一种基于物联网技术的智能书桌的制作方法

本实用新型涉及一种书桌，特别涉及一种基于物联网技术的智能书桌。

背景技术：

书桌是指供书写或阅读用的桌子，通常配有抽屉，分格和文件架。书桌不论是我们在学校上课学习还是在家学习离不开的主要用具。尤其是近年来，中小学生学习任务量加重，近视发病率持续增加，相关数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为55.22％，高中生为70.34％。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。

在调节放松的状态下，平行光线经眼球屈光系统后聚焦在视网膜之前，称为近视。而造成近视最主要的原因之一是在书桌看书学习时不注意保护眼睛而导致近视的，我们知道学生在学习过程是离不开书桌，很多学生看书不按正规姿势看书，喜欢在书桌勾着头看书，往往容易造成近视，还有在光线太强或是太弱的环境下看书，读书或者写字时姿势不正确以及不认真做眼保健操等，都是造成近视眼的主要原因。

基于以上原因，本实用新型提供一种基于物联网技术的智能书桌，不仅能够预防学习时姿势不良导致的近视，而且能够辅助家长监督孩子写作业。

技术实现要素：

针对现有技术中的上述不足，本实用新型提供了一种基于物联网技术的智能书桌，其结构简单，操作方便。

一种基于物联网技术的智能书桌，包括桌面及固接于所述桌面顶部的书架，所述桌面的底部设有桌腿，所述桌面的顶部设置有台灯，所述台灯包括底座、支架以及灯管，所述底座内设置有圆环，所述圆环的一侧连接于所述支架，所述圆环的另一侧连接有旋转杆，所述旋转杆竖直向上，所述底座对应于所述支架及所述旋转杆的部位均设有圆环孔，所述支架的高度通过限位块调节；

所述书架通过隔板设有多个放置区，所述书架靠近所述台灯的放置区内设置有中央控制器，所述书架的隔板内依次设置有语音提示装置、红外感应器及摄像装置，所述语音提示装置、所述红外感应器及所述摄像装置均与中央控制器连接。

作为优选的，所述台灯设于所述桌面的顶部左侧位置。

作为优选的，所述圆环孔分别与所述支架及所述旋转杆配合使用。

作为优选的，所述圆环孔的圆弧角度为30-120°。

作为优选的，所述底座上设置有光线调节旋钮。

作为优选的，所述语音提示装置为蜂鸣器或者语音提示器。

作为优选的，所述摄像装置通过无线连接于外部移动智能设备。

作为优选的，所述桌腿有四个。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果为：

本实用新型可以在孩子写作业时进行实时监控，当红外感应器检测到距离较近时，将信号传递到中央控制器，中央控制器控制语音提示装置发出提示声音，提示声音可以蜂鸣器，也可以是父母老师等人的录音提醒，增加孩子的亲切感；摄像装置通过无线连接于外部智能设备，如手机、电脑等，方便家长远程监督孩子写作业，当摄像装置检测到孩子学习超过一定时间时，将信号传递到中央控制器，中央控制器控制语音提示装置放出提示申请；台灯为上下高度可调节，以及水平旋转可调，方便孩子不同角度的照明需求，台灯的灯光强弱可以通过光线调节旋钮调节。

本实用新型从多个方面监控孩子学习，帮助养成良好的学习习惯，有效预防近视。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本实用新型的某些实施例，因为不应该被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为台灯的结构示意图；

图3为圆环的连接示意图；

1-桌面、11-桌腿、2-书架、3-台灯、31-底座、32-支架、33-灯管、34-圆环、35-旋转杆、36-圆环孔、37-限位块、38-光线调节旋钮、4-隔板、5-中央控制器、6-语音提示装置、7-红外感应器、8-摄像装置。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案和优点更容易被清楚地理解，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。通常在此处附图中描述和示出的本实用新型实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。

如附图所示，一种基于物联网技术的智能书桌，包括桌面1及固接于桌面1顶部的书架2，桌面1的底部设有四个桌腿11，桌面1的顶部设置有台灯3，台灯3设于桌面1的顶部左侧位置，这样不会形成右手阴影区，台灯3包括底座31、支架32以及灯管33，底座31内设置有圆环34，圆环34的一侧连接于支架32，圆环34的另一侧连接有旋转杆35，旋转杆35竖直向上，底座31对应于支架32及旋转杆35的部位均设有圆环孔36，圆环孔36分别与支架32及旋转杆35配合使用，圆环孔36的圆弧角度为30-120°，支架32的高度通过限位块37调节，底座31上设置有光线调节旋钮38，孩子可以通过光线调节旋钮38调节台灯3的亮度；

书架2通过隔板4设有多个放置区，书架2靠近台灯3的放置区内设置有中央控制器5，书架2的隔板4内依次设置有语音提示装置6、红外感应器7及摄像装置8，语音提示装置6为蜂鸣器或者语音提示器，语音提示装置6、红外感应器7及摄像装置8均与中央控制器5连接，摄像装置8通过无线连接于外部移动智能设备，方便家长远程监督孩子学习。

本实用新型在使用时，通过台灯3上的限位块37调节台灯的高度，并通过旋转杆35调节台灯的水平角度，旋动旋转35则底座31内的圆环34随之旋转，圆环34带动支架32旋转，从而带动灯管33水平旋转，然后通过光线调节旋钮38调节台灯3的亮度；学习时红外感应器7实时监测距离，当距离小于设定值时，语音提示装置6发出语音提示，摄像装置8通过无线连接到外部智能设备，如手机、电脑等，方便家长远程监督孩子学习，当摄像装置8监测到孩子学习超过一定时间时，语音提示装置6发出语音提示，帮助养成良好的学习习惯，有效预防近视。

本实用新型设计合理，使用方便，适合推广。

以上所述仅为本实用新型专利的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型专利，凡在本实用新型专利的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型专利的保护范围之内。

技术特征：

1.一种基于物联网技术的智能书桌，其特征在于，包括桌面(1)及固接于所述桌面(1)顶部的书架(2)，所述桌面(1)的底部设有桌腿(11)，所述桌面(1)的顶部设置有台灯(3)，所述台灯(3)包括底座(31)、支架(32)以及灯管(33)，所述底座(31)内设置有圆环(34)，所述圆环(34)的一侧连接于所述支架(32)，所述圆环(34)的另一侧连接有旋转杆(35)，所述旋转杆(35)竖直向上，所述底座(31)对应于所述支架(32)及所述旋转杆(35)的部位均设有圆环孔(36)，所述支架(32)的高度通过限位块(37)调节；

所述书架(2)通过隔板(4)设有多个放置区，所述书架(2)靠近所述台灯(3)的放置区内设置有中央控制器(5)，所述书架(2)的隔板(4)内依次设置有语音提示装置(6)、红外感应器(7)及摄像装置(8)，所述语音提示装置(6)、所述红外感应器(7)及所述摄像装置(8)均与中央控制器(5)连接。

2.根据权利要求1所述的一种基于物联网技术的智能书桌，其特征在于：所述台灯(3)设于所述桌面(1)的顶部左侧位置。

3.根据权利要求1所述的一种基于物联网技术的智能书桌，其特征在于：所述圆环孔(36)分别与所述支架(32)及所述旋转杆(35)配合使用。

4.根据权利要求1所述的一种基于物联网技术的智能书桌，其特征在于：所述圆环孔(36)的圆弧角度为30-120°。

5.根据权利要求1所述的一种基于物联网技术的智能书桌，其特征在于：所述底座(31)上设置有光线调节旋钮(38)。

6.根据权利要求1所述的一种基于物联网技术的智能书桌，其特征在于：所述语音提示装置(6)为蜂鸣器或者语音提示器。

7.根据权利要求1所述的一种基于物联网技术的智能书桌，其特征在于：所述摄像装置(8)通过无线连接于外部移动智能设备。

8.根据权利要求1所述的一种基于物联网技术的智能书桌，其特征在于：所述桌腿(11)有四个。

技术总结
本实用新型涉及一种书桌，具体涉及一种基于物联网技术的智能书桌，包括桌面及固接于所述桌面顶部的书架，所述桌面的底部设有桌腿，所述桌面的顶部设置有台灯，所述台灯包括底座、支架以及灯管，所述底座内设置有圆环，所述圆环的一侧连接于所述支架，所述圆环的另一侧连接有旋转杆，所述旋转杆竖直向上，所述底座对应于所述支架及所述旋转杆的部位均设有圆环孔，所述支架的高度通过限位块调节；所述书架通过隔板设有多个放置区，所述书架靠近所述台灯的放置区内设置有中央控制器，所述书架的隔板内依次设置有语音提示装置、红外感应器及摄像装置。本实用新型从多个方面监控孩子学习，帮助养成良好的学习习惯，有效预防近视。

技术研发人员：詹生阳;王世凯;马文瑞;李昌霖;马炳荣;刘怡楠
受保护的技术使用者：詹生阳;王世凯;马文瑞
技术研发日：2020.03.11
技术公布日：2020.11.10