多面体旋转式教学工具的制作方法
【专利摘要】本实用新型提供了一种多面体旋转式教学工具，属于教学用具【技术领域】。本实用新型的技术方案是：多面体旋转式教学工具，包括底座、支撑杆、转轴和多面体，所述支撑杆下端与底座固定连接，上端与所述多面体活动连接，所述转轴位于支撑杆内，并与所述多面体固定连接，所述多面体包括骨架、底板和视教窗，所述骨架内设置卡槽。本实用新型结构新型，美观大方，操作简单，可广泛用于教学领域，便于教师更加形象地向学生展示知识卡片中的内容，使学生在相对轻松的环境中，掌握更多的知识。
【专利说明】多面体旋转式教学工具
【技术领域】
[0001]本实用新型属于教学用具【技术领域】，具体涉及多面体旋转式教学工具。
【背景技术】
[0002]在形势与政策教学中，每堂课需要给学生们传授的知识点都很多，而且知识相对枯燥，理论性较强，老师们往往需要在黑板上进行大量的书写，进行讲解，这种教学方式效率非常低，而且很容易引起学生学习注意力的不集中或散漫；而且单纯讲解的方法较为枯燥，不能调动学生学习积极性，都会导致学生的学习效率低下。
实用新型内容
[0003]本实用新型所要解决的技术问题是，针对现有技术的不足，提供一种多面体旋转式教学工具，方便教学，提高学生的学习积极性。
[0004]为解决上述技术问题，本实用新型所采用的技术方案是:多面体旋转式教学工具，包括底座、支撑杆、转轴和多面体，所述支撑杆下端与底座固定连接，上端与所述多面体活动连接，所述转轴位于支撑杆内，并与所述多面体固定连接，所述多面体包括骨架、底板和视教窗，所述骨架内设置卡槽。
[0005]所述多面体内设置LED灯。
[0006]所述视教窗设置透明盖板。
[0007]所述转轴通过传动件连接有步进电机，所述步进电机设置按钮开关。
[0008]所述LED灯与视教窗之间设置匀光筒。
[0009]所述视教窗的数量至少3个。
[0010]所述支撑杆上设置电源接线和无线接收器。
[0011]本实用新型的有益效果如下:本实用新型通过底座、支撑杆、转轴、多面体等部件，可实现多面体绕转轴机械转动；通过所述转轴通过传动件连接有步进电机，所述步进电机设置按钮开关，连接电源后可实现多面体的自动绕轴旋转；再设置无线接收器，可实现多面体的遥控自动旋转；将知识卡放入每个视教窗的知识卡槽内，在LED灯的照射下，透过透明盖板，即可完整、形象地呈现知识卡上的字样或图像等；使教师们能较为轻松的将多个知识点更快捷、形象地向学生展示和传授，避免了因教学时间过长或板书时间过长引起的学生学习注意力下降及教师过度劳累等问题，提高学生的学习效率，减轻教师的工作量，并且达到事半功倍的效果。
[0012]本实用新型结构新型，美观大方，操作简单，便于教师更加形象地向学生展示知识卡片中的内容，使学生在相对轻松的环境中，掌握更多的知识。
【专利附图】
【附图说明】
[0013]图1:本实用新型实施例一的结构示意图；
[0014]图2:本实用新型实施例一的A-A剖视图；
[0015]图3:多面体的底板不意图；
[0016]其中，1-底座，2-支撑杆，3-转轴，4-多面体，5-螺栓，6_滑槽，7_视教窗，8_骨架，8-1卡槽，9-底板，10-LED灯，11-匀光筒，12-电源接线，13-无线接收器。
【具体实施方式】
[0017]下面通过实施例结合附图对本实用新型作进一步的描述。
[0018]如图1和图2所示，多面体旋转式教学工具，包括底座1、支撑杆2、转轴3和多面体4，所述支撑杆2下端与底座I固定连接(如:通过螺栓5连接)，上端与所述多面体4活动连接(如图3:通过滑槽6连接)，所述转轴3位于支撑杆2内，并与所述多面体4固定连接，所述多面体4包括骨架8、底板9和视教窗7，所述骨架8内设置卡槽8-1。其中，所述卡槽8-1是沿视教窗7的内部相应边设置的一组隔片形成的。
[0019]进一步的，所述多面体4内设置LED灯10 ;所述LED灯10与视教窗7之间设置匀光筒11 ;所述视教窗7设置透明盖板；所述视教窗7的数量至少3个；所述转轴3通过传动件连接有步进电机，所述步进电机设置按钮开关；所述支撑杆2上设置电源接线12和无线接收器13。
[0020]本实施例中，支撑杆2的下端与底座I通过螺栓5连接，上端与所述多面体4通过滑槽6 (图3)滑动连接，方便支撑杆2的拆卸，当转轴3出现故障时，方便维修；所述多面体4内依次设置匀光筒11和LED灯10，避免光源集中，使知识卡的内容显示亮度更加均匀，利于进行展示；此外，教师可以进行遥控控制多面体4的旋转进度，方便操作，节约宝贵的课堂时间；多面体4的视教窗7的数量根据需要设置，但至少应为3个，本实施例所示为6个视教窗7 ;所述转轴3由步进电机驱动，步进电机的安装位置并不受具体结构的限制。
[0021]本文中所描述的具体实施例仅仅是对本实用新型的构思作举例说明。本实用新型所属【技术领域】的技术人员可以对所描述的具体实施例做各种各样的修改或补充或采用类似的方式替代，但并不会偏离本实用新型的精神或者超越所附权利要求书所定义的范围。
【权利要求】
1.多面体旋转式教学工具，其特征在于:包括底座、支撑杆、转轴和多面体，所述支撑杆下端与底座固定连接，上端与所述多面体活动连接，所述转轴位于支撑杆内，并与所述多面体固定连接，所述多面体包括骨架、底板和视教窗，所述骨架内设置卡槽。
2.如权利要求2所述的多面体旋转式教学工具，其特征在于:所述多面体内设置LED灯。
3.如权利要求1所述的多面体旋转式教学工具，其特征在于:所述LED灯与视教窗之间设置匀光筒。
4.如权利要求1所述的多面体旋转式教学工具，其特征在于:所述视教窗设置透明盖板。
5.如权利要求1所述的多面体旋转式教学工具，其特征在于:所述视教窗的数量至少3个。
6.如权利要求广5的任一项所述的多面体旋转式教学工具，其特征在于:所述转轴通过传动件连接有步进电机，所述步进电机设置按钮开关。
7.如权利要求6的任一项所述的多面体旋转式教学工具，其特征在于:所述支撑杆上设置电源接线和无线接收器。
【文档编号】G09B1/20GK204166706SQ201420654893
【公开日】2015年2月18日 申请日期:2014年11月5日 优先权日:2014年11月5日
【发明者】赵平 申请人:南阳理工学院