一种辅助教学用黑板擦的制作方法

本发明涉及教学用具技术领域，具体涉及一种辅助教学用黑板擦。

背景技术：

目前国内外使用的教学工具仍然以传统的黑板粉笔为主。使用时用手握持住黑板擦同黑板接触后来回运动，从而将黑板上的字擦除掉。但是在擦黑板时候需要花费较大的力气，擦拭不彻底的地方还会留下白色擦痕，影响下次书写的清晰度。

技术实现要素：

本发明的目的在于提供一种结构简单、操作方便的辅助教学用黑板擦。

为了达到上述目的，本发明采用的技术方案为：一种辅助教学用黑板擦，包括支架、手柄和辊刷，所述辊刷上设有刷毛，所述手柄与支架固定连接，所述辊刷通过转轴与支架活动连接，所述手柄外套设有护手套，所述护手套中设有加热装置。

如上所述的一种辅助教学用黑板擦，进一步说明为，所述加热装置包括串联的电热丝、电源和开关。

如上所述的一种辅助教学用黑板擦，进一步说明为，所述电源为蓄电池，所述手柄上设有与蓄电池相连的充电接口。

如上所述的一种辅助教学用黑板擦，进一步说明为，所述手柄上设有挂钩。

本发明的有益效果是：本装置结构简单，降低了使用成本，易于推广，具有很好的实用性。不仅可以干净快速的擦掉黑板上的字迹，而且省时省力，实用性非常好。通过设置加热装置能够在气温较低时，对手柄进行加热，从而不易冻手，大大提升了用户体验度。

附图说明

图1为本发明结构示意图。

图2为加热装置电路连接示意图。

图中：1、支架；2、手柄；3、辊刷；4、护手套；5、电热丝；6、电源；7、开关；8、挂钩。

具体实施方式

下面结合附图对本发明具体实施方式做进一步的阐述。

如图1所示，本发明提供的一种辅助教学用黑板擦，包括支架1、手柄2和辊刷3，所述辊刷3上设有刷毛，即通过辊刷3上的刷毛对擦拭黑板上的粉笔痕迹，所述刷毛不设限定。

所述手柄2与支架1固定连接，所述辊刷3通过转轴与支架1活动连接，即辊刷3可以在支架1上自由转动。

所述手柄2外套设有护手套4，所述护手套4中设有加热装置。通过设置加热装置能够在气温较低时，对手柄进行加热，从而不易冻手，大大提升了用户体验度。

所述加热装置包括串联的电热丝5、电源6和开关7，具体连接示意图如图2所示，当在需要进行加热时，按下开关7即可，这时电热丝5发热，从而对护手套4进行加热。

所述电源6可以采用蓄电池，所述手柄2上设有与蓄电池相连的充电接口，当然所述电源6也可以采用干电池。

为了便于本发明的收纳，可以在手柄2上设有挂钩8。本装置结构简单，降低了使用成本，易于推广，具有很好的实用性。不仅可以干净快速的擦掉黑板上的字迹，而且省时省力，实用性非常好。

本发明并不限于上述实例，在本发明的权利要求书所限定的范围内，本领域技术人员不经创造性劳动即可做出的各种变形或修改均受本专利的保护。

技术特征：

技术总结
本发明涉及教学用具技术领域，具体涉及一种辅助教学用黑板擦，包括支架、手柄和辊刷，所述辊刷上设有刷毛，所述手柄与支架固定连接，所述辊刷通过转轴与支架活动连接，所述手柄外套设有护手套，所述护手套中设有加热装置。本装置结构简单，降低了使用成本，易于推广，具有很好的实用性。不仅可以干净快速的擦掉黑板上的字迹，而且省时省力，实用性非常好。通过设置加热装置能够在气温较低时，对手柄进行加热，从而不易冻手，大大提升了用户体验度。

技术研发人员：张亚龙
受保护的技术使用者：四川省广安第二中学校
技术研发日：2016.11.08
技术公布日：2018.05.25