多功能教学用垂直测量尺的制作方法
【专利摘要】一种多功能教学用垂直测量尺，涉及教学用具【技术领域】，包括固定框架及设于固定框架内的测量尺，所述固定框架呈方形结构，该固定框架在使用时安装在教师的黑板上，所述测量尺上端设有一连杆，所述连杆上端连接有滑动套，所述滑动套套设在固定框架上，在所述测量尺上设有拉手环，通过拉动拉手环可使测量尺随着滑动套沿固定框架运动，方便在教学过程中进行测量演示，同时也不会形成遮挡，方便学生观看。
【专利说明】多功能教学用垂直测量尺
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教学用具【技术领域】，具体涉及一种多功能教学用垂直测量尺。
【背景技术】
[0002]使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称，简称教具。教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力。一般分普通教具、特殊教具、幼儿教具3类。普通教具:包括中小学基础教育和大、中专各类专业教育所使用的常规和专业教具。一般有实物，将客观事物直接呈现在学生面前，以便学生直接感受；模拟实物，包括标本、模型和其他复制品，如地球仪、人体模型、工程设备模型等；描绘事物形象的图表，包括图画、照片、地图和统计、设计等各种形象化图表；再现事物形象及其过程的现代化设备，如电影机、电视机、录音机、录像机、幻灯机、投影仪等。还有授课时使用的常规教具，如黑板、板擦、白板、粉笔等。传统的垂直测量尺操作不方便，不便于演示。
实用新型内容
[0003]本实用新型所要解决的技术问题在于提供一种简单实用，便于操作的多功能教学用垂直测量尺。
[0004]本实用新型所要解决的技术问题采用以下技术方案来实现:
[0005]一种多功能教学用垂直测量尺，包括固定框架及设于固定框架内的测量尺，所述固定框架呈方形结构，该固定框架在使用时安装在教师的黑板上，所述测量尺上端设有一连杆，所述连杆上端连接有滑动套，所述滑动套套设在固定框架上，在所述测量尺上设有拉手环，通过拉动拉手环可使测量尺随着滑动套沿固定框架运动，方便在教学过程中进行测量演示，同时也不会形成遮挡，方便学生观看。
[0006]所述固定框架背面的四个拐角处设有吸附块，通过所述的吸附块可将固定框架吸附在黑板上。
[0007]所述测量尺包括一测量表本体,所述测量表本体为正梯形结构，所述测量表本体侧面上安装有吊坠,所述吊坠下部连接有指示针,所述指示针下方位于测量表本体侧面上设有刻度线。
[0008]所述测量表本体和固定框架均由泡沫铝材料制成，重量轻，便于成型。
[0009]本实用新型还可以设计成电子式，配制电池、电器元件等即可，显示更明白，并有语音报数功能。
[0010]本实用新型的有益效果是:本实用新型结构简单，设计合理，便于实际操作，能够比较直观的进行演示，方便学生观看。
【专利附图】
【附图说明】
[0011]图1为本实用新型结构示意图。
【具体实施方式】
[0012]为了使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体图示，进一步阐述本实用新型。
[0013]如图1所示，一种多功能教学用垂直测量尺，包括固定框架10及设于固定框架10内的测量尺20，固定框架10呈方形结构，该固定框架10在使用时安装在教师的黑板上，测量尺20上端设有一连杆101，连杆101上端连接有滑动套102，滑动套102套设在固定框架10上,在测量尺20上设有拉手环201,通过拉动拉手环201可使测量尺20随着滑动套102沿固定框架10运动，方便在教学过程中进行测量演示，同时也不会形成遮挡，方便学生观看。固定框架10背面的四个拐角处设有吸附块，通过吸附块可将固定框架10吸附在黑板上。
[0014]测量尺20包括一测量表本体202，测量表本体202为正梯形结构,测量表本体202侧面上安装有吊坠203，吊坠203下部连接有指示针204，指示针204下方位于测量表本体202侧面上设有刻度线。
[0015]测量表本体202和固定框架10均由泡沫铝材料制成，重量轻，便于成型。
[0016]本实用新型还可以设计成电子式，配制电池、电器元件等即可，显示更明白，并有语音报数功能。
[0017]以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
【权利要求】
1.一种多功能教学用垂直测量尺，其特征在于:包括固定框架及设于固定框架内的测量尺，所述固定框架呈方形结构，该固定框架在使用时安装在教师的黑板上，所述测量尺上端设有一连杆，所述连杆上端连接有滑动套，所述滑动套套设在固定框架上，在所述测量尺上设有拉手环，通过拉动拉手环可使测量尺随着滑动套沿固定框架运动。
2.根据权利要求1所述的多功能教学用垂直测量尺，其特征在于:所述固定框架背面的四个拐角处设有吸附块。
【文档编号】G09B23/00GK203931267SQ201420294594
【公开日】2014年11月5日 申请日期:2014年6月4日 优先权日:2014年6月4日
【发明者】姚远 申请人:姚远