专利名称：虹吸现象教学演示装置的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学用具，尤其涉及虹吸现象教学演示装置结构的改进。
技术背景
虹吸现象是一种常见的自然现象，也是中学物理的一项教学内容。然而， 虹吸现象所涉及的是比较抽象的物理知识，在没有教学演示用具的情况下，学 生很难对虹吸现象产生直观的、感性的认识，达不到教学效果
实用新型内容
本实用新型就是针对上述问题，提供一种直观性强、结构简单的虹吸现象 教学演示装置。
为实现本实用新型的上述目的，本实用新型采用如下技术方案，本实用新 型包括长方体透明容器，其结构要点在长方体透明容器的底板上固定有顶端具 有套环的支架；长方体透明容器内的软管通过套环，软管一端的进水口位于长 方体透明容器的底板上，另一端与出水管相连，出水管的出水口低于长方体透 明容器的底板。
本实用新型的有益效果
1、 直观性强
由于本实用新型的虹吸现象教学演示装置容器是透明的，便于学生观察， 有利于学生结合理论对虹吸现象产生感性认识；
2、 结构简单
由于本实用新型的结构特点，使教师易于操作和学生易于理解。
图1是本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
本实用新型包括长方体透明容器1，在长方体透明容器1的底板8上固定有顶端具有套环6的支架5;长方体透明容器1内的软管7通过套环6,软管
7 —端的进水口 9位于长方体透明容器1的底板8上，另一端与出水管3相连，
出水管3的出水口 2低于长方体透明容器1的底板8。
为方便控制虹吸现象的发生，可在出水管3上设置阀门4。 长方体透明容器1可由透明玻璃或透明塑料制成；为达到更好的教学演示
目的，软管7和出水管3可为透明或半透明的塑料管或橡胶管。
以下结合附图说明本实用新型的一次操作过程:
首先，向长方体透明容器l注满水；然后，将出水管3上的阀门4打开， 把水由软管7的进水口 9灌入，直至水流出出水口2，关闭阀门4;接着，将 软管7放回到长方体透明容器1的底板8上；最后，再次打开阀门4，产生虹 吸现象。即完成一次操作过程。
权利要求1、虹吸现象教学演示装置，包括长方体透明容器(1)，其特征在于在长方体透明容器(1)的底板(8)上固定有顶端具有套环(6)的支架(5)；长方体透明容器(1)内的软管(7)通过套环(6)，软管(7)一端的进水口(9)位于长方体透明容器(1)的底板(8)上，另一端与出水管(3)相连，出水管(3)的出水口(2)低于长方体透明容器(1)的底板(8)。
2、 根据权利要求1所述的虹吸现象教学演示装置，其特征在于在出水 管(3)上设置有阀门(4)。
专利摘要虹吸现象教学演示装置涉及一种教学用具，尤其涉及虹吸现象教学演示装置结构的改进。本实用新型就是提供一种直观性强、结构简单的虹吸现象教学演示装置。本实用新型包括长方体透明容器，其结构要点在长方体透明容器的底板上固定有顶端具有套环的支架；长方体透明容器内的软管通过套环，软管一端的进水口位于长方体透明容器的底板上，另一端与出水管相连，出水管的出水口低于长方体透明容器的底板。
文档编号G09B23/12GK201383254SQ20092001143
公开日2010年1月13日 申请日期2009年3月11日 优先权日2009年3月11日
发明者崔哲宁 申请人:崔哲宁