1.一种桌面教育专注度分析系统，其特征在于，包括：深度摄像头模块、CPU信息处理模块、信息存储模块、语音模块、显示器模块、家长智能终端和GSM通信模块，所述深度摄像头模块将采集到的图像信息传递给CPU信息处理模块，CPU信息处理模块将得到的图像信息进行处理，再将处理后的结果传到信息存储模块进行存储，并且实时将处理后的结果传到显示器模块和语音模块，反馈给孩子；所述深度摄像头模块用于捕获孩子的行为信息，所述CPU信息处理模块用于处理捕获的孩子的行为信息。
2.根据权利要求1所述的桌面教育专注度分析系统，其特征在于，把所述桌面教育专注度分析系统放在孩子的旁边，桌面教育专注度分析系统会自动对孩子学习时候的起坐动作、脸部动作、眼球移动、嘴巴张闭等行为信息进行采集，接着系统会对捕获到的信息进行处理分析，根据系统预先设定将信息存储起来，同时，系统还通过语音模块和显示器模块将处理后的结果反馈给孩子，告知孩子其在学习时候的专注度，并且对孩子做出相应的提醒；通过GSM通信模块将孩子学习的状况即专注度的信息发送到家长智能终端，让家长得知孩子的学习状况。
3.根据权利要求1所述的桌面教育专注度分析系统，其特征在于，所述孩子的行为信息包括起坐动作的行为信息、脸部动作的行为信息、眼球移动的行为信息和嘴巴张闭的行为信息。
4.根据权利要求1所述的桌面教育专注度分析系统，其特征在于：通过信息存储模块，桌面教育专注度分析系统对孩子长期的一个学习情况进行记录。
5.根据权利要求1所述的桌面教育专注度分析系统，其特征在于：CPU信息处理模块的核心功能用于分析孩子的专注度进，根据特定算法得到专注度曲线，得到孩子整个学习过程的专注度情况。
6.根据权利要求1所述的桌面教育专注度分析系统，其特征在于，语音模块和显示器模块用于进行人机交互，将CPU信息处理模块得到的结果反馈给孩子，并针对孩子的专注度情况对其进行相应的提醒。
7.根据权利要求1所述的桌面教育专注度分析系统，其特征在于，所述CPU信息处理模块将处理得到的结果通过传输给GSM通信模块发送到家长智能终端，让家长通过手机APP获取孩子学习时候的专注度情况信息。
8.一种应用于权利要求1所述的桌面教育专注度分析系统的分析方法，其特征在于，包括如下步骤：
步骤一、深度摄像头模块自主对孩子学习时候的行为动作进行捕获跟踪，获取孩子在学习时候的图像信息；
步骤二、CPU信息处理模块对摄像头捕获到的数据进行分析处理，主要分析得出孩子的专注度情况；
步骤三、CPU信息处理模块将处理后的结果保存到信息存储模块；
步骤四、CPU信息处理模块将处理后的结果传输到显示器模块和语音模块，实时将信息反馈给孩子；
步骤五、CPU信息处理模块将处理后的结果通过GSM模块发送到家长智能终端。