一种课桌的制作方法

本实用新型涉及教学用具，特别涉及一种课桌。

背景技术：

课桌陪伴着学生度过数年的学习生活，现有课桌结构比较简单，使用功能单一，在繁重的学习生活中不能为学生带来更多的方便，随着学习内容的越加广泛，学生的学习用品越来越多，学生整理收纳越加不便。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种课桌。

本实用新型采用的技术方案是：

一种课桌，其特征在于：包括桌板、桌板下的内仓以及设于桌板四角的桌腿，所述桌板前侧设有围板，所述围板内纵向设有卷带轴，所述桌板上表面与卷带轴相对应设有通槽，所述通槽顶端设有固定座，所述内仓一侧桌板底面连接连杆，所述连杆底部设置置物桶，另一侧桌板侧面通过连接栓连接垫板，所述桌腿靠近底部均设有升降桩，所述桌腿上设有开关。

所述垫板表面设有棉层。

所述桌腿底部均设有驱动。

本实用新型的优点：结构设计合理精巧，不增加占地面积，设计卷带轴，便于收纳不同科目的书本，在课桌上设置垫板，能提高学生的休息质量，且设置物桶，能方便收纳各种学习用具。

附图说明

下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作进一步详细叙述。

图1为本实用新型的结构示意图。

其中：1、桌板；2、桌腿；3、围板；4、卷带轴；5、通槽；6、固定座；7、连杆；8、置物桶；9、垫板；10、连接栓；11、开关；12、升降桩；13、内仓；14、棉层；15、驱动。

具体实施方式

如图1所示，一种课桌，包括桌板1、桌板1下的内仓13以及设于桌板1四角的桌腿2，桌板1前侧设有围板3，围板3内纵向设有卷带轴4，桌板1上表面与卷带轴4相对应设有通槽5，通槽5顶端设有固定座6，使用时，将卷带轴拉出，固定于固定座上，便于将不同材料进行分类，便于提高学习效率，内仓13一侧桌板1底面连接连杆7，连杆7底部设置置物桶8，便于对不容学习用具进行收纳，另一侧桌板1侧面通过连接栓10连接垫板9，垫板9表面设有棉层14，学生午休时，能将垫板拆下铺于桌板上，棉层增加垫板柔软度，提高学生休息质量，桌腿2靠近底部均设有升降桩12，桌腿2底部均设有驱动15，桌腿2上设有开关11，能根据不同身高需求对桌面高度进行调节，避免学生坐姿不正，影响身体形态。

本实用新型结构设计合理精巧，不增加占地面积，设计卷带轴，便于收纳不同科目的书本，在课桌上设置垫板，能提高学生的休息质量，且设置物桶，能方便收纳各种学习用具。

技术特征：

1.一种课桌，其特征在于：包括桌板、桌板下的内仓以及设于桌板四角的桌腿，所述桌板前侧设有围板，所述围板内纵向设有卷带轴，所述桌板上表面与卷带轴相对应设有通槽，所述通槽顶端设有固定座，所述内仓一侧桌板底面连接连杆，所述连杆底部设置置物桶，另一侧桌板侧面通过连接栓连接垫板，所述桌腿靠近底部均设有升降桩，所述桌腿上设有开关。

2.根据权利要求1所述的一种课桌，其特征在于：所述垫板表面设有棉层。

3.根据权利要求1所述的一种课桌，其特征在于：所述桌腿底部均设有驱动。

技术总结
本实用新型公开了一种课桌，包括桌板、桌板下的内仓以及设于桌板四角的桌腿，桌板前侧设有围板，围板内纵向设有卷带轴，桌板上表面与卷带轴相对应设有通槽，通槽顶端设有固定座，内仓一侧桌板底面连接连杆，连杆底部设置置物桶，另一侧桌板侧面通过连接栓连接垫板，桌腿靠近底部均设有升降桩，桌腿上设有开关，本实用新型结构设计合理精巧，不增加占地面积，设计卷带轴，便于收纳不同科目的书本，在课桌上设置垫板，能提高学生的休息质量，且设置物桶，能方便收纳各种学习用具。

技术研发人员：陆奕晓
受保护的技术使用者：陆奕晓
技术研发日：2019.08.01
技术公布日：2020.06.16