专利名称：一种英语教学工具的制作方法
技术领域：
一种英语教学工具技术领域[0001]本实用新型涉及一种教育工具，具体涉及一种英语教学工具。
背景技术：
[0002]英语学习枯燥无味，跟汉语的学习存在很大差异，所以大多数学生英语学习兴趣不高，学习效率多，同时英语众多的词组，负责的语法结构也是困扰学生的一大问题。实用新型内容[0003]针对现有技术上存在的不足，本实用新型目的是在于提供一种英语教学工具，结构简单，设计合理，耐用，使用方便，功能多。[0004]为实现上述目的，本实用新型提出了一种英语教学工具，包括板体，所述板体上设有感应板和书写板，所述书写板为触摸屏，所述书写板上设有三线格，可根据需要上下移动，所述板体内设有电子芯片，所述电子芯片内储存各种单词、词组及语法，所述板体左侧上端设有播放器，所述板体上侧设有固定环，所述书写板、感应板、播放器和电子芯片分别通过电线与插座相连。[0005]本实用型新与现有技术相比其结构简单，设计合理，耐用，使用方便，功能多，可以提高学生的学习兴趣，同时减轻了老师的负担。
[0006]图1是本实用新型的结构示意图；具体实施方式
[0007]为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式
，进一步阐述本实用新型。[0008]参照图1，本具体实施方式
采用以下技术方案:一种英语教学工具，包括板体8，所述板体8上设有感应板2和书写板1，所述书写板I为触摸屏，所述书写板I)上设有三线格，可根据需要上下移动，所述板体8内设有电子芯片5，所述电子芯片5内储存各种单词、词组及语法，所述板体8左侧上端设有播放器4，所述板体I上侧设有固定环6，所述书写板1、感应板2、播放器4和电子芯片5分别通过电线与插座3相连。[0009]本实用新型在具体使用时，通过插座3连接电源，当老师在书写板I上书写单词时，感应板2便会发送信息到电子芯片5，书写板I上便会出现跟此单词相关的词组，语法，以及各词组、语法直接的联系，便于学生理解学习。[0010]本实用型新与现有技术相比其结构简单，设计合理，耐用，使用方便，功能多，可以提高学生的学习兴趣，同时减轻了老师的负担。[0011]以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
权利要求1.一种英语教学工具，包括板体(8)，其特征在于，所述板体(8)上设有感应板(2)和书写板(I)，所述书写板(I)为触摸屏，所述书写板(I)上设有三线格，可根据需要上下移动，所述板体(8)内设有电子芯片(5)，所述电子芯片(5)内储存各种单词、词组及语法，所述板体(8)左侧上端设有播放器(4)，所述板体(I)上侧设有固定环￠)，所述书写板(I)、感应板(2)、 播放器(4)和电子芯片(5)分别通过电线与插座(3)相连。
专利摘要本实用新型公开了一种英语教学工具，包括板体(8)，板体(8)上设有感应板(2)和书写板(1)，书写板(1)为触摸屏，书写板(1)上设有三线格，可根据需要上下移动，板体(8)内设有电子芯片(5)，电子芯片(5)内储存各种单词、词组及语法，板体(8)左侧上端设有播放器(4)，板体(1)上侧设有固定环(6)，书写板(1)、感应板(2)、播放器(4)和电子芯片(5)分别通过电线与插座(3)相连。本实用型新与现有技术相比其结构简单，设计合理，耐用，使用方便，功能多，可以提高学生的学习兴趣，同时减轻了老师的负担。
文档编号G09B5/06GK203055206SQ20122068256
公开日2013年7月10日 申请日期2012年12月6日 优先权日2012年12月6日
发明者柏云 申请人:柏云