一种教育机器人的拼接头松脱指示结构的制作方法

文档序号:14911280发布日期:2018-07-10 23:29阅读:来源:国知局

技术特征:

1.一种教育机器人的拼接头松脱指示结构,其特征在于:包括母接头(1)、公接头(2),所述的公接头(2)的前端设置有插入头(3),所述的母接头(1)上设置有与所述插入头(3)配合的插孔(4),所述的插入头(3)与所述母接头(1)的连接位置设置有阻挡环(5),所述的插孔(4)的底部设置有第一点动开关(6),所述母接头(1)表面设置有与所述阻挡环(5)配合的固定槽(7),所述固定槽(7)的底部设置有内陷槽(8),所述内陷槽(8)内设置有第二点动开关(9),所述第一点动开关(6)与所述第二点动开关(9)与一与非门(10)的输入端连接,所述与非门(10)的输出端与设置在所述母接头(1)外侧的指示灯环(11)的控制端连接。

2.根据权利要求1所述的一种教育机器人的拼接头松脱指示结构,其特征在于:所述固定槽(7)的轴向中心线位于所述的插孔(4)的轴向中心线朝向所述内陷槽(8)设置位置一侧。

3.根据权利要求1所述的一种教育机器人的拼接头松脱指示结构,其特征在于:所述第二点动开关(9)的点动行程大于所述第一点动开关(6)。

4.根据权利要求1所述的一种教育机器人的拼接头松脱指示结构,其特征在于:所述的指示灯环(11)包括环形灯罩(11-1)以及环形等间距排布在所述母接头(1)外侧的LED灯珠(11-2),所述的环形灯罩(11-1)设置于所述LED灯珠(11-2)外侧。

5.根据权利要求1所述的一种教育机器人的拼接头松脱指示结构,其特征在于:所述的插入头(3)由端部向所述阻挡环(5)方向依次包括插入部(3-1)与接触部(3-2),所述插入部(3-1)的径向截面直径与所述插孔(4)的径向截面直径配合,所述接触部(3-2)的径向截面直径小于所述插入部(3-1)的径向截面直径。

6.根据权利要求5所述的一种教育机器人的拼接头松脱指示结构,其特征在于:所述的阻挡环(5)为环形尼龙块,所述的接触部(3-2)为柱状金属块。

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