专利名称：中文教学用展板的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种应用于中文教学领域中的展示用具。
背景技术：
在中文教学中，经常会遇到需要展示多项内容的情况。例如，某个作家的历史、发展轨迹、不同时期的作品等等。为实现展示功能，在不具备多媒体教学设备的情况下，教师们往往要携带多块展板。但是由于现有展板基本上都是固定式结构，不但使用时较为不便，而且用后存放也会占用较大的空间。此外，这种展板在需要更换展示内容时也较麻烦。 发明内容为了解决背景技术中所提到的技术问题，本实用新型提供一种中文教学用展板，该种展板可在一块展板上展示多种内容，且在使用完毕后可以收缩为一个卷轴，节省了存放空间。本实用新型的技术方案是该种中文教学用展板，包括一个背侧带有固定吸盘的中心板，其独特之处在于在所述中心板的上部固定有圆形的卷布定位筒，所述卷布定位筒上开有若干供卷布通过的水平通道；在卷布定位筒的下方位于所述中心板的中部插接固定有一个永磁铁固定架；所述永磁铁固定架的中间部位开有嵌入槽，槽内固定有永磁体；所述教学用展板还包括若干软性卷布，所述软性卷布的上端固定有铁条以实现与前述永磁体的吸合。本实用新型具有如下有益效果该中文教学用展板可以将一块展板当成多个展板使用，而且可以灵活的更换需要展示的内容。此外，这种展板采用强力吸盘作为固定部件，可以方便的固定于教室内的任何角落。另外本种展板在使用完毕后可以收缩为一个卷轴，大大节省了存放空间。
图I是本实用新型的结构示意图。图2是展示本实用新型首页内容展示完毕，软性卷布翻开后的结构示意图。图中I-中心板,2-永磁铁固定架,3-卷布定位筒,4-水平通道,5-永磁体,6-固定吸盘，7-嵌入槽，8-铁条。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型作进一步说明由图I所示，该种中文教学用展板，包括一个背侧带有固定吸盘6的中心板1，其独特之处在于在所述中心板I的上部固定有圆形的卷布定位筒3，所述卷布定位筒3上开有若干供卷布通过的水平通道4 ;在卷布定位筒3的下方位于所述中心板的中部插接固定有一个永磁铁固定架2 ;所述永磁铁固定架2的中间部位开有嵌入槽7,槽内固定有永磁体5 ;所述教学用展板还包括若干软性卷布9，所述软性卷布的上端固定有铁条8以实现与前述永磁体的吸合。[0013]教师在使用前，将需要展示的内容打印出来或者制成照片用别针固定在软性卷布上，然后将软性卷布吸合在嵌入槽中。将多幅软性卷布上的展示内容制作完毕后，就可以实现将一块展板当成多个展板使用，而且可以灵活的更换需要展示的内容。此外，这种展板采 用强力吸盘作为固定部件，可以方便的固定于教室内的任何角落。另外本种展板由于采用的都是插拔式的组合结构，因此，在使用完毕后，可将卷布定位筒、永磁铁固定架以及固定吸盘均从中心板上拔下来，然后将多幅软性卷布收缩为一个卷轴，这样，就可以在一个很小的盒子内存放，大大节省了存放空间。
权利要求1.一种中文教学用展板，包括一个背侧带有固定吸盘(6)的中心板(1)，其特征在于在所述中心板(I)的上部固定有圆形的卷布定位筒(3)，所述卷布定位筒(3)上开有若干供卷布通过的水平通道(4);在卷布定位筒(3)的下方位于所述中心板的中部插接固定有一个永磁铁固定架(2);所述永磁铁固定架(2)的中间部位开有嵌入槽(7)，槽内固定有永磁体(5);所述教学用展板还包括若干软性卷布(9)，所述软性卷布的上端固定有铁条(8)以实现与前述永磁体的吸合。·
专利摘要一种中文教学用展板,主要目的在于提供一种可以应用于中文教学中的,便于携带和展示的装置。其特征在于在所述中心板(1)的上部固定有圆形的卷布定位筒(3)，所述卷布定位筒(3)上开有若干供卷布通过的水平通道(4)；在卷布定位筒(3)的下方位于所述中心板的中部插接固定有一个永磁铁固定架(2)；所述永磁铁固定架(2)的中间部位开有嵌入槽(7)，槽内固定有永磁体(5)；所述教学用展板还包括若干软性卷布(9)，所述软性卷布的上端固定有铁条(8)以实现与前述永磁体的吸合。所述展板可展示多种内容，且在使用完毕后可以收缩为一个卷轴，节省了存放空间。
文档编号G09B19/00GK202711528SQ20122045289
公开日2013年1月30日 申请日期2012年9月7日 优先权日2012年9月7日
发明者郝超 申请人:东北石油大学