一种新型教学管理用文件存放架的制作方法

文档序号:17387647发布日期:2019-04-13 00:16阅读:157来源:国知局
一种新型教学管理用文件存放架的制作方法

本实用新型涉及文件存放架技术领域,具体为一种新型教学管理用文件存放架。



背景技术:

在日常教学中过程中,会产生大量的文件,这些文件,都需要进行保存,因此会使用到文件存放架,文件存放架,是一种专用于存放文件的装置。

由于现有的教学体系中,几乎每位老师都会有自己的文件,而文件存放架的数量以及摆放空间有限,因此不得不共用文件架,这就导致文件架内的文件,种类繁多,分类杂,从而导致老师在查阅文件时比较困难,尤其是因为现有文件存放架位置固定,更加给老师查阅文件带来了较大不便。



技术实现要素:

本实用新型的目的在于提供一种新型教学管理用文件存放架,以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种新型教学管理用文件存放架,包括底座,所述底座的顶部安装有转座,所述转座的顶部开设有凹槽,所述凹槽内活动安装有转盘,所述转盘的顶部安装有转杆,所述转盘的底部套接有发条弹簧,且发条弹簧的底部与凹槽的底部固定连接,所述转杆的顶部安装有顶板,所述转杆的左右两侧均安装有存放架,所述存放架的顶部安装有伸缩拉门,所述存放架上分别设置有隔板,所述存放架的内侧安装有连接座,所述连接座之间活动安装有存放盒,所述存放盒的内侧等距离焊接有隔块,所述存放盒与连接座之间安装有转动齿轮,所述存放架内侧的底部开设有放置槽,放置槽连通至所述存放架的底部安装的保险盒内部,所述凹槽的内壁上安装有伸缩杆,所述转杆的外壁上等距离开设有卡孔,所述伸缩杆的自由端套接有脚推板,所述脚推板的顶部延伸至转座的顶部外,所述脚推板底部的部分连接有伸缩弹簧,且伸缩弹簧的一侧连接在凹槽的内壁上。

优选的,所述伸缩拉门的底部安装有固定扣,所述固定扣的底部安装有锁扣,所述保险盒的顶部安装有锁环,所述锁扣的一侧与锁环的一侧扣接。

优选的,所述保险盒顶部的两侧均安装有锁紧栓。

优选的,所述存放盒的顶部安装有第一铭牌,所述隔板上安装有第二铭牌。

优选的,所述转座的内侧安装有第一限位块,所述转盘的外侧安装有第二限位块。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:该新型教学管理用文件存放架,通过设置可转动的文件存放装置,代替了传统的固定式文件存放装置,只需转动即可将文件存放装置转动至面前,方便老师查阅文件,并且该文件存放装置设有多个单独区间,方便每位老师将自己的文件存放在单独的区间内,以免混淆,从而方便了文件的查阅,提高了查阅效率,该文件存放装置内设有多个存放盒,方便每位老师将自己的文件单独存放,查阅文件时,首先通过脚部推动脚推板,带动伸缩杆的自由端收缩,从而挤压伸缩弹簧,使伸缩杆从卡孔内脱离,只需转动转杆顶部的顶板便可以将存放架转动至自己的面前,卡孔的数量可以设置多个,并且转动至相应的卡孔位置后,松开脚推板,伸缩弹簧复位,使伸缩杆弹进卡孔内,从而起到固定转杆角度的目的,并且存放架的外侧设置有伸缩拉门,起到了一定的隐秘性,在不使用文件架时,通过伸缩拉门对存放盒进行遮挡,既防止了灰尘进入存放盒内,又起到了保密性,同时该文件架还具有自动复位功能,当老师查阅完文件后,挤压脚推板,通过发条弹簧可以使转杆自动复位,并且在查阅文件时,只需转动转动齿轮,将存放盒翻转处于竖直状态,从而方便取放存放在存放盒内的文件,查阅完文件后再通过转动齿轮将存放盒复位,防止文件从存放盒内脱落。

附图说明

图1为本实用新型的结构剖视图;

图2为本实用新型的结构示意图;

图3为本实用新型的转座结构俯视图;

图4为本实用新型的存放盒结构示意图。

图中:1底座、2转座、3凹槽、4转盘、5转杆、6发条弹簧、7顶板、8存放架、9伸缩拉门、10隔板、11连接座、12存放盒、121隔块、13转动齿轮、14放置槽、15保险盒、16固定扣、17锁扣、18锁环、19锁紧栓、20第一铭牌、21第二铭牌、22第一限位块、23第二限位块、24伸缩杆、25卡孔、26脚推板、27伸缩弹簧。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4,本实用新型提供一种技术方案:一种新型教学管理用文件存放架,通过设置可转动的文件存放装置,代替了传统的固定式文件存放装置,只需转动即可将文件存放装置转动至面前,方便老师查阅文件,并且该文件存放装置设有多个单独区间,方便每位老师将自己的文件存放在单独的区间内,以免混淆,从而方便了文件的查阅,提高了查阅效率,包括底座1,底座1的顶部安装有转座2,转座2的顶部开设有凹槽3,凹槽3内活动安装有转盘4,转盘4的顶部安装有转杆5,转盘4的底部套接有发条弹簧6,且发条弹簧6的底部与凹槽3的底部固定连接,凹槽3的内壁上安装有伸缩杆24,转杆5的外壁上等距离开设有卡孔25,卡孔25和伸缩杆24的端部活动卡接,伸缩杆24的自由端套接有脚推板26,脚推板26的顶部延伸至转座2的顶部外,转座2底部的脚推板26部分连接有伸缩弹簧27,且伸缩弹簧27的一侧连接在凹槽3的内壁上,并且伸缩弹簧27连接在伸缩杆24的内部实现伸缩杆24可以伸缩复位,转杆5的顶部安装有顶板7,转杆5的左右两侧均安装有存放架8,存放架8的顶部安装有伸缩拉门9,查阅文件时,首先通过脚部推动脚推板26,带动伸缩杆24的自由端收缩,从而挤压伸缩弹簧27,使伸缩杆24从卡孔25内脱离,只需转动转杆5顶部的顶板7便可以将存放架8转动至自己的面前,卡孔25的数量可以设置多个,并且当伸缩杆24转动至相应的卡孔25位置后,松开脚推板26,伸缩弹簧27复位,使伸缩杆24弹进卡孔25内,从而起到固定转杆角度的目的,并且存放架8的外侧设置有伸缩拉门9,起到了一定的隐秘性,在不使用文件架8时,通过伸缩拉门9对存放盒12进行遮挡,既防止了灰尘进入存放盒12内,又起到了保密性,存放架8上分别设置有隔板10,存放架8的内侧安装有连接座11,连接座11之间活动安装有存放盒12,该文件存放装置内设有多个存放盒12,方便每位老师将自己的文件单独存放,存放盒12的内侧等距离焊接有隔块121,隔块121用于区分每位老师自己的文件,存放盒12与连接座11之间安装有转动齿轮13,在查阅文件时,只需转动转动齿轮13,将存放盒12翻转竖直,从而方便取存在存放盒12内的文件,查阅完文件后再通过转动齿轮13将存放盒12水平复位,防止文件从存放盒12内脱落,存放架8内侧的底部开设有放置槽14,放置槽14连通至所述存放架8的底部安装的保险盒15内部,保险盒15内存放有重要文件。

具体而言,伸缩拉门9的底部安装有固定扣16,固定扣16的底部安装有锁扣17,保险盒15的顶部安装有锁环18,锁扣17的一侧与锁环18的一侧扣接,通过锁扣17与锁环18,将伸缩拉门9进行固定,使用时将锁扣17从锁环18上取出,然后拉动伸缩拉门9将其打开。

具体而言,保险盒15顶部的两侧均安装有锁紧栓19,通过锁紧栓19,将保险盒15进行固定。

具体而言,存放盒12的顶部安装有第一铭牌20,隔板10上安装有第二铭牌21,第一铭牌20以及第二铭牌21上均可粘贴标识,作为区别每位老师的文件分类。

具体而言,转座2的内侧安装有第一限位块22,转盘4的外侧安装有第二限位块23,通过设置第一限位块22以及第二限位块23,可以对转杆5进行限位,防止转杆5无休止的进行转动,对发条弹簧6造成不可逆转的损坏。

工作原理:该文件存放装置内设有多个存放盒12,方便每位老师将自己的文件单独存放,首先通过脚部推动脚推板26,带动伸缩杆24的自由端收缩,从而挤压伸缩弹簧27,使伸缩杆24从卡孔25内脱离,查阅文件时,只需转动转杆5顶部的顶板7便可以将存放架8转动至自己的面前,卡孔25的数量可以设置多个,并且当伸缩杆24转动至相应的卡孔25位置后,松开脚推板26,伸缩弹簧27复位使伸缩杆24弹进卡孔25内,从而起到固定转杆角度的目的,并且存放架8的外侧设置有伸缩拉门9,起到了一定的隐秘性,在不使用文件架8时,通过伸缩拉门9对存放盒12进行遮挡,既防止了灰尘进入存放盒12内,又起到了保密性,同时该文件架8还具有自动复位功能,当老师查阅完文件后,用脚推动脚推板26,通过发条弹簧6可以使转杆5自动复位,并且在查阅文件时,只需转动转动齿轮13,只需转动转动齿轮13将存放盒12翻转呈竖直状,从而方便取存在存放盒12内的文件,查阅完文件后再通过转动齿轮13将存放盒12复位,防止文件从存放盒12内脱落,方便实用。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

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