专利名称：教学用多功能三角板的制作方法
技术领域：
本发明涉及教学用具，是一种教学用多功能三角板。
背景技术：
上数学课，教师常常必需在黑板上绘制图形，由于绘图工具简陋，遇到较为复杂的图形，绘制起来十分不便，且绘制出的图形误差很大，不利于教学。
发明内容
本发明的目的就是针对上述问题，提供一种集三角板、圆规、量角器功能于一体的教学用多功能三角板。
本发明的目的是这样实现的教学用多功能三角板，具有直角三角板，其特征是，在其斜边中点处安装有吸盘，斜边中点与直角端连接有滑槽板，其滑槽中设置粉笔套，在所述滑槽板与三角板斜边产生的两夹角中分别设置有量角器，三角板斜边吸盘两边开有滑槽，每个滑槽中分别设置一块可左右滑动的滑块，以一段细绳两端分别系在两滑块上，细绳上套置一可在细绳上自由活动的粉笔套。
本发明在其斜边中点处设计的吸盘可以将三角板吸在黑板上，斜边中点与直角端连接有滑槽板，其滑槽中设置的粉笔套装上粉笔，以吸盘为圆心，便可以画出大小不等的圆，借助设置的量角器可画出准确的夹角，运用斜边滑槽内滑块上所系的细绳，借助细绳上的粉笔套可以画出椭圆。
本发明集合了三角板、圆规、量角器的功能，使老师在教学过程中能够方便、准确地在黑板上绘制出所需图形。
附图是本发明的结构示意图。
图中，1-直角三角板，2-吸盘，3-滑槽板，4-粉笔套，5、6-量角器，7、8-滑槽，9、10-滑块，11-细绳，12-粉笔套。
具体实施例方式参见附图，教学用多功能三角板，具有直角三角板1，在其斜边中点处安装有吸盘2，斜边中点与直角端连接有滑槽板3，其滑槽中设置粉笔套4，在所述滑槽板3与三角板斜边产生的两夹角中分别设置有量角器5、6，三角板斜边吸盘两边开有滑槽7、8，每个滑槽中分别设置有一块可左右滑动的滑块9、10，以一段细绳11两端分别系在滑块9、10上，细绳11上套置一可在细绳上自由活动的粉笔套12，即构成本发明。
权利要求
1.一种教学用多功能三角板，具有直角三角板，其特征在于在其斜边中点处安装有吸盘，斜边中点与直角端连接有滑槽板，其滑槽中设置粉笔套，在所述滑槽板与三角板斜边产生的两夹角中分别设置有量角器，三角板斜边吸盘两边开有滑槽，每个滑槽中分别均设置一块可左右滑动的滑块，以一段细绳两端分别系在两滑块上，细绳上套置一可在细绳上自由活动的粉笔套。
全文摘要
本发明涉及教学用具，是一种教学用多功能三角板，它具有直角三角板，其特征是，在其斜边中点处安装有吸盘，斜边中点与直角端连接有滑槽板，其滑槽中设置粉笔套，在所述滑槽板与三角板斜边产生的两夹角中分别设置有量角器，三角板斜边吸盘两边开有滑槽，每个滑槽中分别设置一块可左右滑动的滑块，以一段细绳两端分别系在两滑块上，细绳上套置一可在细绳上自由活动的粉笔套；本发明集合了三角板、圆规、量角器的功能，使老师在教学过程中能够方便、准确地在黑板上绘制出所需图形。
文档编号B43L7/08GK101062640SQ200610018890
公开日2007年10月31日 申请日期2006年4月26日 优先权日2006年4月26日
发明者周凌杰 申请人:周凌杰