一种多功能高中课本加厚型书皮的制作方法

本发明涉及一种书皮，尤其涉及一种多功能高中课本加厚型书皮。

背景技术：

书皮又称装帧，装帧一部书稿在印刷之前，对书的形态、用料和制作等方面所进行的艺术和工艺设计。

“书衣”，俗称“书皮”，即一册书的表面装纸，现代称为“护封”或“包封”。一般用较硬而厚的彩色纸张或彩色绢绫做成，套在图书封面之外，作为书的保护和装饰之用。书衣有单叶、双叶之分，单叶的称“扣皮”，双叶的称“筒子皮”。

现有的书皮只能保护书本的表面，课本放在书包里容易变形，学生在课堂上翻页后学生需要用手压着课本，如果不压着，课本会自动翻页，导致学生看书不方便，因此急需研发一种能够保护课本不易变形、能够防止课本自动翻页、学生看书方便的多功能高中课本加厚型书皮。

技术实现要素：

(1)要解决的技术问题

本发明为了克服现有的书皮只能保护书本的表面，课本放在书包里容易变形，学生在课堂上翻页后学生需要用手压着课本，如果不压着，课本会自动翻页，导致学生看书不方便的缺点，本发明要解决的技术问题是提供一种能够保护课本不易变形、能够防止课本自动翻页、学生看书方便的多功能高中课本加厚型书皮。

(2)技术方案

为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种多功能高中课本加厚型书皮，包括有面板、压书装置、侧板、透明纸和合页，左右两块面板之间设有侧板，侧板的两侧与两块面板之间通过合页连接，左侧面板的左侧和右侧面板的右侧均设有透明纸，左侧面板的左侧上部和右侧面板的右侧下部均设有压书装置，压书装置包括有导杆、导板、拉紧弹簧、导轨、夹块和滑块，导杆共设有两根，且两根导杆上下对称连接在面板的内侧，两根导杆上设有一块导板，导板的上下两端均开有与导杆配合的导孔，导杆穿过导孔，面板与导板之间的导杆外侧套有拉紧弹簧，拉紧弹簧的一端与面板内侧固定连接，拉紧弹簧的另一端与导板固定连接，导板靠近面板的一侧上水平设有导轨，导轨上设有滑块，导轨与滑块滑动配合，滑块上连接有夹块。

优选地，还包括有铁片和磁铁，左侧面板的左侧下部和右侧面板的右侧上部均设有铁片，导杆的尾端连接有磁铁。

优选地，还包括有布条，侧板的内侧顶部连接有布条。

优选地，侧板和面板的材料均为塑料。

优选地，夹块的材质为硬质橡胶。

优选地，侧板和面板的厚度至少为5mm。

工作原理：将课本的首页和尾页分别套入左侧的透明纸和右侧的透明纸内，合页起到书本开合作用，当学生翻到合适的页面后，拉动导板向导杆尾端方向运动，拉紧弹簧拉伸，夹块随之向导杆尾端方向运动，使夹块与面板的距离拉开，当夹块与面板之间的距离大于书本翻开页面的厚度时，推动夹块向侧板方向运动，使夹块位于课本页面的前侧。然后松开导板，在拉紧弹簧的作用下拉动导板向面板方向运动，使夹块夹住课本页面。这样学生在看书时就不会自动翻页了，需要翻页时，再次拉动导板向导杆尾端方向运动，使夹块与课本页面分离，再将翻页的页面同上述方法进行固定，当需要合上课本时，拉动导板向导杆尾端方向运动，将所有被压住的课本页面抽出，然后拨动夹块至初始位置，即可合上课本。

因为还包括有铁片和磁铁，左侧面板的左侧下部和右侧面板的右侧上部均设有铁片，导杆的尾端连接有磁铁，当合上课本时，左侧磁铁与右侧的铁片重合，右侧磁铁与左侧的铁片重合，在磁铁磁力的左右下将铁片吸住，防止课本自动开合。

因为还包括有布条，侧板的内侧顶部连接有布条，当课要合上课本时，将布条放置在页面的中间作为标记，方便了下次阅读，节省了翻书的时间。

因为夹块的材质为硬质橡胶，橡胶具有较强的摩擦力，在夹块夹住课本页面时，能够避免页面脱落。

(3)有益效果

本发明所提供的一种多功能高中课本加厚型书皮，达到了能够保护课本不易变形、能够防止课本自动翻页、学生看书方便的效果。

附图说明

图1为本发明的第一种立体结构示意图。

图2为本发明的第一种主视结构示意图。

图3为压书装置的第一种左视结构示意图。

附图中的标记为：1-面板，2-压书装置，3-侧板，4-透明纸，5-合页，6-铁片，7-布条，21-导杆，22-导板，23-导孔，24-拉紧弹簧，25-导轨，26-夹块，27-滑块，28-磁铁。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本发明作进一步的说明。

实施例1

一种多功能高中课本加厚型书皮，如图1-3所示，包括有面板1、压书装置2、侧板3、透明纸4和合页5，左右两块面板1之间设有侧板3，侧板3的两侧与两块面板1之间通过合页5连接，左侧面板1的左侧和右侧面板1的右侧均设有透明纸4，左侧面板1的左侧上部和右侧面板1的右侧下部均设有压书装置2，压书装置2包括有导杆21、导板22、拉紧弹簧24、导轨25、夹块26和滑块27，导杆21共设有两根，且两根导杆21上下对称连接在面板1的内侧，两根导杆21上设有一块导板22，导板22的上下两端均开有与导杆21配合的导孔23，导杆21穿过导孔23，面板1与导板22之间的导杆21外侧套有拉紧弹簧24，拉紧弹簧24的一端与面板1内侧固定连接，拉紧弹簧24的另一端与导板22固定连接，导板22靠近面板1的一侧上水平设有导轨25，导轨25上设有滑块27，导轨25与滑块27滑动配合，滑块27上连接有夹块26。

还包括有铁片6和磁铁28，左侧面板1的左侧下部和右侧面板1的右侧上部均设有铁片6，导杆21的尾端连接有磁铁28。

还包括有布条7，侧板3的内侧顶部连接有布条7。

侧板3和面板1的材料均为塑料。

夹块26的材质为硬质橡胶。

侧板3和面板1的厚度至少为5mm。

工作原理：将课本的首页和尾页分别套入左侧的透明纸4和右侧的透明纸4内，合页5起到书本开合作用，当学生翻到合适的页面后，拉动导板22向导杆21尾端方向运动，拉紧弹簧24拉伸，夹块26随之向导杆21尾端方向运动，使夹块26与面板1的距离拉开，当夹块26与面板1之间的距离大于书本翻开页面的厚度时，推动夹块26向侧板3方向运动，使夹块26位于课本页面的前侧。然后松开导板22，在拉紧弹簧24的作用下拉动导板22向面板1方向运动，使夹块26夹住课本页面。这样学生在看书时就不会自动翻页了，需要翻页时，再次拉动导板22向导杆21尾端方向运动，使夹块26与课本页面分离，再将翻页的页面同上述方法进行固定，当需要合上课本时，拉动导板22向导杆21尾端方向运动，将所有被压住的课本页面抽出，然后拨动夹块26至初始位置，即可合上课本。

因为还包括有铁片6和磁铁28，左侧面板1的左侧下部和右侧面板1的右侧上部均设有铁片6，导杆21的尾端连接有磁铁28，当合上课本时，左侧磁铁28与右侧的铁片6重合，右侧磁铁28与左侧的铁片6重合，在磁铁28磁力的左右下将铁片6吸住，防止课本自动开合。

因为还包括有布条7，侧板3的内侧顶部连接有布条7，当课要合上课本时，将布条7放置在页面的中间作为标记，方便了下次阅读，节省了翻书的时间。因为夹块26的材质为硬质橡胶，橡胶具有较强的摩擦力，在夹块26夹住课本页面时，能够避免页面脱落。

以上所述实施例仅表达了本发明的优选实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本发明专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形、改进及替代，这些都属于本发明的保护范围。因此，本发明专利的保护范围应以所附权利要求为准。