汉语言文学教学用多功能黑板的制作方法
【专利摘要】本实用新型涉及一种汉语言文学教学用多功能黑板，包括储水腔，储水腔上方设置有横向支架，横向支架左端设置有下铰链，储水腔上方右端连接有送水腔，送水腔左侧上方设置有液压器，液压器左侧连接液压伸缩柱，液压伸缩柱左端设置有上铰链，上铰链与下铰链之间铰链有黑板；送水腔左侧上端设置有抽水机，抽水机右侧连接有进水管，进水管设置在送水腔中，抽水机左侧连接有出水管；送水腔顶端设置有吹风机，吹风机左侧连接有通风管。该实用新型装置能够有效地针对汉语言文学教学中的黑板进行擦洗，并便于及时干燥，减少了老师的劳动强度，也降低了粉笔灰给老师和学生造成的危害，极大地方便了老师的使用，便于老师使用黑板板书。
【专利说明】汉语言文学教学用多功能黑板
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种汉语言文学教学用多功能黑板，属于汉语言文学教学【技术领域】。
【背景技术】
[0002]目前，随着教育事业的迅速发展，各类课程教育越来越规范，很多的课程都需要进行教学展示，以方便学生更加直观清楚的了解该课程的细节，而现在大多的课程都是老师直接电脑PPT上进行展示，而像汉语言文学的许多教学细节无法电脑上进行展示，所以需要教师在黑板上进行书写，而现在大多的黑板都只是简单的一块木板，对于书写后黑板擦拭也都是用黑板擦进行，而黑板擦擦拭后导致大量的粉笔灰，教师学生呼吸吸入过多的粉笔灰对人体有一定的危害。对此，需要予以改进，以便更好的解决汉语言文学教学中的黑板使用问题。
实用新型内容
[0003]本实用新型的目的在于提供一种汉语言文学教学用多功能黑板，以便更好地方便汉语言文学教学用多功能黑板的使用和擦洗，提高黑板的利用率，减少擦洗黑板的劳动强度。
[0004]为了实现上述目的，本实用新型的技术方案如下。
[0005]一种汉语言文学教学用多功能黑板，包括储水腔，储水腔上方设置有横向支架，横向支架左端设置有下铰链，储水腔上方右端连接有送水腔，送水腔左侧上方设置有液压器，液压器左侧连接液压伸缩柱，液压伸缩柱左端设置有上铰链，上铰链与下铰链之间铰链有黑板；送水腔左侧上端设置有抽水机，抽水机右侧连接有进水管，进水管设置在送水腔中，抽水机左侧连接有出水管；送水腔顶端设置有吹风机，吹风机左侧连接有通风管；液压伸缩柱上方连接有竖向支架，出水管另一端穿过竖向支架中部连接有出水软管，出水软管左端连接有下水管，下水管底端连接有海绵球，下水管左侧连接有推杆；通风管另一端跨过竖向支架顶端连接有通风软管，通风软管左端连接有出风管，出风管穿过下水管设置在黑板上方。
[0006]进一步地，下水管右侧与竖向支架左侧之间连接有弹簧。
[0007]进一步地，储水腔左上端连接有挡水板。
[0008]进一步地，储水腔上方左侧设置有过滤网。
[0009]进一步地，横向支架右上端与液压器左下端支架连接有支撑杆。
[0010]进一步地，储水腔右下部设置有过滤器，过滤器上方与进水管底端相连接。
[0011]该实用新型装置在用于汉语言文学教学中时，调节液压器，使得液压伸缩柱左右伸缩，由于黑板与液压伸缩柱为铰链连接，可以对黑板的倾斜程度进行调节，调节至适当倾斜度以方便教师在黑板上进行书写，方便教学的正常开展。当书写临摹后则需要对黑板进行擦拭，则启动抽水机，储水腔中的水经过滤器过滤后被抽入进水管中，随后经出水管、出水软管以及下水管流入至海绵球中吸收，拉动推杆，将海绵球在黑板上推动进行对黑板的擦拭清洗。出水软管可以伸缩，以方便海绵球对整个黑板进行很好的擦拭清洗，水清洗对粉笔灰有很好的吸收作用，防止教师呼吸更多的粉笔灰，危害身体。而后擦拭清洗后的水则经黑板向下流动，经过滤网过滤后从新进入储水腔中进行回收利用，清洗后的粉笔灰杂质则被过滤在过滤网上，另外挡水板对向下流的水有一定的阻挡作用，防止其溅出；而后吹风机工作，吹出热风经通风管以及通风软管从出风管吹出，对清洗后的黑板进行干燥风干处理，使其快速干燥，其中通风软管可以伸缩，方便对整块黑板的干燥；干燥完成后即可重新使用。
[0012]该实用新型的有益效果在于:该实用新型装置能够有效地针对汉语言文学教学中的黑板进行擦洗，减少了老师的劳动强度，也降低了粉笔灰给老师和学生造成的危害，极大地方便了老师的使用，便于老师使用黑板板书。
【专利附图】
【附图说明】
[0013]图1是本实用新型实施例中所使用装置结构示意图。
[0014]图中标记说明:1、储水腔；2、横向支架；3、支撑杆；4、过滤器；5、进水管；6、送水腔；7、液压器；8、抽水机；9、吹风机；10、通风管；11、液压伸缩柱；12、出水管；13、通风软管；14、出水软管；15、竖向支架；16、弹簧；17、出风管；18、下水管；19、上铰链；20、海绵球；21、推杆；22、黑板；23、挡水板；24、过滤网；25、下铰链。
【具体实施方式】
[0015]下面结合附图对本实用新型的【具体实施方式】进行描述，以便更好的理解本实用新型。
[0016]如图1所示的汉语言文学教学用多功能黑板，包括储水腔1，储水腔I上方设置有横向支架2，横向支架2左端设置有下铰链25，储水腔I上方右端连接有送水腔6，送水腔6左侧上方设置有液压器7，液压器7左侧连接液压伸缩柱11，液压伸缩柱11左端设置有上铰链19，上铰链19与下铰链25之间铰链有黑板22 ;送水腔6左侧上端设置有抽水机8，抽水机8右侧连接有进水管5，进水管5设置在送水腔6中，抽水机8左侧连接有出水管12 ；送水腔6顶端设置有吹风机9，吹风机9左侧连接有通风管10 ;液压伸缩柱11上方连接有竖向支架15，出水管12另一端穿过竖向支架15中部连接有出水软管14，出水软管12左端连接有下水管18，下水管18底端连接有海绵球20，下水管18左侧连接有推杆21 ;通风管10另一端跨过竖向支架15顶端连接有通风软管13，通风软管13左端连接有出风管17，出风管17穿过下水管18设置在黑板22上方。下水管18右侧与竖向支架15左侧之间连接有弹簧16。储水腔I左上端连接有挡水板23。储水腔I上方左侧设置有过滤网24。横向支架2右上端与液压器7左下端支架连接有支撑杆3。储水腔I右下部设置有过滤器4，过滤器4上方与进水管5底端相连接。
[0017]该实用新型装置具体实施时，用于汉语言文学教学中时，调节液压器7，使得液压伸缩柱11左右伸缩，由于黑板与液压伸缩柱11为铰链连接，可以对黑板22的倾斜程度进行调节，调节至适当倾斜度以方便教师在黑板22上进行书写，方便教学的正常开展。当书写临摹后则需要对黑板22进行擦拭，则启动抽水机8，储水腔I中的水经过滤器4过滤后被抽入进水管5中，随后经出水管12、出水软管14以及下水管18流入至海绵球20中吸收，拉动推杆21，将海绵球20在黑板22上推动进行对黑板的擦拭清洗。出水软管14可以伸缩，以方便海绵球20对整个黑板22进行很好的擦拭清洗，水清洗对粉笔灰有很好的吸收作用，防止教师呼吸更多的粉笔灰，危害身体。而后擦拭清洗后的水则经黑板22向下流动，经过滤网24过滤后从新进入储水腔1中进行回收利用，清洗后的粉笔灰杂质则被过滤在过滤网24上，另外挡水板23对向下流的水有一定的阻挡作用，防止其溅出；而后吹风机9工作，吹出热风经通风管10以及通风软管13从出风管17吹出，对清洗后的黑板22进行干燥风干处理，使其快速干燥，其中通风软管13可以伸缩，方便对整块黑板22的干燥；干燥完成后即可重新使用。
[0018]以上所述是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本【技术领域】的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也视为本实用新型的保护范围。
【权利要求】
1.一种汉语言文学教学用多功能黑板，包括储水腔，其特征在于:所述储水腔上方设置有横向支架，所述横向支架左端设置有下铰链，所述储水腔上方右端连接有送水腔，所述送水腔左侧上方设置有液压器，所述液压器左侧连接液压伸缩柱，所述液压伸缩柱左端设置有上铰链，所述上铰链与下铰链之间铰链有黑板；所述送水腔左侧上端设置有抽水机，所述抽水机右侧连接有进水管，所述进水管设置在送水腔中，所述抽水机左侧连接有出水管；所述送水腔顶端设置有吹风机，所述吹风机左侧连接有通风管；所述液压伸缩柱上方连接有竖向支架，所述出水管另一端穿过竖向支架中部连接有出水软管，所述出水软管左端连接有下水管，所述下水管底端连接有海绵球，所述下水管左侧连接有推杆；所述通风管另一端跨过竖向支架顶端连接有通风软管，所述通风软管左端连接有出风管，所述出风管穿过下水管设置在黑板上方。
2.根据权利要求1所述的汉语言文学教学用多功能黑板，其特征在于:所述下水管右侧与竖向支架左侧之间连接有弹簧。
3.根据权利要求1所述的汉语言文学教学用多功能黑板，其特征在于:所述储水腔左上端连接有挡水板。
4.根据权利要求1所述的汉语言文学教学用多功能黑板，其特征在于:所述储水腔上方左侧设置有过滤网。
5.根据权利要求1所述的汉语言文学教学用多功能黑板，其特征在于:所述横向支架右上端与液压器左下端支架连接有支撑杆。
6.根据权利要求1所述的汉语言文学教学用多功能黑板，其特征在于:所述储水腔右下部设置有过滤器，所述过滤器上方与进水管底端相连接。
【文档编号】B43L21/00GK204055064SQ201420530020
【公开日】2014年12月31日 申请日期:2014年9月16日 优先权日:2014年9月16日
【发明者】徐小明, 雷娟 申请人:徐小明