专利名称：教学用演示板的制作方法
技术领域：
本实用新型是涉及教学用演示板结构的改进，主要用于演示人呼气、吸气 的过程中肺泡的变化。
技术背景
目前，对于初中生物教学中关于人呼气、吸气的过程中肺泡的变化的内容， 没有演示装置，学生学起来觉得十分枯燥、抽象，且难于理解。 实用新型内容
本实用新型就是针对上述问题，提供一种便于学生理解人呼气、吸气过程 中肺泡的变化的教学用演示板。
为实现上述目的，本实用新型采用如下技术方案，本实用新型包括演示板， 其结构要点是在演示板的正面设置有以肺泡扩张时的形状排列的红色发光二 极管，在红色发光二极管的内部设置有以肺泡收縮时的形状排列的绿色发光二 极管，所述的红色发光二极管分别并联后与第一控制开关、电源串联连接，所 述的绿色发光二极管分别并联后与第二控制开关、电源串联连接。
本实用新型的有益效果
由于在本实用新型的演示板的正面设置有以肺泡扩张时的形状排列的红 色发光二极管，在红色发光二极管的内部设置有以肺泡收縮时的形状排列的绿 色发光二极管，所述的红色发光二极管分别并联后与第一控制开关、电源串联 连接，所述的绿色发光二极管分别并联后与第二控制开关、电源串联连接；老 师在教学讲解的过程中，就可通过控制开关对演示板上的发光二极管进行控 制，使教学直观、形象，可生动的反映人呼气、吸气的过程中肺泡的变化，便于学生理解。
图1是本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
如图1所示，本实用新型包括演示板5，在演示板5的正面设置有以肺泡 扩张时的形状排列的红色发光二极管4，在红色发光二极管4的内部设置有以
肺泡收縮时的形状排列的绿色发光二极管3，所述的红色发光二极管4分别并 联后与第一控制开关l、电源串联连接，所述的绿色发光二极管3分别并联后 与第二控制开关2、电源串联连接。
使用时，在老师讲解的过程中，当老师讲解到"人吸气时肺泡处于扩张状 态"时，闭合第一控制开关1，红色发光二极管4发光，演示出人在吸气时肺 泡处于扩张状态的形状；当老师讲解到"人呼气时肺泡处于收縮状态"时，闭 合第二控制开关2，绿色发光二极管3发光，演示出人在呼气时肺泡处于收縮 状态时的形状。
权利要求1、教学用演示板，包括演示板(5)，其特征在于在演示板(5)的正面设置有以肺泡扩张时的形状排列的红色发光二极管(4)，在红色发光二极管(4)的内部设置有以肺泡收缩时的形状排列的绿色发光二极管(3)，所述的红色发光二极管(4)分别并联后与第一控制开关(1)、电源串联连接，所述的绿色发光二极管(3)分别并联后与第二控制开关(2)、电源串联连接。
专利摘要教学用演示板是涉及教学用演示板结构的改进，主要用于演示人呼气、吸气的过程中肺泡的变化。本实用新型就是提供一种便于学生理解人呼气、吸气过程中肺泡的变化的教学用演示板。本实用新型包括演示板，其结构要点是在演示板的正面设置有以肺泡扩张时的形状排列的红色发光二极管，在红色发光二极管的内部设置有以肺泡收缩时的形状排列的绿色发光二极管，所述的红色发光二极管分别并联后与第一控制开关、电源串联连接，所述的绿色发光二极管分别并联后与第二控制开关、电源串联连接。
文档编号G09B23/36GK201417556SQ20092001227
公开日2010年3月3日 申请日期2009年3月23日 优先权日2009年3月23日
发明者蔡德霖 申请人:蔡德霖