专利名称：历史课教学用朝代记忆辅助装置的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及历史课教学朝代记忆辅助性教具，尤其涉及历史课教学用朝代记忆辅助装置。
技术背景在中学历史教学的过程中，由于需要让学生记住很多的朝代名称和起止时间，因为这种知识本身比较枯燥乏味，非常难记，按照现有技术的死记硬背的学习形式，引不起学生的学习兴趣，无疑就会影响学习的实际效果
实用新型内容
本实用捏性的目的在于，克服现有技术的不足之处，提供一种历史课教学用朝代记忆辅助装置，结构简单，操作方便，有利于提高学生学习和记忆力是朝代及其起止时间的兴趣，提高历史教学的质量。本实用新型所述的历史课教学用朝代记忆辅助装置，包括有朝代念珠、空白念珠、 结扣和穿绳组成。穿绳是一根细绳，是本实用新型的主体连接件，在所说的穿绳上，以穿入的形式，在一段上设置有朝代念珠，在另一段上设置有空白念珠。在所说的朝代念珠上，以写字的形式设置有朝代的名称和起止时间。所说的空白念珠，则采用全空白的形式。将所说的穿绳的两端相连接，制作成一个结扣。本实用新型所述的历史课教学用朝代记忆辅助装置，整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高。使用本事实用新型所述的历史课教学用朝代记忆辅助装置，由于结构新颖且操作方便，有利于提高学生学习和记忆力是朝代及其起止时间的兴趣，提高历史教学的质量。
附图1是本实用新型所述历史课教学用朝代记忆辅助装置的结构示意图。1-朝代念珠2-穿绳3-空白念珠4-结扣.
具体实施方式
现参照附图1，结合实施例说明如下本实用新型所述的历史课教学用朝代记忆辅助装置，包括有朝代念珠1、穿绳2空白念珠3和结扣4组成。穿绳2是一根细绳，是本实用新型的主体连接件，在所说的穿绳2上，以穿入的形式，在一段上设置有朝代念珠1，在另一段上设置有空白念珠3。在所说的朝代念珠1上，以写字的形式设置有朝代的名称和起止时间。所说的空白念珠3，则采用全空白的形式。将所说的穿绳2的两端相连接，制作成一个结扣4。本实用新型所述的历史课教学用朝代记忆辅助装置，整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高。使用本事实用新型所述的历史课教学用朝代记忆辅助装置，由于结构新颖且操作方便，有利于提高学生学习和记忆力是朝代及其起止时间的兴趣，提高历史教学的质量。
权利要求1.历史课教学用朝代记忆辅助装置，其特征在于在穿绳(2)上，以穿入的形式，在一段上设置有朝代念珠(1)，在另一段上设置有空白念珠(3)，空白念珠(3)则采用全空白的形式；将穿绳O)的两端相连接，制作成一个结扣G)。
专利摘要历史课教学用朝代记忆辅助装置，包括有朝代念珠、穿绳空白念珠和结扣组成。穿绳是一根细绳，是本实用新型的主体连接件，在所说的穿绳上，以穿入的形式，在一段上设置有朝代念珠，在另一段上设置有空白念珠。在所说的朝代念珠上，以写字的形式设置有朝代的名称和起止时间。所说的空白念珠，则采用全空白的形式。将所说的穿绳的两端相连接，制作成一个结扣。本实用新型所述的历史课教学用朝代记忆辅助装置，整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高。使用本事实用新型所述的历史课教学用朝代记忆辅助装置，由于结构新颖且操作方便，有利于提高学生学习和记忆力是朝代及其起止时间的兴趣，提高历史教学的质量。
文档编号G09B19/00GK202331899SQ20112038750
公开日2012年7月11日 申请日期2011年10月10日 优先权日2011年10月10日
发明者朱琳 申请人:朱琳