新型教学机器人用插座的制作方法

本发明涉及插座技术领域，具体涉及一种新型教学机器人用插座。

背景技术：

教学机器人，随着人工智能技术和计算机技术等相关技术的发展，对智能机器人的研究越来越多，在教育领域，许多院校已在学生中开设了机器人学方面的有关课程，为了满足机器人学方面的有关课程教学示范和实验教学的需求，我们研制开发了全方位的轮式移动机器人，可以作为各种智能控制方法（包括动态避障和群体协作策略）的良好载体，同时又可以方便的构成网络化的分布式系统，开展多智能体的调度和规划等研究，插座，又称电源插座、开关插座，插座是指有一个或一个以上电路接线可插入的座，通过它可插入各种接线，而有些教学机器人也需要安装插座，但是现有技术进行安装的稳固性不强，并且长期使用会使得该插座的插孔内部会有灰尘可能导致接电不畅。

技术实现要素：

（一）要解决的技术问题

为了克服现有技术不足，现提出一种新型教学机器人用插座，以解决进行安装的稳固性不强，并且长期使用会使得该插座的插孔内部会有灰尘可能导致接电不畅的问题，达到有效提高安装的稳固性，并且有效进行防尘以避免该该插座的插孔内部积尘导致接电不畅的效果。

（二）技术方案

本发明通过如下技术方案实现：本发明提出了一种新型教学机器人用插座，包括插座主体、连接板、插座孔、面板、卡槽、稳固装置和防尘装置，所述插座主体外表面右部通过热熔连接有连接板，所述连接板四边角落左右两边热熔连接有稳固装置，所述插座主体右端上下上部设置有插座孔，所述面板内壁设置有卡槽，所述插座主体外表面右部与卡槽内壁进行卡扣连接，所述防尘装置左端与面板右端中部进行热熔连接，所述稳固装置由稳固主体、转动件、转动板、第一连接孔、第一固定件、第二连接口和第二固定件组成，所述稳固主体中段之间转动连接有转动件，所述转动件顶端与转动板底端进行热熔连接，所述转动板左右两端设置有第一连接孔，所述第一连接孔内壁与第一固定件外表面左部进行螺纹连接，所述稳固主体左右两端中部设置有第二连接口，所述第二连接口内壁与第二固定件外表面左部进行螺纹连接，所述连接板四边角落左右两边热熔连接有稳固主体，所述防尘装置由底框、滑槽、滑动盖、抓附块和凸块组成，所述底框右端上下两部设置有滑槽，所述滑动盖右端后部与抓附块左端进行热熔连接，所述凸块滑动盖左端上下两部热熔连接有凸块，所述凸块外表面与滑槽内壁进行滑动连接，所述底框左端与面板右端中部进行热熔连接。

进一步的，所述第一固定件和第二固定件左端面呈圆形状，并且其外表面左部设置有螺纹。

进一步的，所述稳固装置设置有四个，并且对称分布在连接板四边角落。

进一步的，所述第一连接孔内壁呈圆形状，并且其内壁设置有螺纹。

进一步的，所述底框左端面与面板右端面相互平行，并且底框左端面光滑。

进一步的，所述滑槽内壁与凸块外表面之间相互嵌合，并且其之间嵌合缝隙宽度为0.2mm。

进一步的，所述抓附块外表面设置有橡胶层，并且橡胶层外表面设置有防滑纹。

进一步的，所述第一固定件的材质为不锈钢。

进一步的，所述抓附块的材质为塑料。

（三）有益效果

本发明相对于现有技术，具有以下有益效果：

1)、为解决进行安装的稳固性不强的问题，通过在连接板四边角落设置稳固装置，经过第一固定件与稳固主体当中的第一连接孔进行连接，使得其与外部安装处进行初步稳固，接着，在转动件作用下转动转动板调整位置，经过第二固定件与第二连接口连接，使得其与外部安装处进行再次稳固，达到了有效提高安装的稳固性的有益效果。

2)、为解决长期使用会使得该插座的插孔内部会有灰尘可能导致接电不畅的问题，通过在面板左端中部设置防尘装置，经过底框与面板进行稳固，再抓附抓附块使得滑动盖右部的凸块在滑槽处进行滑动，进而闭合面板，达到了有效进行防尘以避免该该插座的插孔内部积尘导致接电不畅的有益效果。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本发明的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本发明的结构示意图；

图2为本发明的稳固装置结构示意图；

图3为本发明的防尘装置结构示意图；

图4为本发明的防尘装置局部结构a示意图；

图中：插座主体-1、连接板-2、稳固装置-3、插座孔-4、面板-5、卡槽-6、防尘装置-7、稳固主体-31、转动件-32、转动板-33、第一连接孔-34、第一固定件-35、第二连接口-36、第二固定件-37、底框-71、滑槽-72、滑动盖-73、抓附块-74、凸块-75。

具体实施方式

本技术方案中：

稳固装置3、防尘装置7、稳固主体31、转动件32、转动板33、第一连接孔34、第一固定件35、第二连接口36、第二固定件37、底框71、滑槽72、滑动盖73、抓附块74和凸块75为本发明含有实质创新性构件。

插座主体1、连接板2、插座孔4、面板5和卡槽6为实现本发明技术方案必不可少的连接性构件。

为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。

请参阅图1、图2、图3与图4，本发明提供一种新型教学机器人用插座：包括插座主体1、连接板2、插座孔4、面板5、卡槽6、稳固装置3和防尘装置7，插座主体1外表面右部通过热熔连接有连接板2，连接板2四边角落左右两边热熔连接有稳固装置3，插座主体1右端上下上部设置有插座孔4，面板5内壁设置有卡槽6，插座主体1外表面右部与卡槽6内壁进行卡扣连接，防尘装置7左端与面板5右端中部进行热熔连接，稳固装置3由稳固主体31、转动件32、转动板33、第一连接孔34、第一固定件35、第二连接口36和第二固定件37组成，稳固主体31中段之间转动连接有转动件32，转动件32顶端与转动板33底端进行热熔连接，转动板33左右两端设置有第一连接孔34，第一连接孔34内壁与第一固定件35外表面左部进行螺纹连接，稳固主体31左右两端中部设置有第二连接口36，第二连接口36内壁与第二固定件37外表面左部进行螺纹连接，连接板2四边角落左右两边热熔连接有稳固主体31，防尘装置7由底框71、滑槽72、滑动盖73、抓附块74和凸块75组成，底框71右端上下两部设置有滑槽72，滑动盖73右端后部与抓附块74左端进行热熔连接，凸块75滑动盖73左端上下两部热熔连接有凸块75，凸块75外表面与滑槽72内壁进行滑动连接，底框71左端与面板5右端中部进行热熔连接。

其中，所述第一固定件35和第二固定件37左端面呈圆形状，并且其外表面左部设置有螺纹，方便转动，为安装与拆卸提供便捷。

其中，所述稳固装置3设置有四个，并且对称分布在连接板2四边角落，增加固定数量，提高稳固力。

其中，所述第一连接孔34内壁呈圆形状，并且其内壁设置有螺纹，提供转动空间，提高固定力。

其中，所述底框71左端面与面板5右端面相互平行，并且底框71左端面光滑，增大接触面积，提高稳固能力。

其中，所述滑槽72内壁与凸块75外表面之间相互嵌合，并且其之间嵌合缝隙宽度为0.2mm，减小晃动，方便滑动。

其中，所述抓附块74外表面设置有橡胶层，并且橡胶层外表面设置有防滑纹，增大摩擦力，方便抓附施力。

其中，所述第一固定件35的材质为不锈钢，耐腐蚀性强，使用寿命长。

其中，所述抓附块74的材质为塑料，耐用，便宜。

本专利所述的塑料，是以单体为原料，通过加聚或缩聚反应聚合而成的高分子化合物，可以自由改变成分及形体样式，由合成树脂及填料、增塑剂、稳定剂、润滑剂、色料等添加剂组成；所述的不锈钢，是不锈耐酸钢的简称，耐空气、蒸汽、水等弱腐蚀介质或具有不锈性的钢种。

工作原理：首先，将该新型教学机器人用插座取出，并且移动至教学机器人处，然后，通过在连接板2四边角落设置的稳固装置3，经过第一固定件35与稳固主体31当中的第一连接孔34进行连接，使得其与外部机器人安装处进行初步稳固，接着，在转动件32作用下转动转动板33调整位置，经过第二固定件37与第二连接口36连接，使得其与外部机器人安装处进行再次稳固，达到了有效提高安装的稳固性的有益效果，再经过面板5内壁设置的卡槽6与插座主体1进行卡固，最后，当进行该教学机器人充电时，即通过在面板5左端中部设置的防尘装置7，经过底框71与面板5进行稳固，再抓附抓附块74并施加作用力，而底框71右端设置有滑槽72，进而使得滑动盖73右部的凸块75在滑槽72处进行滑动，进而闭合面板5，达到了有效进行防尘以避免该该插座的插孔内部积尘导致接电不畅的有益效果，从而打开滑动盖73，使得插座孔4露出，进而经过插座孔4与外部充电头进行连接，对该教学机器人进行充电即可，充电完成后，再闭合滑动盖73即可。

以上显示和描述了本发明的基本原理和主要特征和本发明的优点,对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。