一种午休桌子的制作方法

本技术属于桌子，涉及一种午休桌子。

背景技术：

1、随着人们生活水平的不断提升，为了提升学生的午休时的舒适度，传统的课桌椅逐渐被可躺睡的课桌椅可取缔掉，而可躺睡的课桌椅，通常是椅子的椅背可以倾斜放倒，再将升降式桌腿降低至位于椅背下方，并通过桌板与椅背铰接的方式，将桌板的前端倾斜向下放置，桌板是位于椅背的下方，学生通过躺睡在椅子上，并可将腿部放置在桌板上方，此时桌板和倾斜的椅背之间有可供学生腿部放置的空间。

2、但是由于上述结构中桌板需要降低到比较低的位置，对桌腿的升降行程要求较高，并且桌板的下方连接有可放置书本的桌斗，因此导致了桌板在转动过程中不能转动较大的角度，且桌板在正常使用时书本等会放置在桌板上，在写作时学生的手臂也会部分放置在桌板上，因此在午休时将腿部直接放置在桌板上容易弄脏桌板，从而使得桌板在后续使用时还需要将桌板擦拭干净，导致了桌子使用不方便。

3、针对上述存在的问题，人们研发出了各种各样的午休课桌：如中国专利申请【授权公告号cn217243194u】公开了一种组合桌椅，包括桌子和椅子，桌子包括桌板、书斗和桌脚，椅子包括椅脚，书斗连接在桌板的下方，桌板和书斗均位于左右两个桌脚之间，左右两个桌脚之间铰接有位于书斗下方的放置板，放置板可绕铰接点转动至倾斜状态或水平状态。

4、上述结构通过在左右两个桌脚之间增设有放置板，在学生躺睡时，可将放置板绕铰接点转动至倾斜状态或水平状态，学生可将腿部放置在放置板上即可，但是由于桌板下方是具有储物空间的桌斗，在午休时也需要将桌板降低给椅子倾斜的椅背进行让位，因此桌板下方的桌斗会压缩桌板和放置板之间的空间，从而使得学生腿部的放置空间较小，影响学生午休的舒适性。

技术实现思路

1、本实用新型的目的是针对现有的技术存在上述问题，提出了一种午休桌子，本实用新型所要解决的技术问题是：如何解决现有的桌子在保证储物空间的同时午休的舒适性较低的问题。

2、本实用新型的目的可通过下列技术方案来实现：

3、一种午休桌子，包括桌板和连接在桌板两侧的桌腿，所述桌板的后端与桌腿铰接且桌板的前端能倾斜向下放置，其特征在于，所述桌腿上铰接有具有储物内腔的储物容器，所述储物容器位于两侧的桌腿之间且大致呈扁平方形，本午休桌子具有当储物容器竖直设置时将储物容器定位在桌腿上的定位组件。

4、工作原理：在正常上课使用时，将储物容器竖直设置并通过定位组件定位在桌腿上，储物容器竖直设置能对学生的腿部进行让位，使得储物容器在竖直放置后并不会占用过多的桌板下的空间，当午休时，储物容器绕着铰接点摆动至储物容器的上端倾斜向后设置或者是平放设置，桌板的前端倾斜向下放置实现给椅子的椅背进行让位，使用者可将腿部伸入到桌板和储物容器之间，而储物容器的形状设置，便于对使用者腿部的支撑，使使用者的午休更加舒适，也使得储物内腔的空间较大，便于存放书本等杂物，通过取消桌板下方的桌斗的设置，将这部分空间贡献出来，使得倾斜放置的储物容器与桌板之间的空间更大，方便使用者腿部的放置，并且储物容器的储物内腔可以放置书本等物品，代替了原有的书斗，通过储物容器保留储物的效果的同时，也能起到腿撑的作用，并且能在躺睡时对使用者的腿部进行让位，使得既能满足储物的效果又能使得使用者的躺睡更加舒适。

5、在上述的午休桌子中，所述储物容器的下端与桌腿铰接，所述储物容器的前侧壁为呈平面状的支撑壁。

6、通过储物容器的下端与桌腿铰接，使得储物容器在摆动后，储物容器倾斜放置或者平放时能让出更多的上部空间，并且设置有呈平面状的支撑壁，使得使用者在躺睡时腿部能舒适的放置在储物容器的支撑壁上，进一步的提升了使用者午休的舒适性。

7、在上述的午休桌子中，所述储物内腔内设有支撑隔板，所述支撑隔板设置在储物内腔的中部，且支撑隔板的两侧分别与储物内腔的前侧壁和后侧壁相抵靠。

8、由于储物内腔的设置，使得储物容器的强度较低，通过支撑隔板的设置，能提升储物内腔的前侧壁对使用者腿部的支撑力，从而使得整个储物容器的支撑强度更好，且也能有较大的储物空间，进一步的提升了储物容器使用的稳定性。

9、支撑隔板能将储物内腔分隔为两个单独的腔室，使得使用者对杂物的归类更加便捷，支撑隔板可以是与储物容器一体成型，也可以是分体式设计。

10、在上述的午休桌子中，所述定位组件包括设置在储物容器底部的磁铁和设置在桌腿上且水平设置的定位杆，所述储物容器竖直设置时磁铁压在定位杆上并与定位杆吸合。

11、通过磁铁和定位杆的设置，使得储物容器在竖直设置时能通过磁铁的吸力快速的进行吸合，便于在不午休时，快速的将储物容器推动至竖直状态，进一步的提升了午休桌子使用的便捷性。

12、在上述的午休桌子中，所述储物容器的下端与桌腿的下端可拆卸连接。

13、通过将储物容器的下端与桌腿的下端可拆，使得当学生放学后，能够直接将储物容器从桌腿上拆卸下来，并将储物容器带回去，此时储物容器不仅仅是学生在正常上课时用于放书本等的书斗的作用，还可以当作书包使用，提升了储物容器的使用功能。

14、在上述的午休桌子中，两侧桌腿之间设有横向设置的铰接杆，所述储物容器的下端具有若干个弹性卡接件，所述弹性卡接件具有可供铰接杆嵌入的铰接槽，所述弹性卡接件能沿着铰接杆转动。

15、通过弹性卡接件将储物容器可拆卸连接在铰接杆上，此时弹性卡接件卡接后能将铰接杆包裹住，并且在储物容器摆动时弹性卡接件能稳定的绕着铰接杆转动，从而实现了储物容器的转动，提升了储物容器转动的稳定性。

16、在上述的午休桌子中，所述弹性卡接件包括两个相对设置且呈弧形的卡接条，所述卡接条的一侧悬空设置并朝向铰接槽外翻卷。

17、弹性卡接件是由两个卡接条组成，采用分体式的设计，使得铰接杆能更省力的卡入到铰接槽内，且通过卡接条的一侧翻卷，起到对铰接杆的让位作用，使得铰接杆能更快速的卡入到弹性卡接件上，提升了储物容器装卸的便捷性。

18、在上述的午休桌子中，所述储物内腔呈朝向上端的扩口状，所述储物容器上端开设有与储物内腔连通的取放口。

19、通过将储物内腔呈扩口状设置，使得取放口能开设的较大，便于使用者对储物内腔内的书本等杂物进行取放，能最大限度的增加储物内腔的储物空间，同时便于对储物内腔内的杂物的取放。

20、在上述的午休桌子中，所述桌腿上还设有限位杆，所述储物容器的上端倾斜向后时储物容器的后侧壁压在限位杆上。

21、通过限位杆的设置，只需要储物容器的上端倾斜向后设置，限位杆能对储物容器进行限位，阻止储物容器继续沿着摆动方向向后摆动，当储物容器的后侧壁压在限位杆上时，取放口朝向使用者，使得使用者能从取放口内拿去储物内腔内的物品，或者使用者午休时，直接将腿部直接放置在储物容器上，储物容器通过限位杆进行支撑，进而实现午休时储物容器的限位。

22、在上述的午休桌子中，所述储物容器的后侧壁上连接有伸缩拉杆。

23、伸缩拉杆可以设置在储物容器内，也可以设置在储物容器外，为了对储物容器内的储物内腔不造成影响，直接在储物容器的后侧壁内凹形成可供伸缩拉杆放置的容纳腔，直接将伸缩拉杆放置在容纳腔内，从而当使用者需要将储物容器带回时，直接拉动伸缩拉杆，储物容器可放置在地面上拉动，进一步的提升储物容器携带的便捷性。

24、在上述的午休桌子中，所述储物容器的外底壁上连接有滑轮或万向轮。

25、滑轮或万向轮的设置，使得储物容器通过拉动时，滑轮或万向轮使得储物容器的滑动更加顺畅，进一步的提升了储物容器携带的便捷性。

26、与现有技术相比，本午休桌子具有以下优点：

27、1、通过取消桌板下方的桌斗的设置，将这部分空间贡献出来，使得倾斜放置的储物容器与桌板之间的空间更大，方便使用者腿部的放置，并且储物容器的储物内腔可以放置书本等物品，代替了原有的书斗，通过储物容器保留储物的效果的同时，也能起到腿撑的作用，并且能在躺睡时对使用者的腿部进行让位，使得既能满足储物的效果又能使得使用者的躺睡更加舒适。

28、2、通过支撑隔板的设置，能提升储物内腔的前侧壁对使用者腿部的支撑力，从而使得整个储物容器的支撑强度更好，且也能有较大的储物空间，进一步的提升了储物容器使用的稳定性。

29、3、弹性卡接件采用分体式的设计，使得铰接杆能更省力的卡入到铰接槽内，且通过卡接条的一侧翻卷，起到对铰接杆的让位作用，使得铰接杆能更快速的卡入到弹性卡接件上，提升了储物容器装卸的便捷性。