一种便于收纳折叠的儿童学习课桌的制作方法

本实用新型涉及折叠的儿童学习课桌，特别涉及一种便于收纳折叠的儿童学习课桌，属于儿童学习课桌技术领域。

背景技术：

课桌是学校中供学生学习用的桌子，是一种教学必须设备，桌子设计的好坏直接影响到学生的学习效率，目前，课桌的功能、尺寸标准等主要依据我国近年的人体测量资料和专门调查，由卫生部提出，由国家质检总局修订颁布，传统课桌的结构是固定的，桌腿的高度等不能根据学生的身体状况、学习需求进行相应的调整，容易对学生的身体发育造成不良的影响，且随着人们生活水平的日益提高,人们对于各种家具的要求更加趋向于小型化、轻便化,越来越重视家具使用的简洁化，但对于目前所广泛使用的儿童学习课桌，不具备折叠的效果吗，且难以收纳，占据空间。

技术实现要素：

本实用新型要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷，提供一种便于收纳折叠的儿童学习课桌。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：

本实用新型一种便于收纳折叠的儿童学习课桌，包括第一桌面、第一桌脚和第一伸缩桌脚，所述第一桌面的底部固定安装有第一桌脚，所述第一桌脚底部安装有第一伸缩桌脚，所述第一伸缩桌脚的两侧表面均开凿有第一限位孔，所述第一桌脚的两侧表面均开凿有第一固定孔，所述第一固定孔的内部固定安装有第一固定旋钮，所述第一桌脚的相对侧表面均固定安装有第一转动轮，所述第一转动轮的一侧固定安装有第一限位杆，所述第一限位杆的一侧固定安装有翻转活动轮，所述翻转活动轮固定安装于第一桌面的底部，所述第一桌面的一侧固定安装有折叠锁合扣，所述折叠锁合扣的一侧固定安装有把手，所述第一桌面的另一侧固定安装有铰链，所述铰链的一侧固定安装有第二桌面，所述第二桌面的底部广大安装有第二桌脚，所述第二桌脚的底部安装有第二伸缩桌脚，所述第二伸缩桌脚的两侧表面均开凿有第二限位孔，所述第二限位孔的一侧刻有刻度，所述第二桌脚的两侧表面均开凿有第二固定孔，所述第二固定孔的内部固定安装有第二固定旋钮，所述第二桌脚的相对侧表面均固定安装有第二转动轮，所述第二转动轮的一侧固定有第二限位杆，所述第二限位杆的一侧固定安装有翻转活动轮，所述翻转活动轮固定安装于第二桌面的底部。

优选的，所述第一桌面和第二桌面的一侧分别固定安装有把手，且所述把手为橡胶材质制成。

优选的，所述第一桌脚、第一伸缩桌脚、第二桌脚和第二伸缩桌脚均由铝合金制成，所述第一伸缩桌脚和第二伸缩桌脚下端水平杆上套有橡胶环，且所述橡胶环上均刻有防滑纹。

优选的，所述第一桌脚和第二桌脚在折叠后，第一限位杆、第二限位杆、第一桌脚和第二桌脚共同所在的平面平行于第一桌面和第二桌面所在的平面。

优选的，所述第一桌面和第二桌面的四角均安装为圆角，且所述第一限位孔、第一固定孔、第二限位孔和第二固定孔的规格均相同。

优选的，所述第一桌面通过铰链与第一桌脚转动连接，所述第二桌面通过铰链与第二桌脚转动连接。

本实用新型所达到的有益效果是：本实用新型结构紧凑，实用方便，功能实用，解决了以往儿童学习课桌厚实笨重、不变收纳、展开困难等的问题，实现了功能齐全、使用收纳的目标，第一伸缩桌脚和第二伸缩桌脚下端水平杆上套有橡胶环，且橡胶环上均刻有防滑纹，保证儿童再展开使用本实用新型时不易倾倒，且第一桌面和第二桌面的四角均安装为圆角，在使用的过程中也能够保护儿童的安全，防止儿童磕碰而造成危险，保护儿童安全，且第二伸缩桌脚和第一伸缩桌脚上均刻有刻度，可使本实用新型保持水平，有利于学生的身体发育。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是本实用新型第二桌脚折叠后的结构示意图；

图3是本实用新型折叠后的结构示意图。

图中:1、第一桌面；2、第一桌脚；3、第一伸缩桌脚；4、第一转动轮；5、第一限位孔；6、第一固定孔；7、第一限位杆；8、第一固定旋钮；9、折叠锁合扣；10、把手；11、第二桌面；12、第二桌脚；13、第二伸缩桌脚；14、第二限位孔；15、刻度；16、第二固定孔；17、第二固定旋钮；18、第二转动轮；19、第二限位杆；20、翻转活动轮；21、铰链。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

实施例

如图1-3所示，本实用新型提供一种便于收纳折叠的儿童学习课桌，包括第一桌面1、第一桌脚2和第一伸缩桌脚3，第一桌面1的底部固定安装有第一桌脚2，第一桌脚2底部安装有第一伸缩桌脚3，第一伸缩桌脚3的两侧表面均开凿有第一限位孔5，第一桌脚2的两侧表面均开凿有第一固定孔6，第一固定孔6的内部固定安装有第一固定旋钮8，第一桌脚2的相对侧表面均固定安装有第一转动轮4，第一转动轮4的一侧固定安装有第一限位杆7，第一限位杆7的一侧固定安装有翻转活动轮20，翻转活动轮20固定安装于第一桌面1的底部，第一桌面1的一侧固定安装有折叠锁合扣9，折叠锁合扣9的一侧固定安装有把手10，第一桌面1的另一侧固定安装有铰链21，铰链21的一侧固定安装有第二桌面11，第二桌面11的底部广大安装有第二桌脚12，第二桌脚12的底部安装有第二伸缩桌脚13，第二伸缩桌脚13的两侧表面均开凿有第二限位孔14，第二限位孔14的一侧刻有刻度15，且第一伸缩桌脚3的两侧表面也刻有刻度15，可使本实用新型保持水平，有利于学生的身体发育，第二桌脚12的两侧表面均开凿有第二固定孔16，第二固定孔16的内部固定安装有第二固定旋钮17，第二桌脚12的相对侧表面均固定安装有第二转动轮18，第二转动轮18的一侧固定有第二限位杆19，第二限位杆19的一侧固定安装有翻转活动轮20，翻转活动轮20固定安装于第二桌面11的底部，第一桌面1通过铰链21与第一桌脚2转动连接，第二桌面11通过铰链21与第二桌脚12转动连接，使第一桌脚2和第二桌脚12可以折叠入第一桌面1和第二桌面11内部，第一桌面1和第二桌面11的一侧分别固定安装有把手10，且把手10为橡胶材质制成，有利于装置的折叠。

进一步的，第一桌面1和第二桌面11的一侧分别固定安装有把手10，且把手10为橡胶材质制成，有利于装置的折叠。

进一步的，第一桌脚2、第一伸缩桌脚3、第二桌脚12和第二伸缩桌脚13均由铝合金制成，第一伸缩桌脚3和第二伸缩桌脚13下端水平杆上套有橡胶环，且橡胶环上均刻有防滑纹，保证儿童再展开使用本实用新型时不易倾倒。

进一步的，第一桌脚2和第二桌脚12在折叠后，第一限位杆7、第二限位杆19、第一桌脚2和第二桌脚12共同所在的平面平行于第一桌面1和第二桌面11所在的平面，优化整体结构。

进一步的，第二限位孔14的一侧刻有刻度15，且第一伸缩桌脚3的两侧表面也刻有刻度15，可使本实用新型保持水平，有利于学生的身体发育。

进一步的，第一桌面1和第二桌面11的四角均安装为圆角，且第一限位孔5、第一固定孔6、第二限位孔14和第二固定孔16的规格均相同，防止儿童磕碰而造成危险，保护儿童安全。

进一步的，第一桌面1通过铰链21与第一桌脚2转动连接，第二桌面11通过铰链21与第二桌脚12转动连接，使第一桌脚2和第二桌脚12可以折叠入第一桌面1和第二桌面11内部。

具体的，在使用本实用新型时，在使用本实用新型时，在打开本实用新型时只需打开把手10一侧的折叠锁合扣9，然后将第一桌面1和第二桌面11平铺打开，第一桌脚2和第二桌脚12在重力作用下会自动下垂，第一限位杆7和第二限位杆19会随之翻转，然后将本实用新型放置在地面上，在此过程中第一限位杆7和第二限位杆19在本实用新型下压的过程中会自动翻转到工作位置，在合拢本实用新型时只需将第一桌面1和第二桌面11抬起使第一桌脚2和第二桌脚12方向向上，第一桌脚2和第二桌脚12的重心远离支点故在重力作用下，第一限位杆7和第二限位杆19会回复原位，然后将第一桌面1和第二桌面11合拢并用折叠锁合扣9扣合，这样本实用新型就会像折叠手提箱一样折叠完毕，非常地便于携带和收纳，且当需要调整本实用新型的高度时，拧开第一桌脚2和第二桌脚12一侧的第一固定旋钮8和第二固定旋钮17，拉出第一伸缩桌脚3和第二伸缩桌脚13，调整至合适的位置后拧紧第一固定旋钮8和第二固定旋钮17，且第二伸缩桌脚13和第一伸缩桌脚3上均刻有刻度15，可使本实用新型保持水平，有利于学生的身体发育。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。