一种计算机教育多媒体讲台的制作方法

本实用新型涉及教学设备技术领域，尤其涉及一种计算机教育多媒体讲台。

背景技术：

针对科学技术的发展，越来越多的教学设备应用到教育教学技术领域，其中在高等学科的计算机教育教学中，通过多媒体设备会提高教育教学的效率，有利于学生的学习，但是传统的多媒体设备在使用的过程中不利于摆放，导致对多媒体设备的操作变得不便，不利于对多媒体设备的使用。为此，我们提出了一种计算机教育多媒体讲台。

技术实现要素：

本实用新型的目的是为了解决背景技术中存在的缺点，而提出的一种计算机教育多媒体讲台。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

设计一种计算机教育多媒体讲台，包括柜体，所述柜体其中一侧表面的两侧设有铰接门，所述柜体内部的上端之间设有滑动杆，且所述滑动杆与铰接门之间处于相平行的状态，所述滑动杆上套设有连接板，所述连接板的下端套设有螺纹杆，所述螺纹杆位于滑动杆的下方且与滑动杆相平行，所述螺纹杆的一端设有转动电机，所述转动电机通过固定环固定在柜体的内表面，所述螺纹杆远离转动电机的一端设有转动座，所述转动座也固定在柜体的内表面，所述连接板上端靠近转动座的一侧设有呈水平状态的放置座，所述放置座的上表面设有显示屏和操作面板，且所述显示屏外表面远离操作面板的一侧设有接线端，所述柜体内部下底面的一侧通过固定座设有设备主机，所述设备主机一侧对应的柜体表面贯穿设有接电端，所述接电端与柜体之间通过导线相连接，且所述设备主机与转动电机和显示屏之间也通过导线相连接，所述放置座远离连接板的一端所对应的柜体表面开设有通孔，且所述放置座远离连接板的一端对应通孔设有挡板，所述挡板的外表面设有控制开关。

优选的，所述柜体外部下底面的四角设有支撑轮，所述支撑轮为万向轮。

优选的，所述设备主机与显示屏所连接的导线靠近螺纹杆的部分通过固定片固定在柜体的内壁。

优选的，所述放置座远离连接板一端的下底面设有呈倾斜状态的支撑杆，所述支撑杆的另一端延伸至连接板下端的外表面，所述支撑杆位于放置座上的一端所相邻的柜体表面开设有条形孔，所述条形孔与支撑杆之间相匹配。

本实用新型提出的一种计算机教育多媒体讲台，有益效果在于：本方案中放置座收纳在柜体内，当需要通过多媒体进行教学时，可通过控制开关控制放置座从柜体内移除，并通过操控操作面板对放置座上的显示屏进行操作，因此整个讲台在使用时具备进行多媒体教学的功能，且进行多媒体教学时，针对讲台的操作过程方便，有利于使用。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种计算机教育多媒体讲台的内部结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种计算机教育多媒体讲台的侧视图；

图3为本实用新型提出的一种计算机教育多媒体讲台的放置座的俯视图。

图中：柜体1、铰接门2、支撑轮3、接电端4、设备主机5、固定座6、滑动杆7、连接板8、螺纹杆9、转动电机10、固定环11、转动座12、支撑杆13、放置座14、显示屏15、固定片16、操作面板17、导线18、挡板19、接线端20、条形孔21、控制开关22。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-3，一种计算机教育多媒体讲台，包括柜体1，柜体1其中一侧表面的两侧设有铰接门2，柜体1外部下底面的四角设有支撑轮3，支撑轮3为万向轮，因此整个柜体1的移动方便，有利于讲台整体的移动。

柜体1内部的上端之间设有滑动杆7，且滑动杆7与铰接门2之间处于相平行的状态，滑动杆7上套设有连接板8，连接板8的下端套设有螺纹杆9，螺纹杆9位于滑动杆7的下方且与滑动杆7相平行，螺纹杆9的一端设有转动电机10，转动电机10通过固定环11固定在柜体1的内表面，螺纹杆9远离转动电机10的一端设有转动座12，转动座12也固定在柜体1的内表面，连接板8上端靠近转动座12的一侧设有呈水平状态的放置座14，当转动电机10带动螺纹杆9转动时，连接板8可在螺纹杆9的作用下相对滑动杆7进行移动，从而使柜体1内的放置座14可根据连接板8的移动进行移动。

放置座14远离连接板8一端的下底面设有呈倾斜状态的支撑杆13，支撑杆13的另一端延伸至连接板8下端的外表面，支撑杆13位于放置座14上的一端所相邻的柜体1表面开设有条形孔21，条形孔21与支撑杆13之间相匹配，支撑杆13增强了连接板8与放置座14之间的结构强度，有利于放置座14相对连接板8处于稳定状态。

放置座14的上表面设有显示屏15和操作面板17，且显示屏15外表面远离操作面板17的一侧设有接线端20，柜体1内部下底面的一侧通过固定座6设有设备主机5，设备主机5一侧对应的柜体1表面贯穿设有接电端4，接电端4与柜体1之间通过导线18相连接，且设备主机5与转动电机10和显示屏15之间也通过导线18相连接，设备主机5与显示屏15所连接的导线18靠近螺纹杆9的部分通过固定片16固定在柜体1的内壁，在螺纹杆9的转动过程中，固定片16对导线18的固定能有效避免导线18与螺纹杆9之间发生缠绕，有利于讲台的使用安全。

放置座14远离连接板8的一端所对应的柜体1表面开设有通孔，且放置座14远离连接板8的一端对应通孔设有挡板19，挡板19的外表面设有控制开关22。

工作原理：当通过讲台进行多媒体教学时，先通过接电端4连接外部电源给整个讲台进行供电，此时通过挡板19外表面的控制开关22控制转动电机10的旋转，使得放置座14在转动状态的螺纹杆9的作用下由柜体1内部移出，在放置座14由柜体1内部移出后，使放置座14上的显示屏15通过接线端20外接多媒体教学所用的投影设备，且通过操作面板17进行操控并进行多媒体教学，且在使用完毕后，通过控制开关22控制放置座14收入柜体1内部，因此整个讲台在使用时具备进行多媒体教学的功能，且进行多媒体教学时，针对讲台的操作过程方便，有利于使用。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。