本实用新型涉及生活洗漱用品技术领域，具体为一种高中生用组合式晨洗漱杯。
背景技术：
洗漱杯是一种用于洗漱的生活用品，主体是杯子，主要由塑料、陶瓷、不锈钢等材料制成，结构简单，价格不高，在以前，人们对洗漱杯的取用非常随意，只要是杯子就可以用来做洗漱工具，但是现代人们生活水平渐渐提高，人们对于洗漱杯这样的个人用品无论是外形还是内部功能都有了要求。而现有的洗漱杯杯体不能进行拆分，对于高中学生来说，有的学生会有家长陪读，一只洗漱杯两人共用未免不够卫生，高中生所租宿舍通常比较小，空间有限，两个洗漱杯又会占据空间，洗漱完毕后人们通常将牙刷放在洗漱杯中，牙刷上容易落入灰尘，不够干净卫生，学生用的洗漱杯多为塑料材质，质量较轻，容易倾倒，为此，我们提出一种可以进行拆分、支持两人分开使用、能干净卫生地存放牙刷且不易倾倒的洗漱杯。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供一种高中生用组合式晨洗漱杯，以解决上述背景技术中提出的杯体不能进行拆分，不方便陪读的高中学生使用，洗漱完毕后人们通常将牙刷放在洗漱杯中，牙刷上容易落入灰尘，不够干净卫生，学生用的洗漱杯多为塑料材质，质量较轻，容易倾倒的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种高中生用组合式晨洗漱杯，包括杯盖、主杯和底座，所述杯盖的上方设置有活动槽，且活动槽的左侧安装有防尘板，所述防尘板的左侧固定有拉柄，所述杯盖的内壁安装有滑道，且杯盖的下方设置有卡口，所述杯盖的中间安装有牙刷放置架，且牙刷放置架的外壁设置有滑槽，所述牙刷放置架的内部固定有网板，所述主杯的内部设置有副杯，且主杯位于杯盖的下方，所述副杯的上方安装有密闭环，且密闭环的外侧设置有密封塞圈，所述密闭环的上方固定有托环，所述主杯的右侧安装有手柄，所述底座的内部固定有承重块，且底座位于主杯的下方。
优选的，所述防尘板通过活动槽与杯盖构成滑动式一体结构，且防尘板与杯盖的上表面弧度相等。
优选的，所述滑道的外形尺寸与滑槽的内部尺寸相吻合，且滑槽之间关于牙刷放置架的对称中心呈“十”字对称。
优选的，所述杯盖通过卡口与主杯活动连接，且杯盖的直径大于主杯的最大直径。
优选的，所述密封塞圈与主杯为整体结构，且密封塞圈的侧面为“凹”字形。
优选的，所述副杯与主杯之间通过托环构成可拆卸结构，且副杯与主杯的中轴线重合。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该高中生用组合式晨洗漱杯结构灵活，可以进行拆分，支持两人分开使用，方便有家长陪读的高中生使用，牙刷刷头不会暴露在外，保证了牙刷的清洁卫生，其中防尘板可以进行灵活滑动，方便打开杯盖，存放牙刷，对外界的灰尘进行有效的直接阻拦，避免灰尘落到牙刷和洗漱杯中，保证洗漱杯内部清洁，牙刷放置架可以通过滑道与滑槽之间的相互作用进行拆卸和安装，方便日常对牙刷放置架的清洁，杯盖的打开方式简单，对于高中生来说，节约了洗漱时间，密封塞圈的作用在于可以将主杯与副杯间的间隙进行填堵，避免在洗漱时，主杯中的少量剩水顺着倾斜的杯壁流下来，淋湿使用者，同时副杯通过密封塞圈紧固在主杯内侧，避免副杯掉落，影响洗漱，主杯与副杯之间可以进行拆分，实现了一杯支持两人分开单用的目的，为学生和陪读家长的使用提供便捷，且使洗漱杯占用的空间小。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图；
图2为本实用新型牙刷放置架结构示意图；
图3为本实用新型A处放大结构示意图。
图中：1、杯盖，2、活动槽，3、防尘板，4、拉柄，5、滑道，6、卡口，7、牙刷放置架，8、滑槽，9、网板，10、主杯，11、副杯，12、密闭环，13、密封塞圈，14、托环，15、手柄，16、底座，17、承重块。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种高中生用组合式晨洗漱杯，包括杯盖1、主杯10和底座16，杯盖1的上方设置有活动槽2，且活动槽2的左侧安装有防尘板3，防尘板3通过活动槽2与杯盖1构成滑动式一体结构，且防尘板3与杯盖1的上表面弧度相等，防尘板3可以进行灵活滑动，方便打开杯盖1，存放牙刷，对外界的灰尘进行有效的直接阻拦，避免灰尘落到牙刷和洗漱杯中，保证洗漱杯内部清洁，防尘板3的左侧固定有拉柄4，杯盖1的内壁安装有滑道5，且杯盖1的下方设置有卡口6，杯盖1的中间安装有牙刷放置架7，且牙刷放置架7的外壁设置有滑槽8，滑道5的外形尺寸与滑槽8的内部尺寸相吻合，且滑槽8之间关于牙刷放置架7的对称中心呈“十”字对称，牙刷放置架7可以通过滑道5与滑槽8之间的相互作用进行拆卸和安装，方便日常对牙刷放置架7的清洁，牙刷放置架7的内部固定有网板9，主杯10的内部设置有副杯11，且主杯10位于杯盖1的下方，杯盖1通过卡口6与主杯10活动连接，且杯盖1的直径大于主杯10的最大直径，杯盖1的打开方式简单，对于高中生来说，节约了洗漱时间，副杯11的上方安装有密闭环12，且密闭环12的外侧设置有密封塞圈13，密封塞圈13与主杯10为整体结构，且密封塞圈13的侧面为“凹”字形，密封塞圈13可以将主杯10与副杯11间的间隙进行填堵，避免在洗漱时，主杯10中的少量剩水顺着倾斜的杯壁流下来，淋湿使用者，同时副杯11通过密封塞圈13紧固在主杯10内侧，避免副杯11掉落，影响洗漱，密闭环12的上方固定有托环14，副杯11与主杯10之间通过托环14构成可拆卸结构，且副杯11与主杯10的中轴线重合，主杯10与副杯11之间可以进行拆分，实现了一杯支持两人分开单用的目的，为学生和陪读家长的使用提供便捷，且使洗漱杯占用的空间小，主杯10的右侧安装有手柄15，底座16的内部固定有承重块17，且底座16位于主杯10的下方。
工作原理：对于这类的洗漱杯首先通过卡口6打开杯盖1，在副杯11中接入足量的水，手持手柄15，进行洗漱，洗漱结束后，将杯盖1盖回主杯10上，推动拉柄4，将防尘板3推回到杯盖1内部，将牙刷放入牙刷放置架7中，网板9通过其自身的网孔结构将牙刷垂直悬挂，网板9支持多支牙刷放置，且能保证牙刷之间互不接触，拉上拉柄4，保证外界灰尘不会落入牙刷刷毛和洗漱杯中，使用更卫生，对于高中生来说，学习任务重，家长会进行陪读，一个洗漱杯两人共用不够干净卫生，此时可以将副杯11拿出来，一只洗漱杯可以两人分开单用，用后将副杯11重新放回主杯10中，使用既干净卫生，又不占据过多空间，主杯10与副杯11之间通过密封塞圈13实现密封，当只有一人使用时，主杯10中的水不会流出，且副杯11不会掉落，保证洗漱杯的正常使用，学生用的洗漱杯多为塑料材质，质量较轻，放置不稳，承重块17通过其自身重力对洗漱杯的重心进行调整，使洗漱杯放置稳定，由于长期使用，网板9中难免会有污垢，通过滑槽8与滑道5之间的配合作用，将牙刷放置架7拆下，对网板9进行清洁，就这样完成整个洗漱杯的使用过程。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。