专利名称：一种教学用画线装置的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学用装置，具体的说涉及一种教学用画线装置。
背景技术：
在英语的教学过程中，教师经常需要在黑板上画平行线，通常的画线方式是通过直尺或三角板进行组合，然后在黑板上进行画线，将平行线一条一条的画出，这种画线方式一次只能画一条，而且相邻直线间的间距不易掌握，费时费力。
实用新型内容本实用新型所要解决的问题是提供一种一次可同时画多条平行线、省时省力的教学用画线装置。为解决上述问题，本实用新型所采用的技术方案是一种教学用画线装置，包括横截面为矩形的支撑杆，所述支撑杆上套装有若干个滑套，所述滑套上设置有粉笔夹和锁紧螺栓，所述支撑杆上固定连接有把手。一种具体优化方案，所述滑套的数量为四个。一种具体优化方案，所述支撑杆上设置有刻度。本实用新型采取以上技术方案，具有以下优点使用时，将粉笔安装在粉笔夹内，然后手拿把手，即可一次将多条平行线画出，省时省力，可以根据需要将锁紧螺栓松开，调整相邻的粉笔夹之间的距离，调整好后通过锁紧螺栓锁紧，从而可以调节平行线之间的距尚，使用方便。
以下结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明。
附图I为本实用新型实施例中一种教学用画线装置的结构示意图；附图2为附图I的俯视图。图中I-粉笔；2_粉笔夹；3_滑套；4_支撑杆5-锁紧螺栓6-把手7_刻度。
具体实施方式
实施例如附图I和附图2所示，一种教学用画线装置，包括横截面为矩形的支撑杆4，所述支撑杆4上套装有四个滑套3，所述滑套3上设置有粉笔夹2和锁紧螺栓5，所述支撑杆4上固定连接有把手6。所述支撑杆4上设置有刻度7。使用时，将粉笔I安装在粉笔夹2内，然后手拿把手6，即可一次将多条平行线画出，省时省力，可以根据需要将锁紧螺栓5松开，调整相邻的粉笔夹2之间的距离，调整好后通过锁紧螺栓5锁紧，从而可以调节平行线之间的距离，使用方便。
权利要求1.ー种教学用画线装置，包括横截面为矩形的支撑杆(4)，其特征在干所述支撑杆(4)上套装有若干个滑套(3)，所述滑套(3)上设置有粉笔夹(2)和锁紧螺栓(5)，所述支撑杆⑷上固定连接有把手(6)。
2.如权利要求I所述的ー种教学用画线装置，其特征在干所述滑套(3)的数量为四个。
3.如权利要求I所述的ー种教学用画线装置，其特征在于所述支撑杆(4)上设置有刻度⑵。
专利摘要本实用新型涉及一种教学用画线装置，包括横截面为矩形的支撑杆，所述支撑杆上套装有若干个滑套，所述滑套上设置有粉笔夹和锁紧螺栓，所述支撑杆上固定连接有把手；使用时，将粉笔安装在粉笔夹内，然后手拿把手，即可一次将多条平行线画出，省时省力，可以根据需要将锁紧螺栓松开，调整相邻的粉笔夹之间的距离，调整好后通过锁紧螺栓锁紧，从而可以调节平行线之间的距离，使用方便。
文档编号B43L13/02GK202528700SQ20122017241
公开日2012年11月14日 申请日期2012年4月15日 优先权日2012年4月15日
发明者王玉娟 申请人:王玉娟