轮，所述主机放置箱体内腔两侧面的中部均固定连接有缓冲弹簧，所述缓冲弹簧的另一端固定连接有缓冲块。

优选的，所述通孔的直径在五到七厘米之间，且通孔的数量不少于二十四个，每个所述通孔之间的间距大于十厘米。

优选的，所述固定架的底部固定连接有防滑层。

优选的，所述桌面板上表面开设有与主机放置箱体的顶部连通的线孔。

优选的，所述减震弹簧的数量不少于二十个，所述减震弹簧的弹性系数不小于二点五。

优选的，所述支撑箱体的内部开设有空腔，且空腔的中部与支撑箱体的内壁设有隔板。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种方便信息科学技术学习用的电脑桌，具备以下有益效果：

1、该方便信息科学技术学习用的电脑桌，通过将固定架沿着转轴向外旋转至水平位置，此时可推动整个电脑桌移动，将电脑桌移动至相应的位置后，将固定架转回，此时固定架与地面贴合，固定架的防滑层与地面接触将整个电脑桌固定，能达到将电脑桌移动的目的，使学生使用时更灵活。

2、该方便信息科学技术学习用的电脑桌，通过抽拉主机放置底板和主机放置顶板带动第三滑轮和第四滑轮转动可将主机放置箱体内的主机轻松拉出，从而能方便维修人员维修主机，主机放置底板和主机放置顶板之间连接的减震弹簧能在拉动过程中保持主机不会剧烈抖动，从而在维修过程中避免主机受到再次损坏，达到方便日常使用和提高保护功能的目的。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型结构左视图；

图3为图1所示A处放大图；

图4为图1所示B处放大图；

图5为图1所示C处放大图；

图6为本实用新型结构第三滑轮俯视图。

图中：1桌面板、2前挡板、3侧挡板、4支撑箱体、5通孔、6 Y型支撑杆、7支撑底座、8转轴、9固定架、10第一滑轮、11键盘放置箱、12固定块、13第一卡槽、14第二滑轮、15键盘放置板、16主机放置箱体、17支撑块、18第二卡槽、19第三滑轮、20连接板、21主机放置底板、22减震弹簧、 23主机放置顶板、24侧卡板、25第四滑轮、26缓冲弹簧、27缓冲块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-6，一种方便信息科学技术学习用的电脑桌，包括桌面板1，桌面板1上表面的前端固定安装有前挡板2，桌面板1上表面的左右两端均固定安装有与前挡板2两端固定连接的侧挡板3，桌面板1下表面的左右两端均固定安装有支撑箱体4，支撑箱体4的内部开设有空腔，且空腔的中部与支撑箱体4的内壁设有隔板，支撑箱体4的两侧面均开设有通孔5，通孔5的直径在五到七厘米之间，且通孔5的数量不少于二十四个，每个通孔5之间的间距大于十厘米，支撑箱体4的底端固定安装有Y型支撑杆6，Y型支撑杆6的底端固定安装有支撑底座7，支撑底座7的两端均固定安装有转轴8，转轴8 的外部套接有固定架9，固定架9的底部固定连接有防滑层，通过将固定架9 沿着转轴8向外旋转至水平位置，此时可推动整个电脑桌移动，将电脑桌移动至相应的位置后，将固定架9转回，此时固定架9与地面贴合，固定架9 的防滑层与地面接触将整个电脑桌固定，能达到将电脑桌移动的目的，使学生使用时更灵活，支撑底座7的下表面固定连接有位于固定架9内侧的第一滑轮10，桌面板1下表面的中部固定安装有靠近左边支撑箱体4内侧的键盘放置箱11，键盘放置箱11内腔的两侧面均固定安装有固定块12，两个固定块12相对的一侧均开设有第一卡槽13，第一卡槽13的内部卡接有第二滑轮 14，两个第二滑轮14相对的一侧固定连接有键盘放置板15，桌面板1下表面的中部固定安装有靠近右边支撑箱体4内侧的主机放置箱体16，桌面板1上表面开设有与主机放置箱体16的顶部连通的线孔，主机放置箱体16内腔底部的两端均固定安装有支撑块17，两个支撑块17的顶部均开设有第二卡槽 18，第二卡槽18的内部卡接有第三滑轮19，第三滑轮19的外部套接有连接板20，连接板20远离支撑块17的一端固定连接有主机放置底板21，主机放置底板21的上表面固定连接有减震弹簧22，减震弹簧22的数量不少于二十个，减震弹簧22的弹性系数不小于二点，五减震弹簧22的顶端固定连接有主机放置顶板23，主机放置顶板23的两端均卡接有底部与主机放置底板21 的上表面固定连接的侧卡板24，主机放置底板21下表面的中部固定连接有第四滑轮25，主机放置箱体16内腔两侧面的中部均固定连接有缓冲弹簧26，缓冲弹簧26的另一端固定连接有缓冲块27，通过抽拉主机放置底板21和主机放置顶板23带动第三滑轮19和第四滑轮25转动可将主机放置箱体16内的主机轻松拉出，从而能方便维修人员维修主机，主机放置底板21和主机放置顶板23之间连接的减震弹簧26能在拉动过程中保持主机不会剧烈抖动，从而在维修过程中避免主机受到再次损坏，达到方便日常使用和提高保护功能的目的。

综上所述，该方便信息科学技术学习用的电脑桌，通过将固定架9沿着转轴8向外旋转至水平位置，此时可推动整个电脑桌移动，将电脑桌移动至相应的位置后，将固定架9转回，此时固定架9与地面贴合，固定架9的防滑层与地面接触将整个电脑桌固定，能达到将电脑桌移动的目的，使学生使用时更灵活，通过抽拉主机放置底板21和主机放置顶板23带动第三滑轮19 和第四滑轮25转动可将主机放置箱体16内的主机轻松拉出，从而能方便维修人员维修主机，主机放置底板21和主机放置顶板23之间连接的减震弹簧 26能在拉动过程中保持主机不会剧烈抖动，从而在维修过程中避免主机受到再次损坏，达到方便日常使用和提高保护功能的目的。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。