专利名称：一种教学演示仪的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学工具，特别是一种用于演示教学内容的演示仪。
背景技术：
在教学中，黑板是最常用的一种演示仪，它存在的缺点是，由于黑板板面有限，记载的内容少，老师上一节课往往要花三分之一的时间在黑板上写字，并且黑板上写字不易保存，不能重复利用，浪费了大量的时间和精力。
发明内容本实用新型要解决的技术问题是提供一种能够节省时间、可以重复演示的教学演示仪。
为了解决上述技术问题，本实用新型包括支架、矩形框、转筒和卷纸，矩形框固定在支架上，矩形框的四个边上均有一个转筒，卷纸装在两个平行的转筒上。
为了实现演示板面高度的调节，所述的支架包括底座、长度可调的立柱和支撑杆，立柱固定在底座上，支撑杆固定在立柱的顶部。
本实用新型的有益效果是本实用新型利用的教学内容重复性高的特点，将教学内容记载在卷纸上，可以课前写好，节省上课时间，并且能够重复演示，可以在不同班级重复使用，减少了老师的工作量。
附图是本实用新型结构示意图；图中1、矩形框，2、转筒，3、卷纸，4、支撑杆，5、立柱，6、底座。
具体实施方式
如图所示的一种教学演示仪包括支架、矩形框1、转筒2和卷纸3，支架包括底座6、立柱5和支撑杆4，立柱5包括插接的两节，该两节插接处设置有紧定螺钉，可以调节立柱5的长度，立柱5固定在底座6上，支撑杆4固定在立柱5的顶部。矩形框1固定在支撑杆4上，矩形框1的四个边上均有一个转筒2，卷纸3装在两个横向的转筒2上，根据需要也可以将卷纸3装在两个纵向的转筒2上。
卷纸3可以是各种形式的教学内容，通过调节转筒2将要学习的内容展现给学生。
权利要求1.一种教学演示仪，其特征在于包括支架、矩形框(1)、转筒(2)和卷纸(3)，矩形框(1)固定在支架上，矩形框(1)的四个边上均有一个转筒(2)，卷纸(3)装在两个平行的转筒(2)上。
2.根据权利要求1所述的一种教学演示仪，其特征在于所述的支架包括底座(6)、长度可调的立柱(5)和支撑杆(4)，立柱(5)固定在底座(6)上，支撑杆(4)固定在立柱(5)的顶部。
专利摘要本实用新型公开了一种教学演示仪，本实用新型包括支架、矩形框、转筒和卷纸，矩形框固定在支架上，矩形框的四个边上均有一个转筒，卷纸装在两个平行的转筒上。本实用新型利用的教学内容重复性高的特点，将教学内容记载在卷纸上，可以课前写好，节省上课时间，并且能够重复演示，可以在不同班级重复使用，减少了老师的工作量。
文档编号G09B19/00GK2898991SQ200620082999
公开日2007年5月9日 申请日期2006年4月13日 优先权日2006年4月13日
发明者付耀明, 辛宏 申请人:付耀明