专利名称：多媒体日语教学平台的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学平台，具体地说是一种多媒体日语教学平台。
背景技术：
随着高等教育和普通教育在多媒体教学方面的不断扩大普及，各类学校都开始了 电脑教学，并投入大批资金建设现代化的多媒体教室，通过电脑甚至网络来实现教学工作， 因此电脑教学设备越来越多，既要方便教学，又要方便管理，尤其是在日语教学中，为了增 加教学生动性，便于学生理解和吸收教学内容，多媒体教学已成为教学中的一个重要手段。 目前国内的电脑教学平台，键盘一般直接放在固定台面上，或者在固定台面的下方设有可 推拉的键盘托板，键盘放置在键盘托板上。前者使用时，由于位置不能得到固定，导致使用 不是很方便；后者在一定程度上解决了上述问题，但其结构较为复杂，并且占用了台面下方 的空间，不利用合理利用教学平台的空间。另外，由于电脑教学过程中使用的教学设备较多，如何合理利用教学平台的有限 空间是必须要解决的问题。
发明内容本实用新型的目的在于提供一种结构简单、使用方便，能克服现有的电脑教学平 台中的不足，减小教学平台占用空间的多媒体日语教学平台。为了达到以上目的，本实用新型所采用的技术方案是该多媒体日语教学平台， 包括固定台面和储物柜，固定台面包括一水平固定台面和与水平方向呈一定夹角的向后倾 斜的倾斜固定台面，水平固定台面与倾斜固定台面之间相互连接，倾斜固定台面上设有显 示器和控制开关区，固定台面的下方连接有储物柜，其特征在于所述的水平台面上设有 凹槽，固定台面的下方与储物柜连接，固定台面与储物柜之间设有垂直面板，在垂直面板上 和储物柜的下部设有相互平行的滑道，储物柜的外侧设有两块推拉盖，推拉盖沿平行滑道 滑动，所述的凹槽用于放置键盘，使用时凹槽可以限定键盘的位置，保证了使用者的顺利使 用，储物柜既起到了支撑固定台面的作用，同时又能容纳体积较大的多媒体设备。本实用新型还通过如下措施实施所述的垂直面板上安装有功放机、收录机、复读 机和功能接口等，将上述体积较小的设备设置在垂直面板上，节省了大量的空间。所述的两块推拉盖的结合处均设有锁芯和锁销，推拉两推拉盖的同时实现了储物 柜的开关，另外通过锁芯和锁销实现了推拉盖的关闭。本实用新型的有益效果是与现有的多媒体教学平台相比，该平台实现了对键盘 位置的固定，既保证了使用时的整洁，同时便于使用者使用；另外，通过合理设计教学平台 的结构，实现了对教学平台空间的合理利用，减小了教学平台所占空间。
图1为本实用新型的前视示意图；[0010]图2为本实用新型的俯视示意图。图中1.倾斜固定台面；2.控制开关区；3.水平固定台面；4.复读机；5.功放机； 6.收录机；7.储物柜；8.滑道；9.推拉盖；10.显示器；11.凹槽；12.垂直面板。
具体实施方式
参照附图1、2制作本实用新型。该多媒体日语教学平台，包括固定台面和位于固 定台面下方的储物柜7，固定台面包括一水平固定台面3和与水平方向呈一定夹角的向后 倾斜的倾斜固定台面1，水平固定台面3与倾斜固定台面1之间相互连接，倾斜固定台面1 上安装有显示器10和控制开关区2，控制开关区2内设置多个控制开关，便于教师上课时进 行各种操作，水平固定台面3上设有凹槽11，凹槽11的尺寸与键盘尺寸相对应，使用时可以 直接将键盘放在凹槽11内，既保证了使用时的美观，另外由于键盘位置相对固定，因此便 于操作键盘，固定台面与储物柜7之间设有垂直方向的垂直面板12，垂直面板12和储物柜 7的下部均设有相互平行的滑道8，储物柜7外侧的垂直方向设有两块推拉盖9，推拉盖9能 够沿上、下滑道8滑动，两块推拉盖9的结合部上设有锁芯和锁销，使用完毕后通过锁芯和 锁销，将贵重的多媒体设备锁在储物柜7内。垂直面板12上设有复读机4、功放机5、收录 机6、开关及功能接口，既将小型设备及其他一些重要部件封闭在推拉盖9内，又节省了大 量的空间。
权利要求一种多媒体日语教学平台，包括固定台面和储物柜，固定台面包括一水平固定台面和与水平方向呈一定夹角的向后倾斜的倾斜固定台面，水平固定台面与倾斜固定台面之间相互连接，倾斜固定台面上设有显示器和控制开关区，固定台面的下方连接有储物柜，其特征在于所述的水平台面上设有凹槽，固定台面的下方与储物柜连接，固定台面与储物柜之间设有垂直面板，在垂直面板上和储物柜的下部设有相互平行的滑道，储物柜的外侧设有两块推拉盖，推拉盖沿平行滑道滑动。
2.根据权利要求1所述的多媒体日语教学平台，其特征在于所述的垂直面板上安装 有功放机、收录机、复读机和功能接口。
专利摘要本实用新型涉及一种多媒体日语教学平台，包括固定台面和储物柜，固定台面包括水平固定台面和倾斜固定台面，倾斜固定台面上设有显示器和控制开关区，固定台面的下方连接有储物柜，其特征在于所述的水平台面上设有凹槽，固定台面的下方与储物柜连接，固定台面与储物柜之间设有垂直面板，在垂直面板上和储物柜的下部设有相互平行的滑道，储物柜的外侧设有两块推拉盖，推拉盖沿平行滑道滑动。该多媒体日语教学平台，与现有的多媒体教学平台相比，该平台实现了对键盘位置的固定，既保证了使用时的整洁，同时便于使用者使用；另外，通过合理设计教学平台的结构，实现了对教学平台空间的合理利用，减小了教学平台所占空间。
文档编号G09B5/06GK201595390SQ201029012008
公开日2010年10月6日 申请日期2010年2月8日 优先权日2010年2月8日
发明者吴玲玲, 张强 申请人:吴玲玲